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郑州大学轨道交通信号与控制和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 08:43:26 解决时间：2022-11-03 20:10

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一、轨道交通信号与控制和市场营销录取分数线(河南)

理科

年份	轨道交通信号与控制	市场营销
2021	613(自动化类)	607(工商管理类)
2020	634(自动化类（5700元/年；包含专业自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程、电气工程及其自动化）)	630(工商管理类（4400元/年；包含专业工商管理、财务管理、会计学）)
2019	593(自动化类（包含专业：自动化、轨道交通信号与控制、生物医学工程）)	594(工商管理类（包含专业：工商管理、财务管理、会计学）)
2018	593	586
2017	568	564

文科

年份	轨道交通信号与控制	市场营销
2021	--	620(工商管理类)
2020	--	614(工商管理类（包含专业：工商管理、财务管理、会计学）)
2019	--	592(工商管理类（包含专业：工商管理、财务管理、会计学）)
2018	--	609
2017	--	574

二、轨道交通信号与控制和市场营销专业介绍

工商管理类市场营销

郑州大学

层次本科

学制四年

郑州大学市场营销专业成立于2000年，2009年正式招收本科生，2016年获批郑州大学校级综合改革试点专业。经过多年的建设和发展，结合“国家级人才培养模式创新实验区”、“国家级特色专业”建设经验，以职业经理人为目标导向，形成了独具特色的市场营销人才培养模式，为企事业培养了大批复合型、创新型中高级市场营销和经营管理人才。

专业特色：市场营销专业是基于当前我国经济社会发展对市场营销专业人才庞大需求而设立。依托郑州大学综合性大学优势教育资源和坚实的办学基础，以校企资源共享为立足点，通过校企深度合作、互利共赢实现专业长远发展。以“人才培养与用人需求对接”、“课程与岗位对接”、“教学内容、方法与职业素养职业技能对接”三个对接为特色，实现市场营销专业人才培养模式以及课程体系、课程内容和教学方式的创新。

课程设置：在借鉴国内外优秀教育经验的同时，重点结合新时代、新技术和新零售等影响，市场营销专业的课程设置不断推进课程内容更新。专业为达到培养专业复合型人才的要求，建立“双基双堂”教学模式，实现理论教学与实践教学的无缝对接，使得学生在保证达到本科生所要求的基础理论上，可以根据自己的兴趣和特长，有选择、有重点的学习相应职业技能。目前专业培养方案共形成零售、房地产和旅游营销三个相对稳定的专业模块，专业课程体系包括公共基础课、核心课、必修课和选修课四部分。

“理论课堂”主要在课堂开展，注重培养学生专业基础知识和逻辑思维能力，主要包括管理学原理、西方经济学、会计学、市场营销学、消费者行为学、服务运营管理、品牌管理、服务营销、人力资源管理、战略管理、零售学等专业课程。授课方式多样化，涵盖传统多媒体教学、讨论展示教学、实践应用教学、慕课教学、模拟实训课教学等，积极鼓励更多的教学团队和名师在精品课程和线上课堂方面做出尝试。

“实践课堂”主要依托实践基地开展，由教学认知实习、专业实习、创业与创新类课程、毕业论文写作以及海外游学交流活动构成。学生在实践中运用所学理论，注重培养学生专业素养和实战能力。当前学院在河南省及周边省市建立了较为稳固的实习基地，主要合作企业有上市公司易居集团、苏宁易购集团、三全食品股份有限公司等。此外，鼓励营销协会等学生社团积极组织中小型市场营销类活动；鼓励教育部优秀创新创业导师与河南省大众创业导师团开展“结对辅导”，为市场营销专业学习提供定岗实习、暑期实训和专业专题讲座等第二课堂活动，丰富教学内容，提升学生专业认同度。

师资力量：本专业在编专任教师16人，其中，有教授2人，副教授6人，讲师8人。绝大多数来自“985”、“211”高校或科研机构，50%以上的教师有国内外学习（进修）经历。拥有省级骨干教师4名，厅级学术带头人4名，国外访学教师5人，硕士研究生导师10人。专业坚持“科研教学并重，专业职业兼顾”的“双师型”师资特色。此外，通过推行“基地+导师制”教学模式，教学条件呈现出“校内理论+基地实训”相结合特点，有效整合企业和社会资源，为开放型、复合型、创新型人才培养提供支撑。

未来深造与就业前景：郑州大学市场营销专业历年来毕业生平均就业率为95%，学生就业去向主要为企业、政府机构以及到国内外一流大学继续深造，高质量就业比重连年升高。近两年，学生的就业企业包括联合利华、郎酒集团、牧原食品股份有限公司等国内外知名企业，留学或升学深造的高校包括日本九州大学、北海道大学、法国Le CNAM大学、英国杜伦大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学、西安交通大学、中山大学、上海财经大学等，攻读市场营销相关专业。

易居永威南樾项目实习

第四届海峡两岸大学生营销模拟决策大赛河南地区选拔赛

市场营销专业同学获奖留念

自动化类轨道交通信号与控制

郑州大学

层次本科

学制四年

一、专业基本情况

郑州大学轨道交通信号与控制专业是2012年首批获得教育部批准设立，2013年开始面向全国招生。

本专业现有专职教师38人，其中教授8人，副教授20人，博士生导师7人，硕士生导师28人，29人具有博士学位，17人具有海外经历；拥有英国皇家工程院院士1人、国家级教学名师1人、全国模范教师1人、河南省高层次人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人、河南省高校科技创新人才2人。拥有3个省级教学团队、5个省级教学和科研平台，近3年承担国家级项目20余项、省部级和重要横向项目40余项。

