| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(移动设备应用开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(移动设备应用开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(云计算方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(云计算方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(智能软件开发方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(智能软件开发方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 179984 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(数据库技术方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 176475 |
| 软件工程(数据库技术方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(渗透与测试方向) | 2021 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 174842 |
| 软件工程(渗透与测试方向)(13000元/年)(软件类专业其它) | 2020 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 178596 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件工程(非定向)(办学地点:校本部)(广东省首批示范性软件学院专业) | 2021 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 123488 | (207) | 首选物理,再选不限 |
| 软件工程 | 2020 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 499 | 109078 | ||
| 2019 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 0 | 0 | |||
| 2018 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 461 | 109544 | |||
| 2017 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 449 | 106358 | |||
| 本科二批 | 106358 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(云计算方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(智能软件开发方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 |
| 软件工程(数据库技术方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 软件工程(渗透与测试方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 |
| 软件工程(移动设备应用开发方向) | 478 | ||||
| 新疆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 360 |
| 云南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 437 |
| 贵州 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 408 |
| 重庆 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 |
| 海南 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山东 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 485 |
| 吉林 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 |
| 山西 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 434 |
| 天津 | 软件工程(移动设备应用开发方向) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 494 |
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。
建校33年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,为区域经济社会发展培养了10余万名高素质应用型人才。
