郑州市财贸学校好还是郑州卫生健康职业学院(中专部)好,哪个好，哪个值得去读？

近年，学校先后荣获河南省教育科研先进单位、郑州市职业教育教研先进单位、德育工作先进集体、“平安校园”建设先进单位、新闻宣传工作先进单位等30余项荣誉称号。其中，2011年被河南省教育厅评为河南省重点中等职业学校，2014年被省教育厅评为中等职业教育特色学校。

郑州市财贸学校建立于1954年，是郑州市教育局直属的一所公办中等专业学校，学校目前使用的土地面积为123亩、建筑面积约7万余平方米，校内可供实验实训场地约2万余平方米，实验实训设备总值约2000万元，图书馆藏书23万余册，其中电子图书约14万册。学校配套建设有功能完善的多媒体教室、阶梯教室、精品课录播教室以及多功能大礼堂。

学校教职工总数为119人，专任教师中，具有研究生学历（学位）的教师达30余人，占专任教师总数的26.3%；具有本科及以上学历者106人，占专任教师总数的92.9%；高级职称教师24人，占专任教师总数的21%；专业课教师29人。专业课教师的比例偏低。

为满足工学结合、工学交替、校企融合的职业教育办学需求，学校共保有长期稳定的校外实习基地20处。已为国家培养出合格的技能型中级人才12000余人，为高等院校输送优秀毕业生1000余人，同时，学校积极落实校企合作的办学模式，与河南郑港汽车服务有限公司等多家企业联合办学，实行“订单式”人才培养模式。

郑州卫生健康职业学院是由郑州市人民政府举办和管理、河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。

郑州是河南省会，是全省政治、经济、文化中心、国家中心城市。郑州卫生健康职业学院位于郑州，坐落于郑州市陇海西路与京城南路的东北角，地处郑州宜居健康城的核心区域，与郑州市人民医院、郑州市骨科医院、郑州市妇幼保健院、郑州市第八人民医院形成“四院一校”的协同发展格局，学校周边医疗资源丰富，具有浓郁的发展环境，为加强医教协同，提高卫生健康人才培养质量奠定坚实的区位优势。

（一）护理

专业代码：620201

学制：三年

核心课程：

人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理、中医护理学、急危重症护理、老年护理学等。

毕业生具备的能力：

1.能以护理对象为中心，具有较强运用护理程序实施整体护理的能力。

2.具有正确实施基础护理技术和专科护理技术的能力。

3.具有应用评判性思维对常见病、多发病开展临床护理的能力，并对护理的有效性进行评价。

4.具有对急危重症患者初步实施应急处理和配合抢救的能力（包括心、肺、肝、脑、肾等脏器功能监测及复苏、大出血、各种创伤、 中毒等急救护理）。

5.具有运用专业知识和技能，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体、家庭、社会提供整体护理和保健服务并进行健康教育的能力。

6. 达到护士执业资格水平，能胜任护理工作岗位。

毕业生就业去向：

各级医院、社区卫生服务中心、老年护理院、疗养院等机构的护理岗位。

（二）助产

专业代码：620202

学制：三年

核心课程：

人体解剖与组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、生物化学、药理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通、护理学基础、健康评估、妇科护理学、助产学、遗传与优生、母婴保健、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、营养膳食等。

毕业生具备的能力：

1.能以护理对象为中心，具有较强运用护理程序实施整体护理的能力和一定的护理助产能力。

2.具有按照临床工作要求，规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的能力。

3.具有对难产及妇产科急危重症病人监护、初步应急处理和配合抢救的能力。

4.具有开展围产期保健、妇幼保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育工作的能力。

5.达到护士执业资格水平，能胜任护理助产工作岗位。

毕业生就业去向：

各级医院、社区卫生服务中心、各级妇幼保健等机构的临床助产、母婴保健护理岗位。

（三）康复治疗技术

专业代码：620501

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、病理学、运动学、临床医学概论、康复医学导论、康复评定技术、运动治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复、作业治疗技术、康复工程技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术等。