本专业具有较好的实验条件，建有计算机联锁控制系统实验室、铁路基础信号设备实验室、列控系统仿真实验室、区间闭塞控制实验室等专业实验室。同时与郑州铁路局北电务段、河南辉煌科技有限责任公司、河南思维列控股份有限公司、郑州地铁集团等企业建立了稳定的实习实践基地。与西南交通大学、北京交通大学、中国铁路通信信号股份有限公司等建立密切的教学科研交流合作。

二、培养目标

本专业培养适应国家和地方经济、社会及科技发展需要，能在轨道交通信号与控制、工业控制等领域从事研究、设计、制造、运营和管理工作，具备轨道交通自动控制、自动检测技术以及基础通信、信息处理与计算机应用等领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有较强的工程能力、创新能力和一定的人文社会科学素养与国际化视野的高级工程技术人才，能够在轨道交通信息工程及控制、运输自动化、自动控制、检测技术、计算机应用系统等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究等方面的工作。

三、专业特色

轨道交通信号与控制专业是在自动化专业大类下的特色专业，培养具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能，具有扎实专业基础知识、良好的创新素质、较强的工程能力的高级工程技术人才。

四、主要课程设置

高等数学、大学物理、大学英语、电路、电子技术基础、计算机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、现代控制理论、检测与转换技术、电力电子技术、轨道信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、现代通信原理、调度指挥系统等。

五、修业年限及授予学位

本专业学制4年，弹性修业年限4～6年，修满培养方案中规定学分方准毕业，符合郑州大学授予学士学位规定的，授予工学学士学位。

六、就业前景

本专业毕业生可在高速铁路、客运专线、国有铁路、地铁及城市轨道交通、轨道交通信号与控制的制造业、IT业等领域从事技术开发与管理、工程设计及设备维护等工作，也可作为高等院校、科研院所的高级后备人才。随着我国高速铁路和城市地铁的发展，该专业毕业生就业前景良好。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	市场营销	理科	本科一批	普通类	621	14250
	市场营销	文科			638	2069
	轨道交通信号与控制	理科			624	13184
山西	市场营销	文科	本科一批A段	普通类	584	1624
山西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批A段	普通类	576	9585
辽宁	市场营销	文科	本科批	普通类	591	2069
辽宁	轨道交通信号与控制	理科	本科批	普通类	599	12122
吉林	轨道交通信号与控制（办学地点:主校区）	理科	本科一批A段	普通类	582	8454
黑龙江	市场营销	文科	本科一批A段	普通类	559	1376
黑龙江	轨道交通信号与控制	理科	本科一批A段	普通类	582	8737
江苏	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	364	19212
浙江	市场营销	综合	平行录取一段	普通类	622	21985
安徽	市场营销	文科	本科一批	普通类	605	3157
安徽	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	599	13587
福建	市场营销	理科	本科一批	普通类	567	10987
	市场营销	文科			599	1993
	轨道交通信号与控制	理科			573	9708
江西	市场营销	文科	本科一批	普通类	611	1964
江西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	594	10233
山东	市场营销	文科	本科批	普通类	610	3366
山东	轨道交通信号与控制	理科	本科批	普通类	603	18285
河南	市场营销	理科	本科一批	普通类	586	23432
	市场营销	文科	本科一批		609	3596
	市场营销（西亚斯国际学院）	理科	本科二批		409	220635
	市场营销（西亚斯国际学院）	文科	本科二批		467	73081
	轨道交通信号与控制	理科	本科一批		593	19586
湖北	市场营销	理科	本科一批	普通类	593	15447
	市场营销	文科			609	3342
	轨道交通信号与控制	理科			593	15447
湖南	市场营销	理科	本科一批	普通类	598	12425
	市场营销	文科			624	2487
	轨道交通信号与控制	理科			601	11511
广西	市场营销	理科	本科一批	普通类	587	9470
	市场营销	文科			595	1733
	轨道交通信号与控制	理科			593	8191
重庆	市场营销	文科	本科一批	普通类	565	2593
重庆	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	607	9206
四川	市场营销	文科	本科一批	普通类	593	3227
四川	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	618	16419
贵州	市场营销	文科	本科一批	普通类	633	1832
云南	市场营销	理科	本科一批	普通类	600	9165
	市场营销	文科			617	2206
	轨道交通信号与控制	理科			601	8969
陕西	市场营销	文科	本科一批	普通类	577	2667
陕西	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	576	13080
甘肃	市场营销	文科	本科一批	普通类	550	1553
甘肃	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	563	7654
宁夏	市场营销	文科	本科一批	普通类	583	631
新疆	市场营销	理科	本科一批	普通类	559	5372
新疆	轨道交通信号与控制	理科	本科一批	普通类	557	5549

四、就业前景

轨道交通信号与控制

1.轨道交通信号与控制就业前景：
由于轨道交通信号与控制专业专业具有国家行业需求的鲜明特色和完善的培养体系，就业前景广阔，特别是长三角地区等等诸多城市正在纷纷兴建地铁、高铁、轻轨等。毕业生特别适合到轨道交通相关部门如全国各大铁路局、铁路设计院、通信信号公司、工程公司、地铁运营公司等单位从事科学研究、技术开发与管理、通信工程设计、设备维护与管理、安装、施工等工作，以及在工业自动化与控制、交通信息工程、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发和技术管理等工作；品学兼优者亦可继续升学深造。
2.轨道交通信号与控制就业方向：
毕业生主要从事高速铁路、既有铁路、地铁和城市轨道交通、厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、施工和经营管理等工作。

市场营销教育

1.市场营销教育就业前景：
本专业越来越受人们的欢迎，就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能，包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等，进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向：
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。

中专 2022-11-03 20:10

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