重庆工商大学和西南民族大学哪个食品科学与工程专业好（食品科学与工程专业西南民大和重庆工商大谁更牛 ）

砥砺奋进，岁月流金。西南民族大学坐落于有“天府之国”美誉的国家历史文化名城——成都，染青城峨眉之灵秀，汲工部武侯之神韵，是民族高等教育镶嵌在祖国大西南的一颗明珠。学校是国家民族事务委员会直属综合性民族高校，前身为西南民族学院，创建于1950年7月，于1951年6月1日正式成立，2003年4月更名为西南民族大学。2005年，实现国家民委、成都市共建；2015年，实现国家民委与四川省人民政府、教育部共建；2016年，四川省人民政府与学校签署战略合作协议。西南民族大学是在毛泽东、周恩来、邓小平、王维舟等老一辈无产阶级革命家亲自关怀下，新中国最早建立的民族高校之一。学校继承了诞生于抗日烽火中延安民族学院的优良办学传统，润育在共和国初升的晨曦里，凤凰涅槃在改革开放时期，当前正意气风发地奋进在新时代新征程。2003年，在首轮教育部本科教学工作水平评估中获得优秀；2017年，获首届“全国文明校园”、第五批“全国民族团结进步创建示范学校”称号。

薪火相传，接力奋斗。学校始终弘扬“和合偕习、自信自强”校训精神，在探索中发展，在追求中前行。经几代民大人的披荆斩棘、锐意进取，目前，学校含文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类，占地面积近3000亩，在成都市有武侯校区、航空港校区、太平园校区三个校区，在阿坝藏族羌族自治州红原县建有“西南民族大学青藏高原生态保护与畜牧业高科技研究示范基地”，校舍建筑面积113.6万平方米。拥有极富特色的民族博物馆和全国高校规模最大的藏学文献馆、世界上规模最大的彝学文献馆。其中民族博物馆是新中国成立以来建立的第一批博物馆之一，收藏有国内30多个民族的各类文物8000多件（套），是全国全省民族团结进步教育基地、四川省非物质文化遗产研究基地。有56个民族的在校全日制学生3万余人；教职员工近3千人，其中博、硕士生导师664人。学校汇聚了一批又一批爱岗敬业、严谨治学的优秀教师，有56人先后荣膺国务院政府特殊津贴专家，1人获聘为“长江学者奖励计划”特聘教授，7人入选国家“万人计划”、国家百千万人才工程等人才项目，3人入选文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才，8人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，84人次先后入选国家民委人才项目、突贡专家等，201人次先后入选四川省人才项目、突贡专家等。

励精图治，笃行致远。学校设有25个学院；有2个博士后流动站，1个博士后创新实践基地，4个博士学位授权一级学科，26个硕士学位授权一级学科，21个专业学位授权点，87个本科专业；有9个一级学科为省（部）级重点学科；13个专业获批省级及以上“卓越人才教育培养计划”，其中4个专业入选国家级“卓越人才教育培养计划”；有9个国家级一流本科专业建设点、13个省级一流本科专业建设点、6个国家级本科特色专业、10个省级本科特色专业，5个省级本科人才培养基地，3个省级实验教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心。目前，馆藏图书资料1100余万册（含电子文献），教学科研仪器设备总值5.49亿元，校园数字化建设成效显著。学校是全国“卓越法律人才培养基地”“全国高校民族预科教育基地”“全国高校实践育人创新创业基地”“中央部属高校大学生校外实践教育基地”“国家民委双语人才培养基地”“全国毕业生就业典型经验50强高校”和“全国创新创业典型经验50强高校”，连续十次被评为“四川省毕业生就业工作先进集体”“四川省大学生就业创业服务先进单位”。

铸造品牌，彰显特色。学校2000年以来承担国家级科研项目560多项，其中，国家社科基金重大项目22项，国家科技计划等重大重点项目16项，国家艺术基金项目26项；省部级科研项目近1700项；出版学术著作1300余部；获国家科技进步奖1项、省部级科研成果奖480余项。特别是在畜牧兽医理论与技术、高原牧草培育、民族医药、民族经济、民族旅游、民族文化等领域的研究成果，在国内外学术界产生了较大影响。学校现有1个国家级平台“四川若尔盖高寒湿地生态系统国家野外科学观测研究站”，有9个教育部、四川省、国家民委等重点实验室，3个省级科技创新平台（四川省工程技术研究中心、院士工作站、2011协同创新中心），5个四川省高等学校重点实验室、四川省工程实验室；16个省（部）级人文社科重点研究平台、2个省（部）级智库、1个四川省高校哲学社会科学重点研究基地、2个四川省社科普及基地。国家民委、文化部、中国社科院、四川省、中国生产力学会先后在学校建立了“国家民委少数民族古籍文献人才培养与科学研究基地”“文化部民族民间文艺发展中心西南研究中心”“中国西南民族语言资源库建设基地”“全国双语法官培训基地”“四川省干部教育培训高校基地”“四川省非物质文化遗产研究基地”“中国生产力科学研究院”和“四川省高校心理健康教育培训基地”等。出版的学术刊物主要有公开发行的《西南民族大学学报》《民族学刊》等。《西南民族大学学报》（人文社会科学版）、《民族学刊》连续多次入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊综合评价AMI核心期刊和北大中文核心期刊。《西南民族大学学报》（自然科学版）入选中国科技核心期刊。