毕业生具备的能力：

1.能熟练应用物理因子治疗技术，熟练应用肌力训练技术、关节活动技术、软组织牵张技术、关节牵引技术、呼吸训练技术、平衡与协调训练技术等物理治疗基本技术。

2.能应用Bobath技术、Brunnstrom技术、Rood技术、PNF技术等神经生理学技术中的1-2种，以及运动再学习技术、Mckenzie技术的基本方法。

3.能针对神经康复、骨关节康复、心肺康复中常见的躯体运动感觉功能障碍、感知认知功能障碍以及言语障碍等进行基本的康复评定、物理治疗、作业治疗或言语认知治疗。

4.能在日常康复治疗中适当运用推拿手法等中国传统康复技术。

5.能恰当指导患者使用助行器、轮椅、假肢、矫形器和其他残疾人生活辅助器具。

6.能利用家庭、社区康复资源指导帮助患者康复。

毕业生就业去向：

面向各级医疗卫生保健和社会工作等行业的康复技师岗位群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

（四）中医康复技术

专业代码：620503

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、病理学、中医学基础、康复医学导论、临床医学概论、中药方剂基础、经络与腧穴、康复评定技术、推拿治疗技术、常见疾病康复、中医食疗药膳、中医养生、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、运动治疗技术等。

毕业生具备的能力：

1.具有运用中医整体观和辨证论治的基本观念进行临床思维和表达的能力。

2.能熟练运用中西医康复综合技能进行临床各科疾病的康复治疗工作。

3.具有运用传统针灸推拿疗法与现代常用针灸仪器从事康复治疗工作的能力。

4.具有从事中医康复保健企业技术服务的基本能力。

5.具有考取康复治疗师和中、高级保健按摩师证的能力。

毕业生就业去向：

面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业群，能够从事康复治疗、保健调理等工作。

（五）健康管理专业

专业代码：620801

学制：三年

核心课程

健康管理学基础、运动解剖学、运动生理学、健身基础理论、康复学基础、健康信息学、健康心理学、营养与食品卫生学、体适能训练学、运动损伤的预防与处理、健身健美专项训练、运动营养学、专项团体课程等。

毕业生具备的能力（健身健美）

1.掌握健康信息收集与健康状况监测、健康风险评估与预测、健康危险因素干预与管理、健康教育与健康促进、健康咨询与健康指导等健康服务专业技能，开展健康管理相关工作。

2.掌握运动保健、康复等基本技能，能针对常见病、多发病及慢性非传染性疾病有效开展健康服务与健康管理。

3.具备健身健美行业的锻炼指导和健康管理能力。

4.具备健身健美器材安装维护和销售研发能力。

5.具备损美性疾病预防和治疗能力。

毕业生就业去向

各级各类健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务中心、卫生行政部门、健康保险机构、健康养老机构、卫生信息部门、健身房以及其他健康产业相关机构的健康健身服务与管理岗位(本专业有校企合作定向委托单位,毕业后安排就业，也可 自主择业)。

（六）康复工程技术专业

专业代码：620808

学制：三年

核心课程：

康复工程学、康复健身器械的使用与维护、运动解剖学、 人体运动学、瑜伽康复学、运动生物力学、运动营养学、体适能训练学、运动损伤的预防及处理、康复器械运用与设计、推拿学、针灸学、骨骼肌肉康复学、健身健美专项等。

毕业生具备的能力（运动康复方向）

1.具有康复健身行业的健康管理以及康复健身指导能力。

2.熟练掌握康复健身功能测量与评定方法和康复健身运动训练技术。

3.具备运动损伤相关疾病的预防、康复治疗能力和骨骼肌肉相关疾病的预防和康复治疗能力。

4.熟悉相关康复健身器械的管理与维护。

5.具有一定的康复健身器材的安装维修、销售研发能力。

6.具有康复健身市场开拓与创业能力。

毕业生就业去向

各级康复医院、社区卫生服务中心、健康机构、健身房以及其他相关机构的康复师、健康管理师、健身教练，康复或健身设备的器械安装维护，健身场馆经营与管理等工作岗位 (本专业有校企合作定向委托单位,毕业后安排就业，也可 自主择业)。

