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中南林业科技大学和内蒙古农业大学哪个物流管理专业好(物流管理专业内农大和中南林科大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-17 21:42:25 解决时间:2022-12-16 15:16

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内蒙古农业大学与中南林业科技大学物流管理专业分数对比(内蒙古)
专业名称年份类型内蒙古农业大学
(最高/最低分)
中南林业科技大学
(最高/最低分)
物流管理2020理科 425/410(本科二批)515/492(本科一批)
物流管理2020理科 -/256(专科批)515/492(本科一批)
物流管理2020文科 516/490(本科二批)564/550(本科一批)
物流管理2020文科 -/396(专科批)564/550(本科一批)
物流管理2019理科 454/431(本科二批)-/522(本科一批)
物流管理2019理科 347/275(专科批)-/522(本科一批)
物流管理2019文科 515/499(本科二批)-/555(本科一批)
物流管理2019文科 -/205(专科批)-/555(本科一批)
物流管理2018理科 -/409(本科二批)-/520(本科一批)
物流管理2018理科 -/293(专科批)-/520(本科一批)
物流管理2018文科 -/468(本科二批)-/542(本科一批)
物流管理2018文科 -/352(专科批)-/542(本科一批)
物流管理2017理科 -/414(本科二批)-/490(本科一批)
物流管理2017理科 -/278(专科批)-/490(本科一批)
物流管理2017文科 -/447(本科二批)-/498(本科一批)
物流管理2017文科 -/318(专科批)-/498(本科一批)
物流管理与工程类 物流管理
内蒙古农业大学
层次 本科
学制 四年
◆培养目标:培养掌握经济学、管理学、现代物流与供应链管理等专业基础知识,具备物流系统分析与设计、物流与供应链运营管理等能力,基础宽厚、专业素养高、实践技能强,具有一定解决实际问题能力和学术研究能力的复合应用型人才。
◆主要课程:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、管理运筹学、物流信息系统、物流学、采购与供应管理、仓储与库存管理、物流配送与实务、物流系统分析与设计、供应链管理、物流经济学、ERP综合实训、专业认知实习、专业综合实践等。
◆就业方向:毕业生可在制造企业、商贸流通企业、电商企业、政府部门、物流行业协会等,从事物流与供应链系统设计、管理、咨询等工作。
◆授予学位:管理学学士
内蒙古农业大学物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
重庆物流管理物理类本科批普通类501
河北物流管理物理类本科批普通类494
天津物流管理综合本科批A段普通类512
物流管理与工程类 物流管理
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1物流管理专业的学习(研究)对象是什么?
物流管理专业主要的学习(研究)对象包括:企业物流管理与运营、物流系统规划的理论创新、技术及其应用、物流信息系统平台的构建、农林产品物流、国际物流与供应链管理、跨境电子商务与国际物流信息平台的构建技术、物流与供应链金融等方面。
Q2物流管理专业在同类院校专业排名如何?
是全国最早开设物流类专业的院校之一。2004年教育部正式批准设立物流工程专业,2006年设立物流管理专业,是全国最早开设物流类专业的院校之一。根据中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成发布的《2014-2015年度中国大学及学科专业评价报告》:中南林业科技大学物流管理与工程类专业在全国327所有物流类毕业生的院校中排名第12位,入选全国仅有的16个五星级物流管理与工程类专业,是湖南省唯一入选全国五星级物流管理与工程类专业的院校。
Q3物流管理专业的师资力量如何?
