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长沙理工大学2021年浙江各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-09-06 19:58:43 解决时间:2022-08-24 19:24

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长沙理工大学2021年浙江各专业录取分数线:机械设计制造及其自动化(中外合作办学)综合录取分数线为576分,工程管理综合录取分数线为587分,道路桥梁与渡河工程综合录取分数线为587分,储能科学与工程综合录取分数线为587分,城市地下空间工程综合录取分数线为588分,智能建造综合录取分数线为588分,工程力学综合录取分数线为590分,机械类综合录取分数线为591分,土木工程综合录取分数线为591分,能源与动力工程综合录取分数线为592分,国际经济与贸易综合录取分数线为593分,翻译综合录取分数线为593分,新能源科学与工程综合录取分数线为593分,材料类综合录取分数线为593分,信息与计算科学综合录取分数线为595分,人力资源管理综合录取分数线为595分,数字经济综合录取分数线为595分,自动化综合录取分数线为596分,数学与应用数学综合录取分数线为597分,网络与新媒体综合录取分数线为597分,应用统计学综合录取分数线为598分,通信工程综合录取分数线为598分,数据科学与大数据技术综合录取分数线为599分,电子信息类综合录取分数线为599分,计算机类综合录取分数线为601分,金融学综合录取分数线为604分,电气工程及其自动化(中外合作办学)综合录取分数线为606分,智能电网信息工程综合录取分数线为606分,会计学综合录取分数线为607分,电气工程及其自动化综合录取分数线为619分。
一、长沙理工大学2021年浙江各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021机械设计制造及其自动化(中外合作办学)综合平行录取一段普通类57667700
2021工程管理综合平行录取一段普通类58755157
2021道路桥梁与渡河工程综合平行录取一段普通类58755431
2021储能科学与工程综合平行录取一段普通类58755722
2021城市地下空间工程综合平行录取一段普通类58854383
2021智能建造综合平行录取一段普通类58854291
2021工程力学综合平行录取一段普通类59052259
2021机械类综合平行录取一段普通类59151626
2021土木工程综合平行录取一段普通类59151281
2021能源与动力工程综合平行录取一段普通类59250362
2021国际经济与贸易综合平行录取一段普通类59348883
2021翻译综合平行录取一段普通类59349667
2021新能源科学与工程综合平行录取一段普通类59349334
2021材料类综合平行录取一段普通类59349544
2021信息与计算科学综合平行录取一段普通类59547365
2021人力资源管理综合平行录取一段普通类59547619
2021数字经济综合平行录取一段普通类59546757
2021自动化综合平行录取一段普通类59646098
2021数学与应用数学综合平行录取一段普通类59744671
2021网络与新媒体综合平行录取一段普通类59745442
2021应用统计学综合平行录取一段普通类59844117
2021通信工程综合平行录取一段普通类59843800
2021数据科学与大数据技术综合平行录取一段普通类59943436
2021电子信息类综合平行录取一段普通类59942835
2021计算机类综合平行录取一段普通类60140629
2021金融学综合平行录取一段普通类60438040
2021电气工程及其自动化(中外合作办学)综合平行录取一段普通类60635953
2021智能电网信息工程综合平行录取一段普通类60636208
2021会计学综合平行录取一段普通类60735585
2021电气工程及其自动化综合平行录取一段普通类61925421
二、部分专业
土木类 城市地下空间工程
长沙理工大学
层次 本科
学制 四年
城市地下空间工程专业
1、城市地下空间工程专业概况如何?
城市地下空间工程专业依托我校土木、交通的行业背景和学科优势,立足轨道交通、地下商业、人防与综合管廊等城市地下空间工程,为城市地下空间工程建设培养能够从事城市地下工程设计、施工与管理工作,具有一定项目规划和研究开发能力,并具有创新精神的高级工程技术人才,满足21世纪城市基础设施与地下空间发展的需求。
2、城市地下空间工程专业培养目标是什么?
面向国家、行业与区域经济社会的发展需求,遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念,坚持“厚基础、宽架构、辅项目”人才培养模式,培养具有社会责任感、国际视野、创新精神和终身学习意识,具备本领域复杂工程问题分析研究和设计开发的综合能力,毕业5年左右达到城市地下空间工程师执业水平或获得高水平大学硕士及以上学位,能够成为城市地下空间工程领域的复合型人才与行业精英。
3、城市地下空间工程专业课程设置有哪些?
理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、工程测量、工程地质及水文地质、土力学、混凝土结构设计原理、基础工程、岩体力学、城市地下空间规划、地下建筑结构、城市综合管廊、隧道工程、基坑设计与施工、城市地下工程防护与防洪、地下工程施工技术与施工组织、地下工程营运与维护、招投标与合同管理、爆破工程、地下管网检测与维护、地下通风与环境工程、地下工程监测与检测技术、地下结构抗震与防护等。
4、城市地下空间工程专业毕业前景如何?