开放办学，多元融合。学校是四川省对外开放的重点单位。近年来，与包括四川、云南、贵州、湖南、青海、西藏、重庆等7个省市区在内的21个州、县建立校地战略合作关系，与多家企事业单位、科研机构建立产学研合作关系；积极参与武陵山片区脱贫攻坚；对口帮扶阿坝州红原县、若尔盖县、凉山州盐源县，获四川省对口定点扶贫工作先进单位。推进教育国际交流合作，迄今已有70多个国家和地区的专家、学者、政府官员来校学术交流；与德国慕尼黑大学、加拿大麦吉尔大学、美国密苏里大学、德克萨斯理工大学、加州大学圣地亚哥分校、日本法政大学、龙谷大学、英国切斯特大学、波兰克拉科夫经济大学、澳门科技大学、台湾辅仁大学等50余所国（境）外高校和科研机构建立校际合作与交流关系；先后选派近1000人次学生赴国（境）外交流学习，累计招收70多个国家的7500余人次留学生。学校培育和弘扬社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，促进56个民族师生交往交流交融，各民族多元文化交流绽放、交相辉映，各民族师生员工情同手足、守望相助，营造了团结友爱、和睦相处、共同进步的人文环境。学校坚持以文化人、以德育人，积极开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，多项校园文化建设成果分获全国、四川省高校校园文化建设优秀成果特等奖、一等奖。民族博物馆是“全国民族团结进步教育基地”和“四川省民族团结进步教育基地”。

春华秋实，桃李芬芳。建校以来，22万名各族学子从学校踏入社会建功立业。其中，涌现出新中国第一个藏族博士、羌族博士，涌现出“改革先锋”——全面从严治党中纪检监察干部的优秀代表，涌现出不少国内外著名的专家学者和大批各级领导干部，他们积极投身于民族地区发展和民族团结进步事业，成为民族地区“回得去、留得下、用得上、靠得住、干得好”的“永久牌”人才。从康藏雪域到天山南北，从巴蜀大地到天涯海角，以这些优秀校友为代表的千千万万民大学子积极践行社会主义核心价值观，用热血和忠诚书写责任担当，用青春和生命回馈祖国和人民，为维护祖国统一、民族团结、边疆稳定，促进民族地区经济发展和社会进步做出了突出贡献，发挥了不可替代的作用。

逐梦前行，再创辉煌。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会、中央民族工作会议、全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针和民族政策，铸牢中华民族共同体意识，落实立德树人根本任务，以内涵式高质量发展为主题，对标国家“双一流”建设，着力实施“以本为本、特色发展、人才强校”三大战略，进一步深化教育评价改革，为高水平现代化综合大学而努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

学校认可各省（区、市）规定中适用的加、降分政策。

重庆工商大学始创于1952年，2002年由原渝州大学和原重庆商学院合并组建而成，是一所具有经济学、管理学、文学、工学、法学、理学、艺术学等学科的高水平财经类应用研究型大学,是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点支持高校、重庆市国际人文特色高校。学校传承和弘扬“含弘自强、经邦济民”的重工商大精神，秉持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，遵循“厚德博学、求是创新”的校训，抢抓高等教育发展重大机遇，综合实力迅速提升，核心竞争力不断增强，社会影响日益扩大。近年来，学校先后荣获重庆市“十佳园林式单位”“文明单位”、重庆市首批“美丽校园”、重庆市“先进基层党组织”“教育系统先进基层党组织”、重庆市“五一”劳动奖状等荣誉称号。