学院有一支思想素质过硬、业务能力强、结构合理、爱岗敬业的精干教师队伍。现有专任教师39人,其中博士生导师2人,教授5人,副教授25人,具有博士学位的教师19人,硕士学位的教师20人,是一支结构合理、学术水平高、能满足教学与科研工作需要的学术团队。另有社会各界名流兼职教师25人。学院教师中有教育部物流类专业教学指导委员会委员1人,中国物流学会常务理事3人,中国物流学会特约研究员3人,中国国际贸易学会国际物流教学工作委员会常务副主任1人,湖南省物流与采购联合会副会长1人,湖南省系统工程与管理学会副理事长1人、副秘书长1人,湖南省物流教育与科技专业委员会主任1人,湖南省物流与供应链管理专业委员会主任1人,湖南省物流装备技术专业委员会副主任1人,湖南省促进物流业发展专家委员会委员2人。 近年来,学院教师完成省部级以上的科研项目40余项,横向合作科研项目50项,部分科研成果达到国际先进水平。出版专著教材30余本,获得教育部“十二五”规划教材1本。
Q4学院对提高学生的综合素养有哪些举措?
学院办学坚持“以人为本、学以致用”的教育理念,坚持知识、能力、素质协调发展的原则,全面推进协同育人、实践育人,努力实现学历教育与职业素养培养的有机结合。 一是全面推进协同育人与实践育人。从“培养模式、师资团队、课程体系、教学方法、实践教学、教学管理”的各个环节,构建高等院校、科研院所、行业产业多方协同开展人才培养的新机制,形成多要素协调发展的人才培养模式。 学院与湖南省物流与采购联合会开展了紧密的产学研合作,湖南省物流与采购联合会作为全省5A级行业协会,其下属的2000多家会员单位,都是学院教学实习的战略支撑单位。其中,物流工程专业重点与长沙金霞经济开发区、招商局物流集团湖南有限公司、湖南山河医药健康产业园、浩通国际货运代理有限公司、长沙长泰智能装备有限公司、深圳一通检测技术有限公司、湖南金桥国际商贸城、湖南一力股份有限公司、湖南星沙物流投资有限公司、湖南天翰通信技术有限公司等47家大型物流企业或园区建立了长期稳定的校外实习及科研合作基地。有三家省教育厅认定的省级实习基地,即:省级优秀校外实习基地“长沙金霞经济开发区”、省级示范性实践教学基地“招商局物流集团湖南有限公司”、省级研究生创新基地“湖南星沙物流投资有限公司”。 二是十分注重人才培养共性与个性的统一。通过“因材施教”的教育理念,满足学生个性化发展需求;通过课堂教学情境、实验模拟仿真教学情境以及现场教学情境的动态化整合,形成“三境合一”的动态化教学方式,体现教学过程中的“学思结合”;通过建立整合校内外资源的多元化、开放式实践教学平台,为知识转化、理论升华以及能力、素质的提升创造平台,做到人才培养过程中的“知行统一”。 三是高度重视学生创新意识和创业能力。学院鼓励学生参加各类学科竞赛,以赛促学,增强学生各方面的综合素质和专业能力;在本科生中实行导师制,引导学生参与导师的各类科研课题,并积极参与各类课题的申报,在其中培养学生的科学研究能力;把创新创业贯穿于本科生培养的全过程,增强学生的创新意识和创业能力。
Q5学院培养的学生获得过哪些方面的荣誉?
学院重视人才培养质量,强化创新人才培养。学院学术氛围浓厚,学生参加各类学科竞赛的覆盖面达到90%以上。 获得全国大学生物流设计大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项,成为全国获得该项奖励最多得院校之一。 2016年发起并承办第一届湖南省大学生现代物流设计大赛,获得大赛一等奖3项的优异成绩。 学院研究生参加第二届全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛全国总决赛,荣获2个三等奖,是全国农林院校中唯一进入决赛并获奖的代表队。 从2009年至今,物流类本科专业每年都有2名以上学生荣获中国物流发展专项基金“宝供物流奖”。
Q6物流管理专业学生就业情况如何?
毕业生能到专业的物流企业从事物流管理工作,包括物流战略规划、物流运作管理、物流信息管理、物流系统分析、物流方案评价与选择等;能到各生产制造企业或大型商贸流通企业从事企业物流管理工作,包括采购管理、生产管理、供应链一体化运作管理等;能到电子商务企业、跨国企业、国际货运代理企业和开展外贸进出口业务的企业,从事跨境电商运营、国际物流运作管理等工作;能到政府部门或事业单位从事物流咨询、规划与管理工作;能到银行、证券公司等金融机构从事物流与供应链金融管理工作;亦可通过进一步深造,进入高等院校和科研院所从事物流教学、科研工作。
Q7物流管理专业的学生需要具备哪些特质?