学校占地面积1760亩,建筑面积59万平方米;现有工、管、文、理、经、法、医、艺术、教育等九大学科门类;设有15个教学院部,53个本科专业;拥有全日制普通本专科生22187人;教职工1674人,其中教授、副教授560人,博士、硕士学位教师990人,拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人;建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队;建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地,河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地,河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室,河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台;学校拥有近4万平方米现代化的图书馆,馆藏总量380多万册。
学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业综合改革试点,《教育活动的设计与实施》《模具设计与制造》等10门国家级、省级精品课程、精品资源共享课程。
学校坚持产教融合、校企协同育人。成立有河南省制造业信息化服务中心、南阳协同创新研究院、张仲景国医研究院、建筑设计研究院、结构仿真与设计研究所和光电技术研究所;组建了南阳电商联盟,先后被授予省、市“电子商务人才培训基地”“电商继续教育基地”“电子商务示范基地”;校企共同制订培养目标、共同建设课程体系和教学内容、共同参与培养过程、共同组建双师型队伍、共同评价培养质量;开办有九州通班、宇通班、理光班、二机国贸班等30多个校企合作冠名班。
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学校坚持以创新带动创业、以创业引领就业,按照“能就业、会就业、就业好、敢创业”的工作目标,大力推进创业就业。支持成功校友注册成立河南省首家毕业生创新创业促进会;成立有大学生创新创业孵化园、大学科技园、南阳创业学院、中关村南阳领创空间和三融众创空间,先后荣获国家科技部“众创空间”“河南省大学生创业教育示范校”“河南省大学生创业示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“河南省十大创新创业典范学校”“河南首批高校科研院所双创基地”“中国创业创新典型示范基地”等;创新创业工作被作为典型案例,写入国务院办公厅督查报告。近5年毕业生就业率始终保持在95%以上,位居省内高校前列,多次荣获“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高校毕业生就业评估优秀单位”。
2015年成功承办首届中国大学生程序设计竞赛,近两年在全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子设计大赛等重大赛事中荣获全国一等奖以上53项,二、三等奖338项。代表河南高校出征ACM国际大学生程序设计大赛,荣获亚洲区银奖1项、铜奖32项;第五、六、七、八届河南省ACM大学生程序设计竞赛四连冠; 2017首届全球华人网络安全技能大赛、全国首届小学教育专业本科生教学技能大赛、2018“骇极杯“全国大学生网络安全大赛暨第四届上海市大学生网络安全大赛特等奖。
学校坚持走开放多元办学之路,参与组建全国部分新建理工类本科院校联盟,加入全国应用技术大学联盟,参与组建汉江流域大学联盟,发起组建中国高校科学与艺术创意联盟中原分盟、中原在线课程联盟;与北方工业大学、北京信息科技大学、郑州大学等分别签订校际战略框架合作协议。在韩国设立2个分院,与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国北安普顿大学合作办学,与台湾静宜大学、美国东斯特拉兹堡大学等开展交换生项目;设有中原中韩文化交流中心、南阳中日文化交流中心,中英低碳城市研究中心等,成为南阳市对外开放交流的重要窗口之一。
面向未来,学校将坚持不懈强化优势特色学科专业建设,坚定不移优化教师队伍结构,持之以恒提升人才培养质量,努力将学校早日建设成为特色鲜明的高水平应用型理工大学。
肇庆学院是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的公办全日制本科院校,创建于1970年,位于广东省珠三角城市肇庆(距广州90公里)。肇庆市是国家级历史文化名城,首批中国优秀旅游城市、国家园林城市。肇庆星湖风景名胜区是我国首批国家级重点风景名胜区、中国十大文明风景区示范点之一,学校坐落其中,与星湖山水相互呼应,尽显优美秀丽,堪称读书治学佳境。办学五十年来,肇庆学院不忘初心,砥砺奋进,谱写了一篇中国地方大学由小变大、由弱变强的华章,共培养了近20万名各类优秀人才,为中国高等教育大众化做出了积极贡献。
融合历史底蕴,扎根地方办学。悠悠西江见证了岭南的沧桑和巨变,沉淀下独具特色的岭南文化,成就了西江流域两千年的辉煌。正是有西江流域厚重的文化底蕴,在岭南文化的孕育下,肇庆学院弦歌不辍、执着追求,走出了一条曲折而通达的发展之路。学校励精图治、追求卓越,凝炼了“以生为本、以质立校,学术并举、崇术为上”的办学理念,形成了“厚德、明智、博学、力行”的校训,传承了“团结、奋进、求实、创新”的肇庆学院人精神,致力于规模扩大和内涵发展相结合,实现规模、结构、质量、效益协调发展,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得可喜成绩。学校获全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国绿化模范单位、广东省文明单位、广东省高校治安综合治理先进学校、广东省依法治校示范校、国家级大学科技园、国家级科技企业孵化器、广东省安全文明校园、广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省无烟单位、肇庆市森林学校等称号。