一、学科建设

近年来，学校以“双一流”国家战略为引领，瞄准学科发展国际前沿，以“大商科+新工科”的商工融合创新发展为驱动，以“学科-科研-平台-团队”四位一体建设为关键，强化经管优势，打造理工精品，培育文法艺品牌，构建多学科融合发展的学科生态体系。学校现有4个国家级特色专业、13个国家“一流专业”，28个重庆市“一流专业”，5个市级特色学科专业群、22个市级特色专业。有应用经济学、工商管理2个市级“一流学科”，统计学、管理科学与工程、环境科学与工程等14个市级重点学科；智能商务、智能金融2个重庆市“人工智能+”学科群；工程学、化学、材料科学进入ESI全球大学和科研机构排名前1%。获批1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个应用经济学博士后科研流动站，2个博士后科研工作站，有14个一级学科硕士学位授权点，21个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮的学科评估中，我校6个学科上榜，排名进入全国前70%，其中5个学科排名市属高校第一。

二、人才培养

学校紧密结合区域经济社会发展的人才需求，着力培养具有创新精神和实践能力的应用型复合型高素质专门人才。现有在校全日制普通本科学生、研究生3万余人，人才培养层次实现了从专科—二本—硕士研究生，到二本—一本—硕士研究生—博士研究生的重大突破；从2012年开始首次在部分省份实现本科一批次招生至今，一本批次或超过特殊类型资格控制线的招生遍及55个专业20个省份，实际录取人数超过录取总数90%，生源质量持续向好；获得国家级教学成果二等奖2项；有国家级经济管理类实验教学示范中心等国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心3个，人才培养支撑服务水平持续提升；近年来，毕业生考研、考博人数和上线率大幅度增加，优质就业率达55%以上；学生在“‘挑战杯’全国大学生课外科技大赛”等各类赛事中获得省部级以上奖项2400余项；高水平大学生女排运动队获重庆市排球比赛26连冠。学校人才培养质量进一步获得认可，获评“全国就业50强典型高校”。

三、科学研究与成果转化

学校高度重视科学研究和科技开发，积极促进科学成果转化，为区域经济建设和社会发展服务。拥有智能制造服务国际科技合作基地、教育部人文社科重点研究基地长江上游经济研究中心、废油资源化技术与装备教育部工程研究中心等41个科技部、教育部和重庆市级科研机构。近5年获批国家社科基金项目和国家自然科学基金项目200余项，国家社科基金项目立项数连续三年位居全国财经类高校前5位；国家重点研发计划项目、国家自然科学基金“优青”项目等国家级项目立项取得历史性突破；获得国家科技进步二等奖，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖等重大奖项。近年来，学校新型高校智库建设取得新成效，围绕“一带一路”、长江经济带、成渝地区双城经济圈建设等提交智库成果900余份，获中央领导人批示60项（其中获中央主要领导批示39项）；200余项科技成果实现转移转化，入选中国大学专利转让60强，获“2018年中国智库咨政建言地方贡献奖”。积极服务教育扶贫、乡村振兴工作并取得显著实效。

四、人才队伍建设

学校现有教职工2400余人，其中专任教师近1900人，具有高级职称的教职工860余人，博士学位教师920余人，博士专任教师比例接近50%。省部级创新团队13个。建有院士专家工作站，柔性引进中国工程院院士4名、日本工程院院士1名；拥有国家“万人计划”领军人才人选、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“国家优秀青年科学基金资助计划”人选、国家级有突出贡献中青年专家、重庆市“百人计划”专家、“巴渝学者”特聘教授、“重庆市英才计划”人选等各类高层次人才50余人。有全国优秀教师、全国五一奖章获得者、全国师德先进个人等优秀教师代表。

五、合作办学

学校积极开展合作办学，主动融入共建“一带一路”，充分发挥特色学科优势，积极构建全球合作网络，大力推进国际化进程。学校有2个教育部复核通过的非独立法人中外合作办学机构；教育部备案的区域与别国研究中心--东南亚研究中心；与31个国家（地区）的近100所高校建立了合作伙伴关系，开展全方位、宽领域、多层次的国际合作交流。与加拿大蒙特利尔高等商学院等国际知名高校联合培养学士、硕士，开设了ACCA、CFA、CIMA等国际特色项目班；获批国家级国际科技合作基地、重庆市高校国际化人文特色学校、重庆市国际交流合作示范学校，是“一带一路”中波大学联盟成员高校。与重庆、四川、贵州、山东等省（市）的多个区（县）建立了校地合作关系，与中国人民大学、中国社科院、西南财经大学等多个高校建立了战略合作关系，与NIIT、新道公司、太极集团等200余家企业深度开展产学研合作和产教融合协同育人。同时，按照“传、联、搭、赞、助”思路，不断建立健全校友组织和工作机制，充分发挥校友作用，深入推进校地、校企、校校合作。