物流工程与管理类专业本科生学习的是多学科交叉融合的应用型知识体系,致力于培养复合型专业人才。 一是复合型的知识结构。这种“复合型”不仅针对知识结构,也指理论知识与实践能力并重。 二是宽厚的基础理论。物流管理专业学生主要学习经济学类、管理科学与工程类、物流管理与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业知识,接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。 三是较强的实践创新能力。在教学过程中,除了要求学生掌握宽厚的基础理论和系统的专业知识外,培养学生较强的实践创新能力也十分重要,要求学生兴趣广泛、求知欲强、作风踏实。在教学中,注重研讨式教学、案例式教学等新兴教学手段的采用,设置了一系列实验实训、课程设计等实践课程,每年还组织学生参加一系列学科竞赛及校外实习调研,通过这些环节让学生们手脑并用,更好地掌握理论知识,真正做到“学以致用”。
Q8物流管理专业在学习过程中可能遇到那些问题?
物流专业在学习过程中可能会遇到以下一些问题:物流专业学习的知识面特别广,需要关注的资讯信息特别多,现有的教材滞后于市场先进技术有一段时间;学习物流专业对学生的综合素质要求比较高,一方面要掌握深厚的数学、物流运筹学、信息系统、计算机等基础理论和专业技术,另一方面需要学生具备较强的组织协调和系统思维能力;物流专业实践性较强,专业知识的理论学习需要利用实验实践教学等手段进一步进行强化才能转化为自己的知识,做到学以致用。
Q9社会上对物流管理专业的理解存在哪些误区?
误区一:认为学物流管理与工程类专业就是学习“如何送快递” 这是对物流专业比较狭隘的理解。物流管理与工程类专业涵盖知识面特别广,其内涵和外延都得到了充分的扩充。物流管理与工程类本科专业是随着我国物流产业的快速发展而产生的新兴交叉学科专业,也是我国当前正在大力发展的学科专业,并且是当前市场十大紧缺人才的学科专业之一。 物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业,是国民经济发展的动脉和基础产业。现代物流是一项系统工程,不仅仅是传统的运输和仓储,而是包括了运输、仓储、包装、装卸、搬运、流通加工、配送,以及相关的物流信息处理等七大子系统。目前,现代物流行业与电子商务、物联网、大数据、金融保险、智能技术、装备技术等行业紧密结合,已经渗透到国民经济的各行各业,并衍生出一些新的经济实体和业态,现代物流行业是一个的跨行业朝阳产业。 误区二:物流专业毕业生就业范围局限在传统的运输、仓储行业 物流专业的毕业生就业可选范围非常广阔。除了可以选择传统的运输、仓储等物流企业以及各类生产制造企业的物流部门,毕业生还可以选择去物流平台企业、电子商务公司、物流金融平台企业、供应链管理咨询公司以及新零售企业等新兴行业就业。 一是可去大型制造企业或商贸企业等有物流需求的企业从事物流管理、供应链与采购管理、生产与储备管理等工作,负责企业资源计划、物资采购与调度、供应商与客户关系管理等,只要是成规模的企业,基本都有相应的物流管理部门和岗位;二是可去专业物流企业、交通运输企业、港口、海关、物流园区等从事物流运作管理工作,参与运输调度、货物运输、仓储管理、报关报检、物流咨询、物流技术管理等;三是可到政府相关职能部门从事物流基础设施规划与建设、物流市场培育、物流资源重组等工作;四是通过继续深造,到高校、科研院所从事物流方面的教学与科研工作。 误区三:物流专业的学生只要学好学校开设的专业课程就能满足以后工作的需要 一方面,物流管理与工程类本科专业知识更新很快,目前还没有形成完全稳定的知识体系。该专业需要学生在打好学科基础知识的基础上,培养较强的学习能力,不断吸收与物流行业密切相关的新知识和新技术。另一方面,该专业是一个实践性很强的学科专业,要求该专业学生在学好基础理论知识的同时,加强实践教学,只有不断加强实践教学,才能把学生学到的知识转变为能力,让学生做到学以致用。
Q10物流管理专业对外交流与国际合作情况如何?
为开拓学生的国际化视野,了解世界物流行业的发展动态与趋势,学院十分重视国际交流,加强国际合作,注重在国际学术界与物流学科接轨,已与美国、英国、法国、德国、日本、荷兰、俄罗斯、澳大利亚、瑞典、挪威等20多个国家的高校和科研机构建立了合作关系。
Q11学院物流工程与管理专业有哪些知名校友?
任豪祥,中国物流与采购联合会、中国物流学会副会长兼秘书长,教育部物流类专业指导委员会秘书长 卢立新,安徽共生物流平台董事长兼CEO,中国物流学会副会长 张诚,华东交通大学交通运输与物流学院院长 龙爱翔,美国洛杉矶华人商会副会长 黄福华,湖南商学院工商管理学院院长 李正军,湖南工业大学学生工作部部长 李春友,广西财经学院研究生处处长 宾厚,湖南工业大学MBA教育中心主任 宁萌,2008级物流专业毕业生,德邦物流高级总监