引育优良师资,增强核心实力。肇庆学院面向全国23个省(区)(注:不含港澳台)招生,全日制在校生近2.6万人,联合培养硕士600多人。目前设有19个教学机构,具有硕士学位授予权。现有教职工1700多人,其中专任教师1200多人,高级职称500多人,具有博士学位400多人,双聘院士1人,一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的教学、科研职务。学校重视“双师双能型”师资队伍建设,近年来选送近300名教师到企业、行业接受培训、挂职和实践锻炼,提高了教师的应用能力。
凝练学科特色,推进专业建设。学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类,大力推进省市共建学科建设和“冲补强”提升计划,设有省级特色重点学科2个、省级优势重点学科1个、重点培育学科1个、重点扶持学科1个,“冲补强”提升计划重点建设学科1个、省市共建重点学科1个,市重点学科3个,机械工程学科为珠江学者岗位学科。按照“做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科”的建设思路,学校设立了73个本科专业,其中国家级特色专业1个,省级重点特色专业13个,省级以上本科专业综合改革试点9个,省级应用型人才培养示范专业6个,省级一流本科专业建设点7个,通过IEET工程教育专业认证5个,汉语言文学专业通过第二级师范类专业认证,化学专业已完成第二级师范类专业认证专家入校考查工作。2021年10月正式获批成为硕士学位授予单位,同时获批教育、电子信息、艺术三个硕士专业学位授权点。
夯实办学条件,提升育人成果。学校有主校区和星湖校区两个校园,总占地面积1200多亩。学校现有教学仪器设备总值逾3亿元,纸质藏书181万册,电子图书108万种,电子期刊近3.3万册,中外文献数据库33个。学校大力推进信息化建设,建有信息化门户平台、OA办公系统、现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学校具有较强的教学力量和较高的教学水平,教学管理严格规范,教授、博士在教学第一线为学生上课;学校大力提倡并鼓励本科生考研,取得显著成绩。我校设立教师教育改革创新试验区,并获批创建国家教师教育创新试验区立项。2019年2月,教育部新闻发布会特邀我校参加,介绍在振兴广东教师教育、推进“新师范”建设的经验和亮点。2020年9月,教育部网站发布了我校作为地方教师教育类高校,勇做乡村教师队伍建设主力军的文章。2020年11月,我校乡村教师教育经验做法被教育部称之为“肇庆模式”。实践教学体系和实践教学平台建设取得重要进展,现有数十个省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教学基地,超500个产学研合作基地,近700个校级实践教学基地。学校高度重视就业创业工作,学校创新创业工作获新华社专题报道,学校获广东省高校就业创业工作集体典型经验奖,学校就业指导课获评广东省高校就业创业金课。
突出协同创新,加强产教融合。学校以行业产业联盟和协同创新平台为推手,汇聚项目、人才和资金,建设创新团队、新型研发机构和科技协同创新平台、高水平智库,为地方经济发展和产业转型升级提供强有力的科技支撑。目前学校建有省市级科研平台38个,建设肇庆市协创汽车零部件产业研究院有限公司、肇庆高新区创新研究院等新型研发机构和智库12个,建有珠江西岸先进装备制造服务平台(肇庆学院智能产业研究中心、肇庆市汽车零部件产业集约集聚公共服务平台、肇庆学院重要基础件产业服务平台、肇庆环保产业发展服务平台、肇庆学院高端电子信息服务平台、固废综合利用装备及其应用技术服务平台、人工智能与机器人公共技术服务平台),重点服务肇庆新能源汽车、先进装备、节能环保、人工智能机器人等主导产业发展,为地方环保产业、信息产业、新能源汽车、智能装备制造、生物医药等产业的科技与人才支持力度不断增强。肇庆学院大学科技园被科技部、教育部认定为国家级大学科技园、被科技部认定为国家级科技企业孵化器、国家级众创空间,被省经信委认定为广东省小型微型企业创业创新示范基地,被省知识产权局认定为广东省专利技术创业孵化器,被省版权局认定为广东省版权兴业示范基地。建有农业农村部、省重点科研平台12个。学校双聘院士傅廷栋牵头在我校共建国家油菜工程技术中心成果转化(广东)示范基地和西江流域油菜实验基地;农业部在我校建立广东省西江流域柑橘产业协同创新中心;“广东省环境健康与资源利用实验室”获批为省重点实验室,实现我校省级重点实验室零的突破;获批农业农村部农产品质量安全风险评估实验室;与省农科院植保所共同承担西江实验室植物病虫害防治研究达成共识,共同完成了《西江实验室绿色植保技术及投入品研究所建设方案》等重大文件,共同申报了省科技厅的实验室专项并通过答辩。获批准在我校建设农产品质量安全风险评估实验室;与广佛肇(怀集)合作区管委会签约共建广东省省级农业科技园;电子信息产业学院入选广东省第二批示范性产业学院。依托“中国砚都”的地方历史文化底蕴,全力打造工艺美术、产品设计、旅游管理等特色专业,“王府掐丝画”团队获得专利和版权保护150多项,在G20峰会被选为国礼,同时被选为60多个国家驻广州总领事馆的专用礼品,是“肇庆文创龙头品牌”。
