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重庆移通学院数字媒体技术和大数据管理与应用哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-19 22:38:24 解决时间:2022-11-06 00:22

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重庆移通学院数字媒体技术和大数据管理与应用哪个好?小编通过比较数字媒体技术和大数据管理与应用在重庆往年的录取分数线,数字媒体技术就业前景和大数据管理与应用就业前景,数字媒体技术专业介绍和大数据管理与应用专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和大数据管理与应用这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数字媒体技术和大数据管理与应用录取分数线(重庆)
物理类
年份数字媒体技术大数据管理与应用
2021453448(管理科学与工程类)
文科
年份数字媒体技术大数据管理与应用
2020464463
2019465464
2018443--
2017436--
理科
年份数字媒体技术大数据管理与应用
2020419419
2019444444
2018430--
2017377--
二、数字媒体技术和大数据管理与应用专业介绍
管理科学与工程类 大数据管理与应用
重庆移通学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:大数据管理与应用专业以“互联网+”和大数据时代为背景,以挖掘“大数据”商务价值为核心,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用,为解决各行业中的经济管理问题提供量化分析和科学决策。
本专业师资团队整体素质高、职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构合理,拥有海外学习背景的教师占比达到10%,对促进本专业与海外高校的交流、学习提供坚实的保障。
在教学实践方面依托学校“四位一体双院制”的人才培养模式,实行“全生异科导师制”的新型人才培养机制,以学生为主体,由学校、政府部门、企业和研究机构协同完成培养任务、全程参与培养过程的开放式培养模式。根据岗位特色和人才需求,制定并不断优化培养方案和教学计划,加强理论教学与实验、实践、实训教学,注重培养学生的实践能力和创新意识,形成科学、规范的培养方案。
本专业建有大数据挖掘实验室,包含“大数据教学资源及实验管理系统平台”、“大数据实训项目及数据资源系统平台”等多个实验教学平台,同时与广东泰迪科技有限公司等十余家企业共建专业实践基地,以供该专业的学生开展专业实践与实习。
培养目标:
本专业旨在培养学生掌握商务数据建模与决策分析的相关技术、方法和工具,具备高级编程语言及数据分析软件的应用能力,熟悉大数据分析方法和大数据管理技能,善于量化分析商务数据,并能最终实现智能化商业决策,能够解决数字化时代产业智能管理问题的能力。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:管理学士学位
核心课程:
主干学科: 管理科学与工程、管理学
核心课程:数据分析及统计应用、管理运筹学、Python程序设计、数据库系统原理与应用、Python数据分析处理、数据可视化、社交网络分析、数据仓库与数据挖掘、大数据挖掘应用综合实验、电子商务与网络营销、商务数据分析综合实验。
就业去向:
本专业于2019年招生,暂无毕业生,将来毕业生能够在各级各类组织机构特别是现代互联网企业和政府管理部门胜任大数据分析工程师、大数据挖掘工程师、大数据可视化工程师、数据科学工程师等岗位工作,进行大数据分析、量化管理和智能决策。
计算机类 数字媒体技术
重庆移通学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:
数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。其他的数字媒体技术还包括在这些关键技术基础上综合的技术,比如,基于数字传输技术和数字压缩处理技术的广泛应用于数字媒体网络传输的流媒体技术,基于计算机图形技术的广泛应用于数字娱乐产业的计算机动画技术,以及基于人机交互、计算机图形和显示等技术的且广泛应用于娱乐、广播、展示与教育等领域的虚拟现实技术等。
目前,该技术已渗透到各行业的信息化应用中,流媒体、游戏、网络教育和软件等利用数字媒体技术制作的产品已形成一个可观的文化产业和就业市场。数字媒体技术专业定位于培养学生软件开发和数字媒体开发能力,以数字媒体技术和软件技术核心知识为基础,理论与实践并重,以技术为主、技术与艺术并重。专业旨在培养具备良好数字媒体技术和艺术基础,既能够进行数字媒体作品设计,又同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力的高级复合型人才。本专业建有专业图形图像实验室、多媒体技术实验室等各类专业实验室。设有数字媒体与VR技术创新中心。现有专职教师15人,其中具有高级职称教师5人。校企合作企业 3 家,近两年内学院分批次派遣多名骨干教师参加了数字媒体技术相关的各类学术会议和培训认证。