Q12物流管理专业的人才培养目标是什么?
物流管理专业是以管为主、工管并重,具有系统的管理学、经济学基础知识,掌握较全面的物流及供应链管理理论知识,掌握各类企业与组织的物流系统化管理知识,掌握先进的物流技术与方法,熟悉现代物流管理相关法规,具备从事物流各个环节的运作管理能力,能从事企业物流运作与管理、供应链运作与管理、国际物流运作与管理、企事业和政府招标采购、跨国采购与供应链管理等工作,培养既具有扎实的物流管理理论基础,又掌握现代物流技术运用的高级复合型物流管理人才。
Q13物流管理专业的本科核心课程有哪些?
物流管理专业核心课程:管理学原理、微观经济学、应用统计学、会计学、市场营销学、财务管理、经济法、管理信息系统、物流学、供应链管理、物流运筹学、物流与电子商务、货物学、生产与运作管理、ERP原理与应用、物流信息系统、运输管理、仓储与库存管理、配送管理、采购管理、物流成本管理、物流系统分析与设计、物流系统建模与仿真、国际物流学、企业物流管理、物流与供应链金融等。
Q14物流管理专业有哪些专业亮点?
一是建成了完备的实践教学体系。学院有国家财政部专项投资建设的优势特色学科实验室“现代物流实验中心”和“智慧物流与冷链技术实验中心”。“现代物流实验中心”是湖南省示范性实验教学中心。有三家省教育厅认定的省级实习基地,即:省级优秀校外实习基地“长沙金霞经济开发区”、省级示范性实践教学基地“招商局物流集团湖南有限公司”、省级研究生创新基地“湖南星沙物流投资有限公司”。 二是教师团队在全国具有广泛的影响力。我校物流管理与工程类专业教师团队中现有教育部普通高等学校物流类专业教学指导委员会委员1人,中国物流学会常务理事2人,中国物流学会特约研究员3人,湖南省物流与采购联合会副会长1人,湖南省促进物流业发展专家委员会委员2人,湖南省物流标准化委员会委员2人,湖南省系统工程与管理学会副理事长1人,湖南省物流教育与科技委员会主任1人,湖南省物流装备与技术委员会副主任1人。 三是毕业生走俏人才市场。学院独具特色的物流专业人才培养模式,使得物流工程和物流管理专业毕业生的就业率与就业质量一直名列全校前茅。本科生就业率与就业质量连续九年位居全校前茅,平均就业率与就业质量均达到95%以上;研究生就业率与就业质量连续九年名列全校第一,平均就业率与就业质量均达到100%。毕业生主要面向各类物流企业,工商企业的物流管理部门,各级物流行政管理部门,交通运输企事业单位,物流系统规划与设计部门,商业、流通业管理部门,物流设备研发、销售企业,科研院所、大专院校等。毕业生深受各大用人单位的欢迎。截至目前为止,我院已向国内各大中型城市,输送物流工程专业和物流管理专业毕业生3000余人。 五是学院已成为湖南省物流业发展的智库中心。湖南省物流与采购联合会副会长单位、湖南省物流教育与科技专业委员会主任单位、湖南省物流与供应链管理专业委员会主任单位,学院成为湖南省制造业与物流业联动发展智力支持单位。学院承担了湖南省十三五现代物流业发展重大规划课题,主持起草了由省人民政府下发的文件《物流业发展三年行动计划》,主持了省商务厅、省人民政府口岸办的课题《湖南省国际物流整体优化行动方案》等。这些重大的学术活动,提升了学校的社会影响力。
中南林业科技大学物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
湖南物流管理物理类本科批普通类551
550
物流管理(国家专项)524
物流管理历史类553
549
物流管理(国家专项)531
四川物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类551
海南物流管理综合本科批普通类601
广西物流管理(5000元/年)文科本科一批普通类552
广东物流管理(非定向)(办学地点:湖南省长沙市)物理类本科批普通类548
历史类543
福建物流管理物理类本科批普通类550
历史类547
浙江物流管理综合平行录取一段普通类573
辽宁物流管理物理类本科批普通类527
内蒙古物流管理理科本科一批普通类478
文科521
山西物流管理文科本科一批B段普通类550
河北物流管理物理类本科批普通类546
历史类558
天津物流管理综合本科批A段普通类533
内蒙古农业大学
198
软科(综合)
157
校友会(综合)
255
武书连
学校简介

