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中南林业科技大学宁夏文科分数线,中南林业科技大学宁夏文科最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-29 03:09:08 解决时间:2022-07-28 22:14

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2021年中南林业科技大学宁夏文科最低分数线为517文科最低位次为2699。2020年中南林业科技大学宁夏文科最低分数线为523文科最低位次为3241。
一、2021年宁夏文科录取分数线及宁夏各专业最低分、最低位次
1.2021年文科宁夏录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科本科一批普通类-5172699
二、2020年宁夏文科录取分数线及宁夏各专业最低分、最低位次
1.2020年文科宁夏录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
文科本科一批普通类-5233241
三、2022年文科宁夏各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
文科金融学类本科一批50004本科
文科工商管理类本科一批50004本科
文科旅游管理类本科一批50004本科
文科俄语本科一批45004本科
文科行政管理本科一批50004本科
金融学类 金融学
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1金融学专业的学习(研究)对象是什么?
金融学是应用经济学的一个分支,是研究金融现象和金融运行规律的学科。金融学专业的研究对象大致可分为宏观金融和微观金融两个方面。宏观金融包括货币需求与供给、通货膨胀与紧缩、金融政策、金融监管、国际金融等,微观金融包括金融机构经营管理、企业筹资与资本运作、基础金融工具与衍生金融工具、金融市场的定价机制及投资者行为等。
Q2金融学专业的本科核心课程有哪些?
金融学专业核心课程分为三类:第一类是宏观金融类课程,主要有货币银行学、国际金融、保险学、中央银行学等;第二类是微观金融类课程,主要有金融市场学、证券投资学、商业银行经营学、投资银行学、公司理财、金融工程学等;第三类是工具类课程,主要有计量经济学、国际结算等。
Q3学金融学专业的学生需要具备什么特质?
(1)敏锐获取数据和市场的信息。由于金融市场活动的信息不对称以及金融体系的高流动性,金融资产价格往往瞬息万变。学习金融学的学生要对数据和市场敏感并且善于运用计算机、定量分析软件等工具进行分析判断。 (2)具有较强风险防范意识。信用、杠杆和风险是金融的本质,金融活动具有显著的高风险性和高收益性。金融学专业学生需要树立强烈的风险防范意识,掌握识别、评估和控制风险的基本技能。 (3)较强的的抗压能力。金融工作富有挑战性,金融行业的市场竞争压力和工作强度比较大,金融学专业需要培养较强的抗压能力。
Q4金融学专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
可能遇到的困难有:一是金融学专业的学习需要有良好的数理基础,学生在学习相关课程时,对一些复杂的数学模型可能会遇到一些理解和运用上的困难;二是由于金融学是一门理论与实践紧密结合的学科,需要运用探究式、研究型学习方法才能达到良好效果,这可能给学生带来一定困难;三是如果学生想使自己成为金融行业的高端人才,最好持有CFA等相关国际专业资格认证证书,这可能要花费很多时间和精力去备考。
Q5社会上是否存在对金融学专业的认识误区?
社会上对金融学专业存在着过热和过冷两种截然不同的的认识。一种是对金融学过热解读,比如中学老师和家长在指导考生选择专业时过于强调金融的地位和金融工作优厚的待遇,以致期望过高;另一种是对金融学过冷解读,认为在金融行业工作压力大,风险高,或者认为金融业泡沫大,潜藏巨大危机,学生毕业后就业难。事实上,金融学是一门富有魅力和挑战性的优势学科,也是发展速度最快、最具有生命力的学科之一。金融行业必然会随着社会经济的发展而日益繁荣。
Q6金融学专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
我校金融学专业的学生毕业后,约有60%的学生去银行、证券、投资、保险等各类大型金融机构工作,25%左右的毕业生进入大中型工商企业的财务(融资)部门、事业单位及政府的金融监管机构和其他经济管理部门,20%左右则继续深造,攻读硕士学位。 随着我国经济发展方式转变、经济结构调整和经济新常态的需要,金融改革正向纵深推进,新型金融业态、金融创新产品不断涌现,金融学专业学生的就业前景非常看好。
外国语言文学类 俄语