培养目标:
本专业立足学校“信息产业商学院”的办学定位,遵循“商科教育X完满教育X通识教育X专业教育”四位一体教育模式,致力于培养学生软件开发和数字媒体开发能力,以数字媒体技术和软件技术核心知识为基础,理论与实践并重,以技术为主、技术与艺术并重。经过理论学习和实践锻炼,毕业生具备开阔的国际视野,熟悉国内外相关行业的发展趋势,具有先进游戏设计理念、设计思想,熟悉各种游戏类型,熟悉游戏设计流程,具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业技术基础、较强的逻辑思维能力和程序的开发能力,能够从事各类游戏程序设计、游戏项目管理、互联网多媒体网站开发、图形图像处理、数字媒体软件开发和产品设计制作工作。同时,也可以在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作。专业旨在培养具备良好数字媒体技术和艺术基础,既能够进行数字媒体作品设计,又同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力的高级复合型人才。
修业年限及授予学位:
修业年限:4年
授予学位:工学学士学位
核心课程:
主干学科:数字媒体技术
核心课程:面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统(Linux)、数字图像处理、数字影视合成、游戏开发与制作、数字影像编辑、移动游戏开发、虚拟现实技术等。
就业去向:
本专业学生基本理论较扎实、专业基本技能良好,学生的创新精神与创业能力较强,因而毕业生受到软件公司、音视频娱乐产品开发与制作公司、游戏动画公司、广告制作公司、门户网站、电视台等用人单位的欢迎,就业状况好。数字媒体技术专业始终把培养学生高尚的思想道德素质、良好的文化素质、健康的身心体魄作为人才培养的重要内容来抓,取得了显著成效。就业率在全校名列前茅。
三、数字媒体技术和大数据管理与应用招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北数字媒体技术物理类本科批普通类四年6
内蒙古数字媒体技术理科本科二批普通类四年4
文科4
江苏数字媒体技术物理类本科批普通类四年5(02)首选物理,再选不限
浙江数字媒体技术(綦江校区)综合普通类平行录取普通类四年3
江西数字媒体技术理科本科二批普通类-5
文科3
河南数字媒体技术(16000元/年;办学地点綦江校区)理科本科二批普通类四年3
文科3
湖南数字媒体技术物理类本科批普通类四年6(002)首选物理,再选不限
广西数字媒体技术(在綦江校区办学)理科本科二批普通类四年6
文科5
重庆数字媒体技术(办学地点:綦江校区。)物理类本科批普通类四年143
四川数字媒体技术(綦江校区)理科本科二批普通类四年10
文科11
贵州数字媒体技术(綦江校区)理科本科二批普通类四年3
数字媒体技术(纂江校区)文科3
云南数字媒体技术(綦江校区)文科本科二批及预科普通类四年5
陕西数字媒体技术理科本科二批普通类四年4
文科4
宁夏数字媒体技术理科本科二批普通类-3
新疆数字媒体技术理科本科二批普通类四年5
文科4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数字媒体技术物理类本科批普通类457127518
内蒙古数字媒体技术文科本科二批普通类41916075
江苏数字媒体技术物理类本科批普通类431144190(02)首选物理,再选不限
江西数字媒体技术理科本科二批普通类445113473
广西数字媒体技术(16000元/年,在綦江校区办学)理科本科二批普通类352131642
文科41948109
重庆数字媒体技术物理类本科批普通类45376297
四川数字媒体技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.)文科本科二批普通类47566708
数字媒体技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科431175433
贵州数字媒体技术(綦江校区)文科本科二批普通类49533815
云南数字媒体技术(綦江校区)文科本科二批及预科普通类50538399
陕西数字媒体技术理科本科二批普通类39691258
宁夏数字媒体技术理科本科二批普通类36121853
新疆数字媒体技术理科本科二批普通类3510
文科387
  中专 2022-11-06 00:22

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