内蒙古农业大学是一所以农林为主,以草原畜牧业为特色,具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学,具备培养高职高专、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学,2012年成为国家林业局(现国家林业和草原局)和自治区人民政府“省部共建”高校,2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。

历史沿革

1952年,原河北农学院、平原农学院的畜牧兽医系和山西农学院的兽医专业整建制迁至归绥(现呼和浩特),组建了内蒙古自治区第一所本科高等学校——内蒙古畜牧兽医学院。1958年,内蒙古林学院成立。1960年,内蒙古畜牧兽医学院更名为内蒙古农牧学院。1999年,内蒙古农牧学院和内蒙古林学院合并组建内蒙古农业大学。

办学规模

学校现设动物科学学院等24个院(部),现有普通高等教育全日制在校生43575人(校本部29791人)。其中研究生4946人(博士研究生724人),留学生198人。学校总占地面积1.5万亩(含科技园区),校园占地总面积3360亩(校本部2630亩)。校本部教学行政用房面积40.92万平方米,标准田径场(馆)4个,教学科研仪器设备总值11亿元。

学科专业

学校现有国家重点学科1个、国家重点培育学科3个、省部级重点培育学科26个,有自治区一流建设学科11个。现有博士后科研流动站12个、一级学科博士学位授权点15个、一级学科硕士学位授权点25个、硕士专业学位授权类别16种。现有一流本科专业建设点国家级18个、自治区级8个。现有普通高等教育本科专业91个,拥有国家卓越农林人才教育培养计划试点项目2个(含8个专业),有国家级特色专业7个、国家级综合改革试点专业1个,自治区级品牌专业40个、重点建设专业6个、本科专业综合改革试点项目1个、通过国家工程教育专业认证专业4个。农业科学学科连续五年进入ESI全球前1%。

师资队伍

学校现有教职工2718人(校本部2225人),其中专任教师1691人(校本部1359人),具有高级职称教师858人(校本部742人),占专任教师总数的50.74%(校本部54.60%);具有硕士及以上学位教师1463人(校本部1224人),占专任教师总数的86.52%(校本部90.10%),其中博士学位教师占43.47%(校本部53.00%)。有“长江学者奖励计划”特聘教授和“国家杰出青年科学基金”资助1人,“国家优秀青年基金”资助2人,中组部“万人计划”科技创新领军人才2人,“百千万人才工程”国家级人选9人,享受国务院政府特殊津贴专家93人,国家、自治区有突出贡献的中青年专家55人次,国家、自治区优秀留学回国人员15人次,全国劳动模范、先进工作者3人,自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员18人,获国家“青年女科学家奖”1人,自治区“333人才工程”首席专家3人,“新世纪321人才工程”一、二层次人选8人,入选自治区“草原英才”112人、草原英才团队41个,内蒙古自治区杰出人才奖11人。获全国林业和草原“教学名师”2人、自治区级教学名师28人、自治区级教坛新秀18人。入选高等学校专业教学指导委员会副主任委员3人、委员9人。获教育部在线教育研究中心在线教育“智慧教学之星”荣誉称号教师9人。

