| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 市政工程技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 207 | 110383 |
| 2020 | 物联网应用技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 241 | 177564 |
| 2020 | 计算机应用技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 251 | 104436 |
一、背景
物联网,是物物相连的互联网。自上世纪90年代美国学者鉴于它深刻地影响着人类的贸易与生活,首次提出“物联网”概念。物联网是以计算机科学为基础,多技术融为一体的综合性技术及应用,它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化三个重要特征。
重庆市颁布《加快培育十大新兴产业集群的意见》,将物联网作为未来重点发展方向之一;制定《重庆市加快物联网产业发展行动计划》,已形成以南岸区为核心,以具有较好的产业基础的北部新区、高新区、西永微电子园区为辅助的物联网产业布局;以智能工业、智能交通、智能医疗、智能安防、智能环保、智能物流、智能农业、智能电网八个产业领域为引领,将重庆打造成具有国际竞争力的物联网产业高地。
重庆是我国首个物联网应用示范基地。截至2016年,重庆市物联网产业单位达200多家,产业规模在250亿元以上;到2017年,产业规模达空前600亿元;而到了2020年,形成完善的国际一流的物联网产业链,届时需要物联网专业型人才达50万以上。
二、培养目标
本专业培养适应物联网产业生产、建设、服务、管理需要的,具有相应岗位必备的知识,具备较强的物联网组建与管理能力、无线射频识别技术应用能力、物联网应用软件设计能力的高级复合型技术人才。
三、就业方向
本专业毕业生主要面向物联网相关企事业单位,从事物联网应用系统设计、实施、管理、维护、技术支持、以及相关服务等工作。
四、主要课程
本专业开设:嵌入式C程序设计、单片机应用技术、上位机软件开发、无线射频识别应用技术、无线传感网应用技术、数据库技术、安卓应用开发、智能楼宇系统的安装与调试等主要课程。
五、相关证书
本专业可考取物联网工程师、计算机网络工程师、单片机设计师、软件设计师等职业技能证书。
六、师资队伍
本专业拥有一支充满活力、专业理论扎实、实操技术过硬、实践经验丰富的教学团队,能对学生进行细致、耐心的教学指导,尤其是学养深厚、技能精湛的名师和行业精英的亲临教学和指导,定能教导学生在掌握相关的专业知识和实践技能,成为学生们的良师益友,助力学生职业人生顺利扬帆、起航。
七、实习实训条件
在校内,建有智能车、物联网技术、物联网工程应用等10余间专业实训室,能充分培养学生的专业技能;在校外,与重庆慧居智能电子有限公司等共建实习实训基地,学生可到企业“零距离”学习物联网相关岗位技能。
优良的实训条件,实践经验丰富的教师,将帮助你实现智能生活的职业梦想。
一、专业概况
欢迎各位考生报读学院计算机应用技术专业,本专业是学院重点专业,重庆市骨干专业,现有专兼职教师30人,其中专任教师25人,企业兼职教师5人,教授2人,副教授10人,高级工程师2人,博士1人,硕士15人,重庆市优秀教师1人,现有在校学生529人,建有专业实训室6间,工作室2间,实训工位324个,实训设备总值500余万元,专业办学实力重庆市一流,培养特色鲜明。
二、行业背景
“互联网+”时代到来了,用手机在淘宝和京东等购物网站上畅游购物,用手机订餐,用手机APP打车,用支付宝转账付款,玩微信、发红包等等早已进入大众的日常生活中,移动互联网、云计算、大数据、物联网等与其它行业的深度融合,促进了移动电子商务、工业互联网和互联网金融迅猛发展。2017年8月全国IT类职能(计算机/互联网/通信/电子)的网上发布职位数83万余个,占到全国网上发布职位总数的19.18%,位列各职能招聘需求榜第二位, 细分到各城市,上海以7.9万个职位数的需求总量位列最热IT城市招聘榜首,第二位为北京,深圳排名第三;在新一线城市中,杭州、武汉、成都、重庆占据榜单前四。
据权威人士估算,今年互联网人才缺口400万,未来5年,中国互联网人才缺口将达1000万人。
三、培养目标
本专业直接服务重庆“6+1”支柱产业中的电子信息业,为重庆及西部地区培养高素质技术技能型的移动互联网人才,面向电子信息、IT、制造、电子商务、服务等行业领域,培养具备移动互联网站设计、移动智能设备UI界面设计、移动智能设备软件设计、测试与商业应用项目管理及电商平台技术支持、运营、管理等能力的高素质技术技能型人才。
四、主干课程
本专业开设:平面设计、移动互联网站设计、数据库应用技术、Div+CSS+Javascript应用开发、JQuery&Ajax、PHP应用开发基础、PHP&Mysql、PHP&MVC等主要课程(社会需求变化,课程作相应调整)。
五、相关证书
本专业学生可考取:移动互联网开发工程师、程序员、Java软件开发工程师、用户界面设计师、网页设计师、数据库系统工程师等职业资格证书。
六、就业方向
本专业的毕业生可在移动互联网相关企业、政府、事业单位从事移动互联网站设计、移动智能设备UI界面设计、移动智能设备软件设计、测试、技术支持、服务、管理等岗位工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识,具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力,从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业,在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群,从事市政工程施工、管理和维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握工程制图基本知识,具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力;
3.掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识,具备市政工程设施养护维修能力;
4.掌握市政工程施工的基本知识,具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力;
5.掌握市政工程造价的基本知识,具备编制市政工程造价的能力;
6.掌握市政工程施工项目管理的基本知识,具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。
2.实习实训
在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。
在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员质量员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
市政工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理给排水科学与工程