毕业生可继续读研深造,也能在与城市地下空间工程有关的政府部门(建委、交通委、建设局等)、业主单位(城投、地铁、市政等建设单位)、规划设计单位(土木工程类设计)、施工单位(中建、中铁、中交及各省市相关施工企业等)和监理单位等,从事与城市轨道交通、地下隧道、地下商业设施、城市地下人防设施、地下综合管廊与工业空间、地下排水设施与地下储库等工程的管理、投资、设计、施工、监理等部门从事技术或管理工作,可按照国家相关规定可考取注册结构工程师、注册土木工程师(岩土)、注册建造师、注册监理工程师和注册造价师等职业资格证书。
经济学类 数字经济
长沙理工大学
层次 本科
学制 四年
数字经济专业
近年来,我国数字经济蓬勃发展,引致了巨大的人才需求。长沙理工大学2021年获批“数字经济”本科专业并开始招生,是湖南省首个获批本专业的高等学校。
1
数字经济专业的培养目标是什么?
数字经济专业旨在培养基础理论扎实、掌握经济学、数据科学,并具有深厚数字素养、经济素养和管理素养的复合型人才。作为经济学门类下的一个交叉学科,数字经济专业培养的“新商科”创新人才具有运用现代统计分析方法及数据挖掘工具掌握数字经济运行规律、并解决数字经济发展中所产生的实际问题的能力。
2
数字经济专业的课程设置有哪些?
本专业开设的核心课程包括:宏观经济学、微观经济学、数字经济概论、统计学、计量经济学、数字产业经济、数字货币理论、数字金融、数字财政、数字贸易、Python 程序设计实验、机器学习、大数据分析、数据库原理、区块链技术及其应用等。
3
数字经济专业的就业前景如何?
数字经济专业的主要就业领域包括五大方面。一是数字产业领域,主要包括人工智能、区块链、云计算、大数据等行业企业和科研机构。二是现代服务业中的互联网金融、数字贸易、精准营销、电子商务、共享经济、智慧生活、平台经济等数字化领域。三是先进制造业中的智慧工厂、工业互联网及其应用、产品全生命周期管理、柔性化定制、共享生产平台、供应链管理等数字化领域。四是现代农业中的精准农业等新领域。五是数字经济行业主管部门。
4
数字经济专业的学生发展如何?
本专业依托金融、国际经济与贸易两个国家一流专业建设点,建设有国家精品课程(2009)、省级教学团队(2010)、“十二五”国家本科规划教材(2014)、国家精品资源共享课(2016)、省级一流本科课程(2019)。依托工商管理一级学科博士点、应用经济学一级硕士点等学位点办学,拥有完整的人才培养体系。现有专职教师25人,其中教授8人、博士25人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、湖南省优秀社科专家1人、湖南省芙蓉教学名师1人、省121人才工程人选4人。近年来,主持完成国家级重大项目3项,国家社科重点项目4项,以及其他各类国家项目12项;发表论文180多篇,出版专著10多部;相关成果获省级奖项8项。
土木类 道路桥梁与渡河工程
长沙理工大学
层次 本科
学制 四年
道路桥梁与渡河工程专业
1
道路桥梁与渡河工程专业的定位是什么?
本专业原为土木工程(道路工程)专业,始于1956年的“公路工程”专业,2018年转设“道路桥梁与渡河工程”独立招生,获批“国家特色专业”、“湖南省重点专业”、“国家级一流本科专业”。本专业依托的“交通运输工程”学科是国内一流建设学科、湖南省优势特色重点学科和一级学科博士学位授权点,设有博士后科研流动站,建有“公路养护技术国家工程研究中心”等多个国家级、省部级科研平台,获得国家科技进步一、二等奖在内的奖励100余项。现有专业教师83名,其中教授28名,副教授30名,拥有院士、国家级人才、国家教学名师、全国优秀教师等高层次人才,国家级教学创新团队、教育部创新团队及全国高校黄大年式教师团队等高水准教研梯队。
2
道路桥梁与渡河工程专业的培养目标是什么?
遵循“立德树人、德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念,主动适应行业与区域经济社会发展需求,培养具有高尚品质、社会责任感、国际视野、创新精神和环保意识,系统掌握本专业基础理论、专业知识、基本技能和方法,具备复杂工程问题研究分析和设计开发的实践能力,能在公路、土木、城建、水利、机场等行业从事相关的规划、设计、科研、施工和运营管理等工作,成为“靠得住、敢担当、肯实干、勇创新、有情怀”的高素质工程技术人才和行业骨干。
3
道路桥梁与渡河工程专业的课程设置有哪些?
课题体系包括通识教育、学科基础教育、专业教育和第二课堂。专业教育课程分为专业基础课、专业核心课、专业拓展课及专业实践。专业核心课包括《道路勘测技术》、《路基路面工程》等;专业拓展课包括《道桥材料设计及性能测试(双语)》、《面养护管理与维修技术》等;专业实践包括课程设计、课程实习、专业实习、毕业设计等。
4
道路桥梁与渡河工程专业的就业前景如何?