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1俄语专业的学习(研究)对象是什么?
本专业主要学习俄语语言知识和听、说、读、写、译等语言技能,要求通过四年的学习能够熟练运用俄语,掌握比较丰富的科学文化知识,熟悉俄罗斯社会的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等,能在教育、经贸、文化、旅游、科技等领域从事相关工作。
Q2俄语专业的本科核心课程有哪些?
基础俄语、中级俄语、高级俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语写作、俄语视听说、俄罗斯文学史、俄汉互译、俄罗斯语言与文化、俄语报刊阅读、科技俄语、经贸俄语、旅游俄语等。
Q3学俄语专业的学生需要具备什么特质?
俄语是公认比较难学的语言之一,必须勤奋好学,踏踏实实,一步一个脚印,牢固掌握好每一个知识点,基础打扎实了,才有可能在竞争中脱颖而出。此外,学习俄语还强调强大的记忆力和灵活变通的能力,这都建立在平常的日积月累上。语言学习,讲究文化氛围,语言能反映一个国家的国民的素质与修养,因而要想学好,必须得广泛的涉猎,了解这个国家的文化底蕴。
Q4俄语专业在学习过程中可能遇到哪些问题?
俄语属于印欧语系,跟汉藏语系在语音、语法和思维表达上有很大不同,尤其初学者,会因为中文习惯、英语学习负迁移的影响以及地域因素,对俄语的清浊辅音、软硬辅音、颤音等发音方面,对俄文的大小写、印刷体手写体等书写方面,会感到较大困难。伴随最基础的发音书写阶段,俄语屈折语的特征不断凸显,名词变格动词变位等一套繁琐的语法体系会让大家产生纠结。还因为俄语思维方式的差异,语言输入与输出的不对等,造成俄语初学者跟其他外语初学者相比,口语表达能力相对较弱,这样也会挫伤一部分同学的积极性。但是,事实证明,只要跟着我们的老师好好学,一点一滴积累,逐渐有了学习自觉和兴趣,加上国内大量的语言实践和大面积国外插班一年的学习,我们的同学完全可以克服俄语学习的任何困难,他们都顺利通过了俄语专四专八,考上了国内外名校研究生,在各大著名企事业单位任职,俄语成了大家终生的事业!
Q5社会上是否存在对俄语专业的理解误区?
学俄语没多大用。但是中俄两国互为最大最重要的邻国,中俄全面战略合作伙伴关系持续升温,且随着国家“一带一路”战略的实施,五条既定路线中四条跟俄语相关,还有正在展开的长江、伏尔加河“两河流域”合作,俄语人遇到了近几十年来前所未有的机遇,压抑多年的俄语人才需求正在急剧爆发!俄语有用,俄语要学,已经逐渐成为社会上的共识,我们的同学,就是把握这样的时代机遇期,潜心学习,打牢基础,用真才实学服务社会。
Q6俄语专业学生主要面向哪些行业就业,就业前景如何?
俄语专业实现100%就业,学生就业单位包括中国国际航空、中国外运长航、中国核电、中国能建、中石油吐哈油田、胜利油田、葛洲坝第三工程公司、中联重科、华菱钢铁、湖南省茶叶集团、南航海航等大型企业及新疆伊犁州霍尔果斯经开区宣传部、新疆阿克苏市建设局、吉林省延吉海关、湖南省委组织部、湖南长沙天心区政府等政府部门;还有同学受国家汉办选派,担任阿塞拜疆巴库大学孔子学院汉语志愿者,传播中国文化。我校培养的俄语毕业生奔赴祖国各地,以扎实的专业技能和过硬的综合素质赢得了用人单位和社会各界的广泛好评。
Q7俄语专业有哪些知名校友?
俄语专业2008年首次招生,迄今有5届毕业生,涌现出很多优秀的校友。比如,08级欧豪(中联重科首席市场代表兼俄罗斯子公司平台主要负责人)、林秋雨(圣彼得堡大学硕士毕业后留俄)、09级敖乙玉(同声传译、国际注册会计师)、谷亮(自主创业典型,武汉某传媒公司负责人)、10级张丹(巴库大学孔子学院教师)、孙丽群(中国核电俄语岗)、11级常靖杨(葛洲坝工程驻外)、刘颂媛(国家留学基金委公派远东联邦大学硕士在读)、12级王阳(环球易购俄语岗)、曹若琪(莫斯科高等经济学院硕士在读)等。
Q8俄语专业有些什么优势?
第一,学习优势。对在校生来说,俄语专业老师真心把学生当宝贝,你愿进来,我必善待!手把手带着学生往俄语学习之路上拼搏。加上我们老师用心教,学生认真学,没有学不好的俄语。而且,我们有大面积低成本优质留学机会,14级在校生达到了78%的出国率,大学期间能够到语言对象国学习一年,这种优势同学们会亲身体验到。 第二,就业优势。俄语难学,几乎很难自学,通过学校四年扎实的本科学习,可以掌握这门号称最难的外语,同时,我校重视英语教学。优秀的俄语毕业生同时掌握了俄英双语技能,能够很快适应工作,且不容易被取代。国家“一带一路”战略和“两河流域”合作带来了俄语大环境的复苏,为俄语毕业生提供了更多的机遇和更大的平台。只要足够努力和优秀,俄语人面临了最好的时代!
旅游管理类 旅游管理
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方 面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识;

