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重庆对外经贸学院艺术教育和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-13 03:06:11 解决时间:2022-11-06 00:17

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重庆对外经贸学院艺术教育和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较艺术教育和播音与主持艺术在重庆往年的录取分数线,艺术教育就业前景和播音与主持艺术就业前景,艺术教育专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解艺术教育和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、艺术教育和播音与主持艺术录取分数线(重庆)
二、艺术教育和播音与主持艺术专业介绍
戏剧与影视学类 播音与主持艺术
重庆对外经贸学院
层次 本科
学制 四年
学制:四年  授予学位:艺术学学士
①培养规格与目标
培养具有良好的思想品德与媒介素养,了解广播电视新闻工作的方针政策与法规具有良好的,掌握普通话语音、播音创作基础、广播电视新闻、主持人思维、播音与主持艺术的基本理论和基础知识,具有策划、编导、主持节目及采访写作、摄录、制作的基本能力。毕业后能在广播电台、电视台、文化传播公司等从事相关工作。
②培养模式与特色
以“师生同台,业务展演”为平台,通过展演师生相互技艺学习,共同提升实践能力。
③培养质量与就业
近三年,毕业率保持在94%以上,就业率达98%,学生在各类专业技能比赛中成绩显著,获国家级奖项5项,省部级奖项20余项。该专业方向毕业生多在广播电台、电视台、剧院(团)、文化传播公司、社会礼仪公司、艺术院校及相关文化部门担任播音及栏(节)目主持、教学、艺术创作等工作。
④主要课程与实训
广播电视概论、大众传播学、普通话语音与发声基础、播音创作基础、思维与即兴节目主持训练、舞台主持训练、文艺作品演播、记者型主持人训练、广播节目播音主持、电视节目播音主持、摄影与摄像基础、主持与受众心理、主持人形体礼仪、广播电视新闻、音视频技术、主持人化妆造型、出镜记者训练、视听语言、栏目策划与脚本创作、广告配音、脱口秀训练、娱乐节目主持训练、网络主持训练、游戏竞技解说、广播电视包装与营销、影视剧配音、话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品演播与配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、即兴主持实验、出境现场报道式样、广播和电视节目制作实验、剪辑实验等。
教育学类 艺术教育
重庆对外经贸学院
层次 本科
学制 四年
学制:四年 授予学位:艺术学学士
①培养规格与目标
本专业培养热爱祖国,拥护中国共产党,德、智、体、美、劳全面发展,适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。政治立场坚定,家国意识浓厚,师德师风高尚,教育情怀真挚,教学智慧灵巧,国际视野宽广,专业基础扎实,综合能力突出的中、小学卓越美育教师。立足地方、面向全国,能在教育、文化行业从事中、小学美育教学和地方文化单位等工作的高素质应用型人才。毕业后能在小学、幼儿园、文化企事业单位、专业艺术培训机构从事相关工作及个人创业。
②培养模式与特色
以传承中国书、画艺术为导向,并兼习西方美术、音乐、舞蹈,促进个性化发展为宗旨,分类培养。学生在学习中西绘画、音乐、舞蹈基础课程后,从大三开始根据中国书、画和美术及美育教学的两个方向,以个性特点、专业兴趣发展,结合行业需求,通过理论与实训方式培养学生专业创作能力和教学能力。
“重基础、强实践”实行“实际专业基础实践训练+教学团队+导师指导实践”的模式,让学生进行专业基础技能和理论的学习与实践,提高学生的项目管理和实践就业的设计与实践,以及实践就业能力。
③培养质量与就业
价值观培养:热爱祖国、坚持社会主义核心价值观,热爱教育事业,建立立德树人的教育理念,形成德智体美劳全面发展的教育思想, 具有依法执教意识,具备高尚师德。
专业能力:具备中小学及社会教育机构的美术、美育课程设计和美术课堂教学的能力,美术、美育课程和教材开发的能力,美术、美育教育教学研究的能力,美术、美育教育教学管理的能力。
综合素养:具有积极向上的、健康的心理和审美,具有较强的社会责任感,掌握一定的社会、历史、文化等综合知识。
综合实践能力:具有较强的专业实践和社会实践能力,具备美术教学组织能力、课程实施建设能力和教学管理能力,具有较强的沟通交流能力和团队组织合作能力。
拓展创新思维:具有终身学习意识,积极了解国内外专业发展和基础教育改革发展动态;具有问题意识,能够主动进行自我批评和反思;具有创新精神,能够不断进行探索和创新。
通过系统的人才培养,使该专业学生能够尽快适应未来中小学美术、美育教育教学工作的需求和职业竞争,并通过自身努力能够成为一名优秀的中小学美术、美育教师或优秀美术、美育教育职业人。
三、艺术教育和播音与主持艺术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
重庆艺术教育(师范类。办学地点:合川B校区。)历史类本科批普通类四年30
  中专 2022-11-06 00:17

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