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中南林业科技大学新疆录取分数线2017,2017中南林科大新疆分数线

技校网更新时间：2022-11-29 18:14:32 解决时间：2022-11-04 20:45

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一、经济学和数字经济录取分数线(福建)

物理类

年份	经济学	数字经济
2021	565	--

历史类

年份	经济学	数字经济
2021	558	--

理科

年份	经济学	数字经济
2020	551	--
2019	532	--
2018	530(经济学（面向厦门）)	--
2017	492	--

文科

年份	经济学	数字经济
2020	563	--
2019	565	--
2018	569	--
2017	519	--

二、经济学和数字经济专业介绍

经济学类数字经济

集美大学

层次本科

学制四年

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理；事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

经济学类经济学

集美大学

层次本科

学制四年

一、专业培养目标

本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟练现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代西方经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高素质应用型专门人才。

二、专业人才培养规格

1.毕业生应满足以下要求

1.1 素质结构要求

1.1.1 思想素质

热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。

1.1.2 专业素质

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解世界经济的发展历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作能力。

1.1.3 科学文化素质

有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

1.1.4 身心素质

积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

1.2 能力结构要求

1.2.1 获取知识的能力

有独立获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。能根据不同的本专业任务检索相关文献。具有一定的社交能力和对自然科学、社会科学知识的表达能力。

1.2.2应用知识的能力

能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于经济研究或社会实践，能独立分析和解决经济领域的一般实际问题。

1.2.3创新能力(精神)

有创新意识，对经济学最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解。掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究和科技开发工作，具备一定的创新性思维和探索能力。

1.3 知识结构要求

1.3.1工具性知识

比较系统地掌握一门外语，能较顺利地阅读专业文献。掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。能够进行中外文文献检索。

1.3.2人文社会科学知识

基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、陈嘉庚精神、形势与政策、人文社科和艺术类选修课等。

1.3.3自然科学知识

掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、现代科学技术等方面的知识，选修运筹学等方面的知识。

1.3.4学科基础知识

掌握政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、货币银行学、财政学、会计学、统计学、管理学等方面的知识。

1.3.5专业知识

掌握发展经济学、产业经济学、制度经济学、数理经济学、中国近现代经济史、中国经济专题、西方经济思想史、当代西方经济学流派、世界经济学、国际金融等方面的知识。

2.人才培养规格的一般表述

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论与相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力，具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语，能在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

本专业毕业生应具有如下知识和能力：

（1）掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确应用本国语言、文字的表达能力；

（2）能够掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写、译能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；

（3）掌握中外经济学发展历程及趋向，了解中外经济学的学术动态及应用前景；

（4）掌握现代经济分析方法和计算机运用技能；

（5）掌握现代企业经营管理的基本理论和方法；

（6）了解中国经济体制改革和经济发展动向，熟悉党和国家的经济政策和法规；

（7）掌握中外经济学文献检索的基本方法，具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

三、毕业规定

本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习、实践环节训练和课外技能训练与创新实践。修满165学分，其中通识教育60学分、专业教育88学分、综合教育17学分；在毕业总学分中，完成课外技能训练与创新实践不低于7学分。毕业论文答辩合格，方可准予毕业。

四、主干学科与主要课程

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、会计学、统计学、计量经济学、货币银行学、财政学、管理学、西方经济思想史、当代西方经济学流派、发展经济学、制度经济学、产业经济学等。

五、主要实践性教学环节和专业实验

主要实践性教学环节：思想政治理论课实践、社会调查与实践、毕业实习、毕业论文、科技创新实践。

主要专业实验：随课程进行的实验、课程小论文。

六、学制、学位和相近专业

学制：4年，允许在校学习3-6年。

学位：符合学位授予有关规定，授予经济学学士学位。

相近专业：国际经济与贸易、财政学、金融学。

三、经济学和数字经济招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	经济学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	数字经济	理科	本科一批B段	普通类	-	2
辽宁	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	数字经济	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	经济学	文科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	数字经济	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	数字经济	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	经济学	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	经济学（面向厦门）	物理类	本科批	普通类	四年	3	1123（W999）	首选物理，再选不限
	经济学					5	1112（W999）
	数字经济（面向厦门）					3	1123（W999）
	数字经济					47	1112（W999）
	经济学（面向厦门）	历史类				3	1123（L999）	首选历史，再选不限
	经济学	历史类				21	1112（L999）	首选历史，再选不限
山东	经济学	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	数字经济	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	数字经济	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	经济学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	数字经济	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广东	经济学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广东	经济学（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	经济学	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	数字经济	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	数字经济	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	经济学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	数字经济	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	经济学	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	数字经济	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	571	28818
河北	经济学	历史类	本科批	普通类	587	4236
辽宁	经济学	物理类	本科批	普通类	564	20563
吉林	经济学	文科	本科二批A段	普通类	518	3660
安徽	经济学	文科	本科一批	普通类	603	5551
福建	经济学	物理类	本科批	普通类	565	22230	1111（W999）	首选物理，再选不限
	经济学	历史类			558	5722	1111（L999）	首选历史，再选不限
	经济学（面向厦门）	物理类			543	32058	1122（W999）	首选物理，再选不限
	经济学（面向厦门）	历史类			557	5884	1122（L999）	首选历史，再选不限
山东	经济学	综合	普通类一段	普通类	572	36623
河南	经济学	理科	本科一批	普通类	584	38526
广东	经济学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	560	59150	（202）	首选物理，再选不限
广东	经济学（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	558	15132	（201）	首选历史，再选不限
广西	经济学（5460元/年）	文科	本科二批	普通类	553	6062
海南	经济学	综合	本科批	普通类	625	6546	（02）	不限

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 20:45

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