| 年份 | 护理 | 中医康复技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 414(护理(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区)) | 414(中医康复技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区)) |
| 年份 | 护理 | 中医康复技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 400 | 391 |
| 年份 | 护理 | 中医康复技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 382 | 293 |
(1)培养目标:培养适应当地中医健康服务产业、医疗康复保健事业发展需要的高素质技能型中医康复技术人才,德、智、体、美、技全面发展,具备中医学基础知识和现代康复理论知识,熟悉现代康复治疗和护理技术,全面掌握中医康复技术的专业理论和操作技能。
(2)主修课程:人体结构学、中医学基础、中药与方剂学、中医养生与食疗、中医养生功法、针灸技术、成人推拿技术、小儿推拿技术、中医美容技术、中医骨伤学、中医临床疾病诊疗、临床诊断技术、康复评定技术、康复治疗技术、临床疾病康复、康复护理技术、老年病学、健康管理、营养与膳食指导、中医康复保健中心经营与管理。
(3)资格证书:康复治疗士(师)、保健按摩师、中医刮痧师、健康管理师等。
培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设和医疗卫生保健需求相适应,德、智、体、美全面发展,面向医疗、卫生、康复和保健机构等行业,从事临床护理、社区护理、健康保健等工作,具有良好的职业道德和科学文化素养、基本护理理论知识和较熟练的护理操作技能,以及自主学习能力,在护理服务一线的高级发展型、复合型、创新型护理专业技术技能人才。
主修课程:人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、护用药理、健康评估、护理学导论、基础护理技术、母婴护理、儿童护理、成人护理、老年护理、急救护理、护理管理等。
就业方向:各级综合性医院或专科医院、社区医疗服务机构从事临床护理、社区护理、专科护理、护理管理和护理教育以及卫生行政等部门工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 护理(6410元/年;办学地点新区校区;不招色盲色弱) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 7 | ||
| 湖南 | 护理(不招色盲色弱) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 护理(不招色盲色弱)(新区校区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 12 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 中医康复技术(不招色盲色弱)(新区校区) | 5 | |||||||
| 护理(不招色盲色弱)(新区校区) | 历史类 | 10 | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 中医康复技术(不招色盲色弱)(新区校区) | 5 | |||||||
| 广西 | 护理(在新区校区办学,不招色盲色弱考生) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 四川 | 护理(新区校区)(新区校区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 | ||
| 云南 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 甘肃 | 护理(不招色盲色弱) | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 179 | 93361 | ||
| 安徽 | 护理 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 317 | 207172 | ||
| 山东 | 护理 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 450 | 263170 | ||
| 广东 | 中医康复技术(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 414 | 128526 | (501) | 首选历史,再选不限 |
| 护理(非定向)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:鼎湖校区) | (501) | 首选历史,再选不限 | ||||||
| 广西 | 护理(6410元/年,在鼎湖校区办学) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 345 | 136726 | ||
| 四川 | 护理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。鼎湖校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 380 | 211133 |

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