六、办学条件

学校坚持环境育人、文化育人理念，倾力打造花园式校园，是重庆市“十佳园林式单位”“文明单位”和重庆市首批“美丽校园”。按照中西部高校中“设施一流、环境一流”标准建成的新图书馆，已成为备受在校师生喜爱的学习研究场所。广阳岛校区建设持续推进，南岸、兰花湖、江北等校区功能布局和资源配置不断完善，办学条件显著改善，师生获得感和满意度持续提升。

录取原则

第九条 学校按照教育部、各省级招办的规定，根据公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。

第十条 考生外语语种不限，在大学就读期间公共外语以英语授课；各专业不限制男女生比例。

第十一条 实行“顺序志愿”投档的省份，在第一志愿未录取满额时，将依次录取其他志愿线上考生；实行“平行志愿”投档的省份，按相关省份的规定执行。

第十二条 按照“专业+院校”志愿进行投档的省份，考生档案投档到我校后直接录取到所投专业，不再进行专业分配和调剂。

非高考改革省份或按照“专业组+院校”投档的高考改革省份，根据考生所在省份的具体规定，按照分数优先的原则，根据考生的专业志愿安排专业。

1.投档分相同时，按照考生所在省份同分排序规则确定位次。如所在省份无排序规则，则文史类、历史类或不分文理类考生，按照语文、数学、外语成绩依次排序，分数高者优先；理工类、物理类考生，按数学、语文、外语成绩依次排序，分数高者优先。

2.对报考的专业计划已满且愿意服从专业调剂的考生，在缺额的专业中进行安排；对未满足专业志愿，且不服从专业调剂的考生作退档处理。

第十三条 美术类专业录取原则

1.考生高考文化成绩、专业统考成绩均应达到所属省级招办规定的相应控制线。

2.按平行志愿投档的省份，按该省投档成绩排序，从高分到低分根据考生专业志愿安排专业。

按顺序志愿投档的省份，按综合分数排序，从高分到低分根据考生的专业志愿安排专业。综合分计算方法为:（文化成绩÷文化总分×300×30%）+（统考专业成绩÷统考专业总分×300×70%），成绩保留两位小数。

3.综合分相同的情况下，专业成绩高者优先；若专业成绩相同则再依次比较语文、数学、外语成绩。

4.对报考的专业计划已满且服从专业调剂的进档考生，学校按照考生综合分优先的原则，从高分到低分在缺额的专业中进行安排，直至录取满额。未满足专业志愿，且不服从专业调剂的考生作退档处理。

第十四条 广播电视编导专业录取原则：在文化、专业分别达到所属省级招办规定的控制线基础上，对进档考生按投档成绩从高分到低分排序，择优录取。

第十五条 体育教育专业录取原则：在文化、专业分别达到所属省级招办规定的控制线基础上，对进档考生按投档成绩从高分到低分排序，择优录取。

第十六条 内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。

第十七条 浙江、上海、北京、天津、山东、海南、辽宁、河北、重庆、江苏、福建、广东、湖南和湖北14个高考改革省份招生专业的选考科目要求，以各省级招办（教育考试院）公布的为准。

第十八条 部分专业外语、数学成绩要求：

1.英语、商务英语、法语和法语（中外合作办学）4个专业的外语高考单科成绩要求110分及以上。

2.国际经济与贸易、工商管理、会计学、人力资源管理、金融学5个中外合作办学专业的外语高考单科成绩要求105分及以上。

3.视觉传达设计、服装与服饰设计2个中外合作办学专业外语高考单科成绩要求60分及以上。

4.统计学、数学与应用数学、经济统计学、数据科学与大数据技术和数据计算及应用5个专业的数学高考单科成绩要求100分及以上。

第十九条 学校对考生身体健康状况要求，按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学院招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。其中环境工程、食品科学与工程、应用化学、化工与制药类和体育教育专业不招收色弱、色盲和单色识别不全的考生；应用物理学、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、产品设计、摄影、影视摄影与制作、动画、视觉传达设计（中外合作办学）、服装与服饰设计（中外合作办学）和广播电视编导专业不招收色盲和单色识别不全的考生；经济学、经济统计学、工商管理类、工商管理类（财会）、工程管理、大数据管理与应用、公共管理类、工商管理（中外合作办学）、会计学（中外合作办学）和人力资源管理（中外合作办学）专业不招收单色识别不全的考生。

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我校设有校长荣誉奖、国家奖学金、励志奖学金、优秀学生综合奖学金、专项奖学金、单项奖学金等多种学生奖学金（综合奖励），并按照国家政策规定落实各项资助政策， 建立了以“奖、贷、勤、助、减、免、补”为主体的助学体系，为学生提供实践经营、学生助理等学校创业实践和勤工俭学岗位平台。