| 年份 | 国际经济与贸易(国际贸易)(金融风险管理) | 市场营销(大数据营销) |
|---|---|---|
| 2021 | 639(经济与贸易类(含国际经济与贸易、国际商务、贸易经济)(办学地点按学校两校区建设规划和办学实际确定)) | 641(工商管理类(商学院)(含工商管理、市场营销(大数据营销)、人力资源管理、供应链管理)(办学地点按学校两校区建设规划和办学实际确定)) |
| 2020 | 646(经济与贸易类) | 646(工商管理类(会计学院)) |
| 年份 | 国际经济与贸易(国际贸易)(金融风险管理) | 市场营销(大数据营销) |
|---|---|---|
| 2019 | 653(经济与贸易类(含国际经济与贸易、国际商务、贸易经济)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) | 655(工商管理类(会计学院)(含会计学、财务管理)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) |
| 2018 | 655(经济与贸易类(含国际经济与贸易、国际商务、贸易经济)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) | 656(工商管理类(会计学院)(含会计学、财务管理)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) |
| 2017 | 639(经济与贸易类) | 640(工商管理类(会计学院)) |
| 年份 | 国际经济与贸易(国际贸易)(金融风险管理) | 市场营销(大数据营销) |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 634(工商管理类(商学院)(含工商管理、市场营销(大数据营销)、人力资源管理、供应链管理)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) |
| 2018 | -- | 654(工商管理类(商学院)(含工商管理、市场营销(大数据营销)、人力资源管理、供应链管理)(办学地点:按学校两校区建设规划和办学实际确定)) |
| 2017 | -- | 639(工商管理类(会计学院)) |
随着大数据时代的到来,全面的基于大数据和互联网的创新模式给企业的营销理念、业务流程、营销决策等工作提出了巨大的挑战,也对大数据研究与应用人才提出了强烈的需求。
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。

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