打造校园文化,树立特色品牌。学校重视校园文化建设,积极组织学生参加各类科技、文化、体育、艺术竞赛活动,并屡获殊荣。近年来,我校学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、广东省大学生机械创新设计大赛、“省长杯”工业设计大赛、广东省大学生艺术展演等赛事中,共获得国家级荣誉和省级一等奖上千项;在广东省第八届、第九届大学生运动会上,奖牌总数排在全省本科院校前列。学校大力培育和践行社会主义核心价值观,积极开展志愿服务工作,近年来学校无偿献血工作荣获全国无偿献血促进奖单位奖、广东省无偿献血促进奖、肇庆市大中专院校无偿献血促进奖等多项荣誉。响应国家号召,赓续援藏精神,选派的前七批共计48名大学生均获评“墨脱县优秀援藏人才”,我校被授予“援藏事业功勋单位”称号。不断加强网络思想政治教育建设,筑牢网络思政“新阵地”,学校易班发展中心荣获广东高校“十佳易班发展中心”“全国优秀易班辅导员(公共号)”等多项荣誉称号。在十三届全国美展、广东高校美术与设计双年展、全国青年漆画展等国家级、省教师双年展等展览入选、获奖30余项,其中在全国美展中入选5件作品,1件获得铜奖(广东唯一获奖),取得了一批标志性的艺术成果。学校合唱团在“我和我的祖国——广东省第十三届‘百歌颂中华’歌咏活动”获合唱类银奖。学校获批建设中华优秀传统文化传承基地;学校先后共19次被中宣部、教育部、团中央和全国学联评为全国大中专学生志愿者暑假文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进单位。学校团委被省委宣传部和省文明办确定为广东省培育和践行社会主义核心价值观学校示范点,多次获评广东高校共青团工作先进单位。近年来,学校涌现出许多国家级先进集体和优秀个人,如全国优秀大学生国学社团、全国高校践行社会主义核心价值观示范团支部、全国大学生百佳理论学习社团和百优理论文章、全国高校共青团“四进四信”活动基层优秀项目、中国大学生自强之星提名奖等,入选全国高校活力团支部。
学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九届六中全会精神,认真学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育工作会议、全省教育大会精神,以党建思政为引领,以立德树人为根本任务,以建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学为目标,以高质量发展为主线,以深化改革为动力,以队伍建设为核心,以科技创新为支撑,以服务社会为导向,推进学校治理体系和治理能力现代化,切实提高人才培养质量,进一步提升办学水平,力争开创学校发展新局面。
咨询电话:0758-2716043
邮箱地址:zqxyzsb@zqu.edu.cn
招生网址:http://zsb.zqu.edu.cn
QQ在线:168286964
新浪微博:肇庆学院招生办
学校地址:(校本部)肇庆市端州区肇庆大道;
(星湖校区)肇庆市端州区星湖大道。
奖学助学措施
1.国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金:国家奖学金用于奖励在校生中特别优秀的学生,奖励标准为每生每年8000元;国家励志奖学金用于奖励在校生中品学兼优的家庭经济困难学生,奖励标准为每生每年5000元;国家助学金用于资助家庭经济困难的学生,资助标准为每生每年2000-4000元。
2.国家助学贷款:家庭经济困难的学生可申请办理“生源地助学贷款”或“高校助学贷款”,学费及住宿费贷款额度最高为每年8000元。
3.广东省建档立卡家庭经济困难学生精准资助:广东户籍的建档立卡户学生全免学费。
4.学校奖学金:学校设三好学生标兵、三好学生一、二、三等奖学金,对每学年度表现优秀的学生进行表彰奖励。
5.学校单项奖学金:学校每年对学生在校期间参加国际、国家、省、市组织的学术、科技作品竞赛活动或文艺、体育比赛等活动并取得优异成绩者,或见义勇为、社会实践、社会公益活动表现突出者,给予单项奖励。
6.学校勤工助学:学校每年对家庭经济困难学生提供校内勤工助学岗位近千个,学生可以利用假期和课余时间进行勤工助学,每人每月勤工助学酬金一般为310-620元。
7.陈熹奖学金:由香港慈善实业家陈熹先生资助100万元港币设立“陈熹奖教奖学基金”,每年奖励各二级学院二、三、四年级一名思想品德好,成绩优秀,无违纪违法行为,体能测试达到良好以上的在册学生。
8.香港福慧系列奖助学金:由香港福慧慈善基金会捐资设立福慧系列奖助学金,每年提供30万元以上用于奖励优秀学生和资助困难学生,每人每年2500-4000元。
9.仲明助学金:由企业家杨国强先生捐资设立的助学金,用于资助困难学生,每人每年5000元。
另外,各二级学院还分别设立了多个专项奖助学金。
有关加分或照顾录取政策,在各省份执行各省招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省招生办公布的优录条件考生,学校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求,按各省有关规定执行。

2021年肇庆理工学校(肇庆理工中等职业学校)招生指引数控技术应用数控设备

五数控技术应用数控设备本专业培养数控机床的编程和操作与管理人员毕业生主要面向制造企业从事数控机床的编程操作维护与管理机械电脑绘图机器人安装编程与维护等工作答案来源于2021年肇庆理工学校招生指引

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