教学工作

学校现有国家级一流课程4门、国家级精品课程5门、国家级精品资源共享课2门、自治区级一流课程42门、自治区级精品课程72门、优质精品课程4门。

有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家大学生文化素质教育基地1个、教育部和农业农村部首批农科教合作人才培养基地3个、自治区级实验教学示范中心9个,有国家级教学团队1个、自治区级教学团队23个。

“十三五”以来,承担教育教学改革研究项目国家级7项、自治区级210项,主编省部级规划教材117部,获中华农业科教基金会全国农业教育优秀教材奖8部,获国家级教学成果奖8项、自治区级教学成果奖73项,获全区民族教育优秀科研成果奖13项。2021年获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项、银奖2项、铜奖2项。

科学研究

“十三五”以来,学校先后主持承担各级各类科研课题2800余项,科研进账经费逾14亿元。获批包括优青、重点项目、重点国合等在内的国家自然科学基金项目388项,经费1.96亿元;牵头主持国家重点研发计划重点专项6项,经费近1.57亿元;依托“国际科技合作基地”,主持承担国家国际科技合作专项7项。作为第一完成单位获得省部级科技和社科成果奖67项,其中内蒙古自治区科技奖26项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖3项;作为主要完成单位获得国家技术发明二等奖2项。发表高水平论文2000余篇,授权专利1032项。学校在乳酸菌、蒙古马、蒙古牛、蒙古羊、野骆驼、牧草、玉米、燕麦等特色资源开发与利用等方面的成果达到了国际先进水平。已建成科技部、教育部、农业农村部、国家林草局、自治区科技厅、自治区教育厅等省部级科研创新团队33个。获国家“万人计划”科技创新领军人才1人、高校青年科技英才39人。已建成国家野外科学观测研究站、科技部国际科技合作基地、科技部“一带一路”联合实验室等国家和省部级重点实验室(工程研究中心、野外台站及哲学社会科学基地)88个。学校入选文化部、教育部共同组织的“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,成为目前全国78所研培高校之一,也是内蒙古自治区唯一承担该项目的高校。

社会服务

2013年学校被列入第二批国家高等学校新农村发展研究院建设计划。入选“十三五”国家现代农业产业技术体系相关岗位科学家与综合试验站教师13人,学校获批国家级专业技术人员继续教育基地、国家级职业院校教师培养培训基地、内蒙古农牧厅基层农技推广人员培训基地,获批自治区科普示范基地2个。2018年成立乡村振兴研究院,全面统筹和管理科技成果转化和社会服务工作。发挥学校农牧林水草乳沙等特色学科优势,构建学校教育高质量发展新格局,助力自治区经济社会发展,推进乡村振兴。

“十三五”以来,通过“校-地-企”合作,建设了10个乡村振兴综合试验站、68个特色产业基地与科技服务点。成立内蒙古种业协同创新联盟、乡村振兴产业服务中心,与正大、伊利、蒙牛、蒙草抗旱、金宇集团等企业签订100余项战略合作框架协议,与土默特右旗人民政府共建“敕勒川农博园”,推进产学研深度融合。横向科研项目497项,经费13657万元;5个益生菌菌种、11个兽用疫苗、3个牧草新品种及相关技术,6项发明专利实现转化,转化总金额5353万元。27项动植物品种培育(选育)专项资助项目累计培育出新品系62个,新品种15个,制定技术标准14项,授权专利19项。

开放办学

先后与英国、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、日本和蒙古国等二十多个国家的70多所大学和科研机构建立了校际合作及学术交流关系,成立了“中加可持续农业研究与发展中心”“马利克管理中心内蒙古农业大学分中心”。近五年,学校选派教师到国外访学、学术交流240余人次,国外来校开展学术交流、访问讲学、科研合作等活动的专家教授700余人次。学校成立了“‘一带一路’研究所”,参加了有关“一带一路”教育援外项目及学术交流和科研合作。2012年学校成为商务部援外培训项目承办单位,承办多边和双边援外培训29期,累计培训来自54个国家的762名学员。2015年学校成为“教育部出国留学培训与研究中心”,累计培训学员8000多人次。

