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郑州大学汉语国际教育和轨道交通信号与控制哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 10:32:54 解决时间：2022-11-03 20:05

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一、汉语国际教育和轨道交通信号与控制录取分数线(河南)

理科

年份	汉语国际教育	轨道交通信号与控制
2021	--	613(自动化类)
2020	--	634(自动化类（5700元/年；包含专业自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程、电气工程及其自动化）)
2019	--	593(自动化类（包含专业：自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程）)
2018	--	593
2017	--	568

文科

年份	汉语国际教育	轨道交通信号与控制
2021	618(中国语言文学类)	--
2020	607(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2019	585(中国语言文学类（包含专业：汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2018	605(中国语言文学类)	--
2017	570(中国语言文学类)	--

二、汉语国际教育和轨道交通信号与控制专业介绍

自动化类轨道交通信号与控制

郑州大学

层次本科

学制四年

一、专业基本情况

郑州大学轨道交通信号与控制专业是2012年首批获得教育部批准设立，2013年开始面向全国招生。

本专业现有专职教师38人，其中教授8人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师28人，29人具有博士学位，17人具有海外经历；拥有英国皇家工程院院士1人、国家级教学名师1人、全国模范教师1人、河南省高层次人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人、河南省高校科技创新人才2人。拥有3个省级教学团队、5个省级教学和科研平台，近3年承担国家级项目20余项、省部级和重要横向项目40余项。

本专业具有较好的实验条件，建有计算机联锁控制系统实验室、铁路基础信号设备实验室、列控系统仿真实验室、区间闭塞控制实验室等专业实验室。同时与郑州铁路局北电务段、河南辉煌科技有限责任公司、河南思维列控股份有限公司、郑州地铁集团等企业建立了稳定的实习实践基地。与西南交通大学、北京交通大学、中国铁路通信信号股份有限公司等建立密切的教学科研交流合作。

二、培养目标

本专业培养适应国家和地方经济、社会及科技发展需要，能在轨道交通信号与控制、工业控制等领域从事研究、设计、制造、运营和管理工作，具备轨道交通自动控制、自动检测技术以及基础通信、信息处理与计算机应用等领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有较强的工程能力、创新能力和一定的人文社会科学素养与国际化视野的高级工程技术人才，能够在轨道交通信息工程及控制、运输自动化、自动控制、检测技术、计算机应用系统等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究等方面的工作。

三、专业特色

轨道交通信号与控制专业是在自动化专业大类下的特色专业，培养具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能，具有扎实专业基础知识、良好的创新素质、较强的工程能力的高级工程技术人才。

四、主要课程设置

高等数学、大学物理、大学英语、电路、电子技术基础、计算机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、现代控制理论、检测与转换技术、电力电子技术、轨道信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、现代通信原理、调度指挥系统等。

五、修业年限及授予学位

本专业学制4年，弹性修业年限4～6年，修满培养方案中规定学分方准毕业，符合郑州大学授予学士学位规定的，授予工学学士学位。

六、就业前景

本专业毕业生可在高速铁路、客运专线、国有铁路、地铁及城市轨道交通、轨道交通信号与控制的制造业、IT业等领域从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作，也可作为高等院校、科研院所的高级后备人才。随着我国高速铁路和城市地铁的发展，该专业毕业生就业前景良好。

中国语言文学类汉语国际教育

郑州大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

汉语国际教育专业采用德行、专业素养和博雅通识并重的教育模式，注重汉英双语教学,努力把学生培养成为具备较扎实的汉语和英语基础,了解我国关于汉语国际教育教学的方针、政策和法规，具有一定的外事外交能力，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,品格优良，综合素质过硬，适应能力强，并富于创新精神和国际视野的高层次汉语国际教育专门人才；以及能胜任需要双语人才的各项涉外工作，能够在文化宣传、管理、教学、研究、文秘、创作等有关部门从事相关工作，也能顺利进入研究生阶段学习的复合型人才。

二、基本要求

汉语国际教育专业实行双语教学，要求毕业生具有熟练运用外语和母语（普通话）进行交流的能力，并具备较为全面的语言学和第二语言教育的基本理论知识和较强的实践技能，掌握扎实的汉语言文学基础知识。同时，该专业学生还应该掌握较为广泛的中外文化、历史知识等，具有从事语言或文化研究的基本能力。具体有以下几个方面的培养要求：

1. 系统掌握汉语国际教育专业要求的汉语言文学的基本理论，了解相关社会科学、自然科学、历史文化的相关知识。

2. 了解我国关于汉语国际教育教学的方针、政策和法规，具有一定的外事外交能力，掌握汉语国际教育教学的基本理论与方法, 加强实践训练，能进行课堂教学。

3. 英语水平达到公共外语六级以上，有较全面的英语听、说、读、写、译能力；至少学习一门第二外语。

4. 汉语普通话水平达到二级甲等以上。

5. 了解我国关于汉语国际教育教学的方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力。

6. 获得汉语国际教育教学教师资格证书。

三、主干学科

中国语言文学、外国语言文学

四、主要课程

本专业主干课程有：语言学概论，跨文化交际概论，中国现当代文学史，中国古代文学史，第二外语，古代汉语，现代汉语（语音、词汇、语法），第二语言教学概论，文字学，方言学；

五、学制、修业年限、（分流学期）及授予学位

本专业学制四年，弹性修业年限3 ～ 6 年，前三学期按照中国语言文学大类培养，第四学期开始专业分流，符合郑州大学授予学士学位规定,授予文学学士学位。

六、毕业学分要求

本专业须修满培养方案中规定课程学分159学分（其中通识课33学分，基础课48学分，专业课56学分，综合实践22分）方准毕业。

七、主要实践性教学环节

实践性教学环节主要包括: 学年论文、毕业实习、毕业论文、社会实践

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	624	13184
山西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批A段	普通类	576	9585
辽宁	轨道交通信号与控制	理科	本科批	普通类	599	12122
吉林	轨道交通信号与控制（办学地点:主校区）	理科	本科一批A段	普通类	582	8454
黑龙江	轨道交通信号与控制	理科	本科一批A段	普通类	582	8737
江苏	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	364	19212
安徽	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	599	13587
福建	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	573	9708
江西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	594	10233
山东	轨道交通信号与控制	理科	本科批	普通类	603	18285
河南	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	593	19586
湖北	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	593	15447
湖南	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	601	11511
广西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	593	8191
重庆	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	607	9206
四川	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	618	16419
云南	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	601	8969
陕西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	576	13080
甘肃	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	563	7654
新疆	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	557	5549

四、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

轨道交通信号与控制

1.轨道交通信号与控制就业前景：
由于轨道交通信号与控制专业专业具有国家行业需求的鲜明特色和完善的培养体系，就业前景广阔，特别是长三角地区等等诸多城市正在纷纷兴建地铁、高铁、轻轨等。毕业生特别适合到轨道交通相关部门如全国各大铁路局、铁路设计院、通信信号公司、工程公司、地铁运营公司等单位从事科学研究、技术开发与管理、通信工程设计、设备维护与管理、安装、施工等工作，以及在工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发和技术管理等工作；品学兼优者亦可继续升学深造。
2.轨道交通信号与控制就业方向：
毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。

中专 2022-11-03 20:05

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