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重庆三峡职业学院机电一体化技术专业代码2022？重庆三峡职业学院机电一体化技术录取分数线（2021）

技校网更新时间：2023-03-16 20:03:55 解决时间：2022-07-21 20:17

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机电一体化技术/ 专业代码：

460301

重庆三峡职业学院2022年在甘肃、四川、云南等3个省市开设机电一体化技术专业。

重庆三峡职业学院各省市招生计划（2022）

专业代码	专业名称	地区	批次	学制	人数	学费
460301	机电一体化技术	四川	专科批	三年	4	6000
460301	机电一体化技术	四川	专科批	三年	6	6000
460301	机电一体化技术	甘肃	高职（专科）批R段	三年	2	6000
460301	机电一体化技术（校本部）	云南	专科批	三年	2	6000

重庆三峡职业学院各省市录取分数线（2021）

专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低排位
机电一体化技术	重庆	专科批	-	343	94936
机电一体化技术	重庆	专科批	-	378	61732

自动化类机电一体化技术

重庆三峡职业学院

层次专科（高职）

学制三年

国家骨干专业、中央财政专项资金支持建设专业、重庆市骨干专业。
机电一体化技术是智能制造的“发动机”，机电一体化人才被国家列为21世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。随着“中国制造2025”的提出，制造企业的转型升级正在起步，自动化成为企业发展主流，智能化成为企业发展的必然选择。随着制造业企业升级改造的加速，企业将大量需求机电类复合型技术技能人才，所以在未来几十年内，机电一体化技术专业必有一个充分发展的空间。
办学历史悠久，文化底蕴深厚。重庆三峡职业学院机电一体化技术专业自1994年开始招生，至今具有25年的办学历史，是学校核心专业之一。办学水平走在重庆市前列，专业致力于培养从事机电一体化设备、自动生产线管理、安装调试、维护维修及售后服务等能力的复合型技术技能人才。
本专业于2019年7月被教育部评审认定为国家骨干专业。同时是中央财政500万资金支持的“提升专业服务产业能力发展”项目、重庆市200万资金支持的市级骨干专业、“中国特色高水平高职专业群”建设相关专业。根据麦可思报告，是本校学生就业率、就业质量和教学满意度最高的专业。
机电一体化技术专业拥有一支双师素质高、教学与科研实力雄厚的师资队伍。本专业教学团队共有14人，其中：校内教师8人，其他高校教师1人，行业企业专家4人。其中，具有高级职称教师5人，高级技师4人，技师2人，高级考评员4人，考评员3人，骨干教师5人，所有教师均具备双师型教师资格。

电工实训室

教科研成果丰硕。教师参与建设重庆市在线开放课程1门，完成3门精品课程的建设;建成了机电一体化专业资源库；建成蒋发伦技能大师工作室；建成校级教学团队1支；完成10余项省市级教改课题和科研课题，3项院级科研课题;发表核心论文和普通论文若干;取得实用新型专利3项；出版教材4部、校本教材2部;教师参与企业项目5项。
社会服务成效显著。专业教师主动积极承担三下乡“义务家电维修”，党员教师学雷锋志愿服务社区活动，“残疾人电工技能培训”，培训服务库区移民，职业资格鉴定提升专业服务产业的能力，“农业经理人培训”等。

积极探索“产赛教”融合机制。将企业资源、教学资源、大赛资源有机的结合在一起，通过“人才培养方案和课标←→行业企业、技能大赛←→人才培养过程、评价方式←→企业用人需求”，达到以赛促教、以赛促学，全面提高师资队伍建设水平，人才培养质量大幅度提升。
完成专业课程的项目化建设。结合企业实际岗位需求，以及行业未来发展方向，全面推行机电一体化技术专业课程项目化教学改革，本专业11门专业课程现已全部初步完成项目化教学改革进程。
采用“教、学、做”一体的教学模式。专业课程教学采用“教学做”一体化的教学模式，强调“理实（理论、实践）一体”，贯彻少而精的理论教学、计算机虚拟仿真教学、扎实的实践教学，使专业课程教学有趣、有效、有用，并兼顾今后可持续发展的需要，让每个同学都能成为机电一体化技术领域中的复合型技术技能人才。
创新“毕业生综合能力考核”制度。结合时代和市场需求，根据学生的实际能力和发展需求，2016年组织学校、行业、企业的多位专家讨论研究，创新了毕业生考核方式，对学生进行综合能力测评。考核内容与企业接轨，从真实工作岗位出发，制定考核项目，对学生进行考核，促进学生综合能力的提升。通过4年的考核实施，积累了大量的经验，建立了完善的实施方案，取得了显著的效果，获得了企业和学生的好评。多年来，从机电一体化技术专业评价方式改革后学生的就业情况来看，他们越来越受到用人单位的青睐，大部分学生能够找到心仪的单位，并且得到用人单位的好评。学生普通反映他们的能力得到很大增强。

中专 2022-07-21 20:17

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