重庆科创职业学院2020年云南各专业录取分数线:工业机器人技术理科录取分数线为323分,建筑工程技术理科录取分数线为323分,幼儿发展与健康管理理科录取分数线为323分,社区康复理科录取分数线为323分,物联网应用技术理科录取分数线为324

重庆科创职业学院2020年贵州各专业录取分数线:国际经济与贸易理科录取分数线为187分,工商企业管理理科录取分数线为187分,物流信息技术理科录取分数线为187分,软件技术理科录取分数线为187分,汽车营销与服务理科录取分数线为187分,市

重庆科创职业学院2020年四川各专业录取分数线:大数据技术与应用理科录取分数线为158分,旅游管理文科录取分数线为161分,社区康复理科录取分数线为179分,建筑室内设计文科录取分数线为181分,计算机应用技术文科录取分数线为185分,建筑

重庆科创职业学院2020年重庆各专业录取分数线:计算机应用技术理科录取分数线为154分,建筑室内设计理科录取分数线为154分,大数据技术与应用理科录取分数线为157分,会计理科录取分数线为164分,电子信息工程技术文科录取分数线为173分,

重庆科创职业学院2020年广西各专业录取分数线:建筑工程技术理科录取分数线为207分,会计文科录取分数线为265分,幼儿发展与健康管理文科录取分数线为371分。重庆科创职业学院2020年广西各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分

重庆科创职业学院2020年江西各专业录取分数线:智能产品开发理科录取分数线为208分,建筑室内设计文科录取分数线为218分,旅游管理文科录取分数线为228分,应用电子技术理科录取分数线为235分,物联网应用技术文科录取分数线为392分。重庆

重庆科创职业学院2020年江苏各专业录取分数线:市政工程技术理科录取分数线为278分,大数据技术与应用理科录取分数线为280分,机械制造与自动化理科录取分数线为286分。重庆科创职业学院2020年江苏各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生

重庆科创职业学院2020年山西各专业录取分数线:应用电子技术理科录取分数线为130分,建设工程管理理科录取分数线为130分,物联网应用技术文科录取分数线为130分,计算机应用技术文科录取分数线为131分。重庆科创职业学院2020年山西各专业

重庆科创职业学院2019年湖北各专业录取分数线:汽车制造类(汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术)理科录取分数线为200分,计算机应用技术文科录取分数线为200分,建设工程管理理科录取分数线为201分,建设工程管理文科录取

重庆科创职业学院2020年湖北各专业录取分数线:市政工程技术文科录取分数线为207分,物联网应用技术理科录取分数线为241分,计算机应用技术文科录取分数线为251分。重庆科创职业学院2020年湖北各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型