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肇庆学院小学教育(师范)和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-23 20:14:23 解决时间:2022-11-05 06:41

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肇庆学院小学教育(师范)和数据科学与大数据技术哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和数据科学与大数据技术在广东往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和数据科学与大数据技术就业前景,小学教育(师范)专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解小学教育(师范)和数据科学与大数据技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育(师范)和数据科学与大数据技术录取分数线(广东)
物理类
年份小学教育(师范)数据科学与大数据技术
2021503(教育学类(非定向)(040106.学前教育(师范)+040107.小学教育(师范))(办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))501(数据科学与大数据技术(非定向)(办学地点:校本部))
历史类
年份小学教育(师范)数据科学与大数据技术
2021514(教育学类(非定向)(040106.学前教育(师范)+040107.小学教育(师范))(办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))--
理科
年份小学教育(师范)数据科学与大数据技术
2020500(教育学类)495(计算机类)
2019--0(数据科学与大数据技术(为突出教师教育办学特色,拓宽学生就业渠道,所有专业均开设教师教育系列课程))
2018--460
文科
年份小学教育(师范)数据科学与大数据技术
2020511(教育学类)--
2017493--
二、小学教育(师范)和数据科学与大数据技术专业介绍
计算机类 数据科学与大数据技术
肇庆学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:
本专业旨在培养具有良好的数学基础和逻辑思维能力,掌握计算机学科、大数据科学和信息技术的基本理论、方法与技能,具有创新创业精神和良好的职业道德精神,具备自主学习能力和批判思维能力,能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的大数据采集、分析、处理、服务、应用和研究工作,具备教育教学的基础知识和能力,亦可从事各行业大数据系统集成、设计开发、管理维护等工作的应用型专门人才。
主要课程:
计算机认知与实践、计算机导论(双语)、高级语言程序设计、面向对象程序设计(C++)、数据结构、数据库系统原理、数学建模、数据挖掘与分析、算法分析与设计、软件工程导论、云计算、Web开发技术、Python数据处理编程、大数据架构与技术等。
教育学类 小学教育(师范)
肇庆学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:
培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化修养、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具有现代教育理念、知识结构完整,具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。
主要课程:
教育概论、普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、中国古代文学、中国现当代文学、课程与教学论、小学德育论、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学英语教学与研究、小学教育科研、小学生心理辅导、小学班主任等。
三、小学教育(师范)和数据科学与大数据技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东数据科学与大数据技术(校本部)物理类本科批普通类四年60(207)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东数据科学与大数据技术(非定向)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类501133132(207)首选物理,再选不限
  中专 2022-11-05 06:41

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