（七）医疗设备应用技术专业

专业代码：620805

学制：三年

核心课程

解剖生理学、电工基础、电子技术、计算机语言、临床医学概论、医学影像设备、医用电子仪器、医用核磁仪器、医用超声仪器、医疗仪器设备管理、医学器械计量与质控等。

毕业生具备的能力

1.具备按照质量标准独立完成医疗器械产品的应用、质量检测，出具相关检测报告的能力。

2.具备根据医疗器械的生产工艺要求制定相关质量检测与评测标准的能力。

3.具备医疗器械产品申报注册与质量认定评审能力，并能撰写注册申报书和质量评估报告。

4.具备根据医疗器械相关法律法规进行医疗器械生产、品质管理与物流管理的能力。

5.具备运用医疗器械专业知识和营销技巧，搜集信息、制定计划、完成推广、销售医疗器械产品的能力。

6.能够阅读英文版医疗器械产品说明书、专业论文及编写相关专业文件的能力。

毕业生就业去向

各级医院和医疗器械厂家的医疗器械产品的应用、性能检测、质量检测、质量监督和安全监管等工作岗位。

（八）中医养生保健专业

专业代码：620803

学制：三年

核心课程

中医体质养生、中医健身学、中医治未病学、健康管理与咨询、医用气功学、推拿学、针灸学、药膳食疗学、中医学基础、传统武术、中医外治学、运动治疗学、物理治疗学等。

毕业生具备的能力

1.具备运用中医理论及推拿、艾灸、饮食保健、运动保健、健身保健、气功养生、体质调养、情志调护等技术和方法，维护和修复 人体健康的能力。

2.具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病、老年病进行防治的能力。

3.能独立开展对服务对象健康状况的监测、分析、评估，具备健康咨询指导、健康危险因素干预和制定健康促进管理计划的能力。

4.能独立开展中医养生保健项目的技术指导和操作。

5.能独立开展中医养生保健指导与健康宣教等工作。

6.具有一定的中医养生保健行业创业能力。

毕业生就业去向

各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康管理机构及企业、健康旅游企业等单位的技术和管理工作岗位。

（九）老年保健与管理专业

专业代码  620811

学制  三年

核心课程

老年学概论、老年人营养与膳食、老年心理维护与服务、常用老年康复技术、老年沟通技巧、老年照护技术、养老服务机构经营与管理、健康管理信息系统、疾病概要、老年护理、社区护理等。

毕业生具备的能力

1.具有对老年人实施生活护理、心理护理和疾病照护的能力。

2.能运用老年医学知识开展老年病的防治工作，进行老年人常见疾病的康复指导。

3.具有老年心理分析与咨询的能力，能与老年人进行良好的心理沟通。

4.具有老年营养分析与调理的能力，能为老年人提供基本的营养指导。

5.熟悉老年方面的政策法规，具有老年社会工作、老年服务管理等方面的能力。

6.具有养老机构经营与管理的相关能力。

毕业生就业去向

各级医院、民政部门、老年服务机构、老年事业产业单位、老年社会团体等领域的老年康复保健、老年照护、老年事业管理、老年产业经营、老年社会工作等工作岗位。

（十）中药专业

专业代码：620302

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、药用基础化学、药用植物学、中医学基础、中药与方剂、中药药理学、中药化学、中药鉴定技术、中药药剂学、中药炮制技术、中药制剂分析技术、药事管理与法规、医药市场营销、中药商品学、中药加工贮藏与养护等。

毕业生具备的能力：

1. 具备医药市场调查分析和医药批发零售的基本能力，并具有中药调剂、指导临床合理用药的能力。

2.具有适应企业生产经营管理制度、标准操作规程（SOP）和安全生产、节能环保的能力，具备对中药材、中药饮片和中药制剂进行规范化生产的能力。

3. 能熟练地进行常用中药及其制剂的质量检验，具备对中药来源、性状和有效成分含量测定的基本技能。

4.具备对中药材、中药饮片及中成药进行贮藏、保管与养护的能力，以及对中药的生产经营进行质量管理的能力。

5.具备对中药生产与质检设备进行规范操作、维护、保养和简单维修的能力。

毕业生就业去向：

各级医院、社区卫生服务中心、社会药房、医药经营企业、医药生产企业等中药服务、经营、生产、储存保管、质量检验等工作岗位。

（十一）药学专业   

专业代码：620301

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、基础化学、分析化学、生物化学、中医药概论、临床医学概论、药理学、药物化学、药物分析、药品调剂技术、药剂学、临床药物治疗学、药事管理与法规、药品流通与营销、药物制剂设备等。