随着“一带一路”、“新基建”和“交通强国”等重大国家战略的持续推进,国家的交通基础建设仍将稳步发展,且庞大的既有国家基础设施的管理和养护任务十分艰巨,道桥渡专业人才的需求仍非常旺盛。往年约73%的毕业生在大型建筑央企、国企以及交通、市政、建筑等部门工作,约22%的毕业生在国内外知名高校继续深造学习。
经济与贸易类 国际经济与贸易
长沙理工大学
层次 本科
学制 四年
国际经济与贸易专业
本专业至今已近40年办学历史,前身是原湖南省轻工业专科学校1986年开设的国际贸易专科,1994年原长沙电力学院设置的贸易经济本科专业,2002年原长沙交通学院创办的国际经济与贸易专业。2006年本专业顺利通过了湖南省教育厅新专业验收,2021年获批国家级一流本科专业建设点。专业坚持放眼世界,立足湖南,面向交通、电力等基础产业,服务地方经济社会发展。
1
国际经济与贸易专业的培养目标是什么?
坚持“以德为先、知识为基、能力为重、全面发展”的人才培养理念以及“四个相统一”的教育工作原则,以我国现代化建设以及地方经济、行业经济可持续发展的客观需求为导向,培养践行社会主义核心价值观,具备良好社会适应性和创新能力,熟练掌握国际经济与贸易基本理论,通晓国际经济与贸易运行机制、运行模式以及发展规律,具有良好的人际沟通、环境应变、综合协调能力和创新创业精神,具备全球化视野和国际化知识体系的复合应用型、创新型专门人才。
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国贸专业梁向东教授指导学生参加比赛
2
国际经济与贸易专业的课程设置有哪些?
开设了微观经济学、宏观经济学、政治经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融学、国际结算、国际商法、国际商务英语、国际服务贸易、国际营销学、国际商务谈判、外贸函电、跨境电子商务、物流与供应链管理、国际工程招投标、进出口贸易模拟操作等课程。
本专业有专任教师27人,高级职称占比62.96%,博士化率为48.15%。现有国家社会科学基金会议评审专家1名,享受国务院特殊津贴专家2名,教育部新世纪优秀人才支持计划获得者1名,国家发改委服务业发展咨询委员会专家1名,国家发改委PPP项目咨询委员会专家1名。近年来,本专业教师获省级教学成果一等奖1项、二等奖2项,省级教学比赛二等奖1项;主持12项国家级项目、40多项省级项目、50多项横向项目,年科研进账经费达200多万。
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国贸专业彭积敷副教授上课
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国贸专业黄登春副教授
带领学生参加社会实践
4
国际经济与贸易专业的就业前景如何?
就业主要分布在政府机关、商业部门、金融机构、跨国公司,尤其在交通、电力、水利等行业的涉外经济部门,从事外贸交易、跨境电子商务、对外投资、国际金融、物流管理、国际工程商务等工作。
5
国际经济与贸易专业有哪些促进学生发展的举措?
本专业以课程群建设为主线创建优质教学资源,以新时代要求修订课程结构,以新文科为指引优化课程体系,以科研与教学互促机制提升专业建设水平,以实习实训基地为依托培养学生实践创新能力。
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国贸专业学生参观黄花数字贸易港
力学类 工程力学
长沙理工大学
层次 本科
学制 四年
1、工程力学专业概况如何?
工程力学专业依托我校土木、交通的行业背景,以解决土木工程和交通工程中的力学问题为目标,注重学科交叉基础上的创新,重视应用基础研究的转化,形成了鲜明的面向工程的工程力学学科特色。本专业是国家和湖南省一流本科专业建设点、长沙理工大学特色专业,现有力学一级学科硕士学位点。本专业现有专职教师30人,其中教授6人,副教授10人,具有博士学位的教师18人。
2、工程力学专业培养目标是什么?
遵循“德育为先、知识为本、能力为重、德智体美劳全面发展”的育人理念,本专业培养具有扎实数学理论、前沿自然科学知识、交通土木行业知识、专门工程力学知识以及正确的世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值观的复合型创新人才,并具备良好的职业道德、社会责任感、终身自主学习、创新能力,能在交通、土木、水利、机械、高等院校等行业从事规划、设计施工、科研和教学等工作的高级人才。
3、工程力学专业课程设置有哪些?
高等数学、英语、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、流体力学、振动力学、计算力学、实验力学、工程制图、计算机与程序设计、工程软件及应用、BIM实训、结构设计原理、桥梁工程、测量学等。
4、工程力学专业毕业前景如何?
本专业的学生可继续读研深造,可跨专业报考土木、机械、水利、航空航天等学科专业的硕士研究生;能够进入各类土木工程、水利工程、港口航道的设计、施工单位等从事有关的科研、设计、施工管理、技术开发等;也能够在各类教育单位从事力学教学与教育管理等工作。
  中专 2022-08-24 19:24

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