2.掌握科学的学习与思维方法,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;

3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;

4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 创新思维能力;

6.掌握创业的基本原理和方法,具有较强的创新意识和能力。

7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。

主干学科:工商管理、经济学。

核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节:旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验:旅游管理信息化软件实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

公共管理类 行政管理
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1行政管理专业的办学定位是什么?
以能力培养为主线,培育高素质、厚基础、强能力的应用型人才。
Q2行政管理专业学习(研究)对象是什么?
行政管理专业主要研究以政府为核心的公共部门如何整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,强化公共部门的治理能力,提升公共部门的工作绩效和公共服务品质,从而有效地实现与满足公共利益。也就是说,行政管理主要是研究公共部门对社会公共事务以及自身事务的管理,比如政府职能转变、行政机构改革、公共政策分析、公共部门绩效评估、公共人力资源管理、地方政府管理与创新、社会管理与公共服务、非传统安全与危机管理等。同时,中南林业科技大学行政管理专业以林学、环境学等学校优势学科为支撑,打造环境政策与法律学科方向;在林业行政管理、环境行政管理方面进行长远规划,开展多学科交叉研究,创建了生态环境管理分支学科,拓展了行政管理研究领域。
Q3行政管理专业课程设置有何特色?
构建“厚基础、精模块”的课程模式。所谓“厚基础”,是指在开设行政管理专业核心基础课程的基础上,开设《高等数学》、《西方经济学》等课程,增强学生的发展后劲。“精模块”是指学生在完成对基础课模块的学习后,根据自己的兴趣或求职需要,选修某一个或两个方向模块课程。本专业设置了五个方向模块课程:“环境公共管理模块”、“社区管理模块”、“企业行政管理模块”、“教育行政管理模块”和“公务员考试模块”。
Q4行政管理专业的课程教学有何特色?
实行“走出去、请进来”的双向实践教学模式,丰富实践教学内容。一是聘任国内外、校内外的专家学者及政府官员来授课,让学生了解本学科的前沿发展动态,拓宽学生的知识面;二是选送一部分专职教师到政府部门挂职锻炼,或是到行政管理实践岗位进行调研,了解现实政府的实际运作情况;三是在相关的政府机关和企事业单位建立实习基地,有计划、有目的地组织学生到这些单位开展行政见习、观摩、实习和社会调查等实践活动,让学生走出校门进行实践锻炼;四是在实验室开展软件模拟现场办公,通过开展角色扮演、在线业务处理、召开视频会议、论坛交流等实践活动,增强学生对行政管理基本理论的感性认识,激发学生的学习兴趣,提高学生处理具体行政事务的能力;五是在教授专业课的过程中,增加案例教学的比重,以激发学生了解时政的积极性和主动性,提高他们的分析能力和判断能力,为他们参加公务员《申论》科目的考试打下良好的基础。
Q5行政管理专业本科核心课程有哪些?
核心课程有:政治学、现代管理学、行政管理学、国家公务员制度、市政学、经济学、管理心理学、公共政策学、行政法学、地方政府学、领导科学、公共关系学、行政秘书与行政公文写作、公务员考试指导、中外政治制度、林业政策与地方治理、环境行政管理学等。
Q6行政管理专业毕业生的主要就业方向及毕业去向如何?
中南林业科技大学行政管理专业培养具有行政学、管理学、政治学、法学、经济学等知识,人文情怀和科学素养兼备,公共精神和职业技能融合,通晓中外行政管理、公共事业管理的理论与实务,专业基础知识扎实,业务知识面宽,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型人才。所以本专业的就业面比较宽。毕业生的去向大体可分为四大类:第一是考研。近几年考研的升学率达到了30%左右,其中有20%的学生考入了985、211的本科院校。尤其是一些学生能够跨专业考研成功。第二是考公务员或选调生。每年大约有10%的应届学生考入公务员或选调生,参加工作后的第二年或第三年有更多的学生考入公务员队伍。第三是去企事业单位。40%左右的应届学生进入银行、中石化、学校等企事业单位。第四是创业。20%左右的学生自主创业,迄今不泛诸多成功人士。
Q7用人单位对我校行政管理专业毕业生评价如何?
行政管理专业是一门实践性和应用性较强的学科。以能力培养为主线,培育高素质、厚基础、强能力的应用型人才是中南林业科技大学行政管理专业的办学定位。毕业的学生不仅具有诚信、积极、勤奋、创新、刚毅和宽容等优良素养及扎实宽厚的行政管理的理论基础,而且具有较强的专业基本技能和核心应用能力,因此毕业的学生受到各级政府组织、企事业单位的青睐。毕业的学生中涌现诸多杰出校友。
  中专 2022-07-28 22:14

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