毕业生具备的能力：

1.具有药学服务的基本知识，能独立熟练地进行药品调剂，具有一定的安全合理用药指导能力。

2.具有能够根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用剂型生产、制剂检验、质量控制的能力。

3.具有药品采购与销售、仓储配送、药品养护与保管的能力。

毕业生就业去向：

各级医院、社区卫生服务中心、社会药房等单位的药品调剂、库房管理、采购与销售、仓储配送、用药指导等工作岗位。

（十二）医学检验专业  

专业代码：620401

学制：三年

核心课程：

无机化学、有机化学、分析化学、 人体结构与机能、病理学基础、生物化学、临床医学概论、临床检验仪器、临床检验基础、免疫学检验、生物化学检验、微生物学检验、血液学检验、寄生虫学检验、病理检验技术、分子生物学及检验技术等。

毕业生具备的能力：

1.能够规范地进行常用生物化学项目检测，具备一定的实验室质量控制及管理能力。

2.能够独立开展临床常见标本病原体的分离培养、鉴定和药敏试验，具备实验室生物安全防范能力。

3.能够独立操作常用的免疫学项目检测，具备常用止、凝血功能项目的检测能力，能进行骨髓常规检查和常见血液病骨髓象诊断。

4.能够正确使用和维护常用仪器设备。

5.具备一定的信息技术应用和维护能力。

毕业生就业去向：

各级医院检验科、防疫站、血站等机构的药品检验、医检设备维修、试剂研制及营销等工作岗位。

（十三）眼视光技术专业

专业代码：620407

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、病理学、药理学、眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、接触镜验配技术、斜视与弱视临床技术、低视力助视技术、眼镜定配技术和眼镜维修检测技术、眼镜营销等。

毕业生具备的能力：

1.能够熟练操作常用眼视光仪器设备,进行眼科与视功能的基础检査。

2.能够进行验光并开具验光处方,能识读各类眼镜的验光处方。

3.能够进行眼位检査、调节及聚散功能检査、视功能检査分析和处理。

4.能够进行接触镜的验配和低视力验配与康复指导。

5.能进行不同眼镜镜型的定配整形校配和质量检测。

6.能够依据操作规范,对常用眼视光仪器设备进行操作和维护保养。

毕业生就业去向：

眼镜行业的眼视光验配机构、眼保健单位、医疗机构进行各种眼科专业检查、验光配镜、接触镜验配以及协助进行视觉康复治疗。

（十四）美容美体艺术专业

专业代码：650123

学制：三年

核心课程：

人体形态与机能、美学基础、中医学基础、化妆品化学、营养学基础、经络腧穴学、色彩学基础、美容美体心理学、中医美容学、形象设计、美体塑形、面部皮肤护理、皮肤美容科学、芳香疗法、美容保健技术、健康管理学概论、美容美发企业管理基础、美容实用技能等。

毕业生具备的能力：

1.具备运用中医理论及推拿、艾灸、饮食运动保健、气功养生、体质调养、情志调护等中医养生保健技术和方法，维护和修复 人体健康的能力。

2.具备根据顾客皮肤情况提供个性化美容服务的能力。

3.具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力。

4.能独立开展对服务对象健康状况的监测、分析、评估，具备健康咨询指导、健康危险因素干预和制定健康促进管理计划的能力。

5.具备按规范进行日妆、新娘妆、晚宴妆操作的能力。

毕业生就业去向：

各级医疗卫生机构、美容美体机构、健身俱乐部、美容化妆品公司等单位的医疗美容技师、美容导师、美容保健、化妆品营销等多种工作岗位。