社会荣誉

学校党委荣获全国和全区“先进基层党组织”荣誉称号,学校被授予全区“五一劳动奖章”和全区首批“文明校园”称号,入选全国乡村振兴人才培养优质校。职业技术学院获得“全国教育系统先进集体”荣誉称号,教务处获得全国普通高等学校“先进教务处”和“优秀教务处”等称号,校团委被评为全国“五·四红旗团委”,学校多次获得“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’优秀单位”“全区高校学生工作和毕业生就业工作先进集体”等称号。动物科学学院被授予“全国五一劳动奖章”,兽医学院被评为“全区民族团结先进集体”,校史展览馆被确定为“内蒙古大学生德育基地”。


毕业生就业

学校高度重视毕业生就业工作,把毕业生就业质量视为学校办学的“生命线”,建校来共培养各类人才16万余人,遍布祖国各地,现大多已成为自治区农、牧、林、水、草、乳、沙等各个行业的领军人物和技术骨干。近以几年,学校以市场需求为导向,以提升人才培养质量为根本目标,积极进行专业学科调整和人才培养方式改革,构建了“校院联动、以学院为主“的就业体系,就业率比较稳定,就业质量稳步提升。



加分政策
对于享受各种优惠政策增加分数投档的考生,按照教育部和相关省(市、区)招生工作文件的规定执行。
困难生资助办法
学校通过奖、贷、助、减、免、补等措施帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。
中南林业科技大学
221
软科(综合)
173
校友会(综合)
231
武书连
1429
US排名
学校简介

中南林业科技大学是湖南省人民政府、国家林业和草原局共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”高校,湖南省“国内一流大学”建设高校。

学校坐落于中国历史文化名城长沙,毗邻省政府,环境优雅,交通便利,校园面积1388亩,拥有一个占地7万多亩的实验林场(湖南北罗霄国家森林公园),校内各项公共服务设施齐全,是读书治学的理想园地。

学校办学前身之一是1958年在长沙成立的湖南林学院。1963年,在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下,湖南林学院迁至广州与华南农学院(现华南农业大学)林学系合并,成立中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址,勾画蓝图,并题写了校名。1970年,中南林学院与华南农学院合并,成立广东农林学院。1974年,学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名,直属原国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年,原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院,学校转为湖南省和原国家林业部共建。2003年,湖南省农业机械研究所并入中南林学院,学校办学主体迁往长沙,实现了历史性回归。2005年经教育部批准学校更名为中南林业科技大学。2006年,学校与原湖南经济管理干部学院合并,组建成新的中南林业科技大学。

学校设有研究生院和24个教学单位,现有79个本科专业,其中国家一流专业12个、国家特色专业4个、省级一流专业26个。现有博士学位授权一级学科6个,硕士学位授权一级学科20个、硕士专业学位授权类别16个,5个博士后科研流动站。国家特色重点学科2个,国家重点(培育)学科3个、国家林草局重点(培育)学科5个、湖南省国内一流建设(培育)学科6个,自主设置交叉学科1个,农业科学、工程学2个学科进入ESI全球前1%。

现有教职工2337人,具有高级职称的966人。其中,中国工程院院士1人,双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才16人,第八届国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南智库领军人才等94人,全国优秀教师、优秀教育工作者4人,国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队15个、省研究生优秀教学团队16个。

现有全日制在校学生3万余人,其中:本、专科学生2.5余万人,研究生4800余人。60多年来,学校为国家及地方输送了21万多名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友,为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。

学校拥有国家野外科学观测研究站1个,国家工程实验室2个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建协同创新中心1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个;建有省部级教学科研平台64个。图书馆建筑面积4.12万平方米,实体馆藏总量240.2万册(件);各类数据库总库60个,电子期刊5.1万种累计92万册,电子图书累计206.5万册。

近年来,学校主持获得国家科学技术进步奖二等奖4项,全国教育科学研究优秀成果三等奖2项。“十三五”以来,获全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项、湖南光召科技奖1项、湖南省科学技术团队奖1项、省部级科技一等奖9项,其他省部级科研奖励40项;承担各类科研项目2600余项,年均到账经费达1.1亿,其中国家重点研发计划项目和国家基金重大项目、重点项目、优秀青年项目等国家级项目246项。获授权专利747件,其中,国际、国家发明专利512件。在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD及学校遴选的权威(重要)期刊发表论文1750余篇,出版学术专著96部。学校主办4种学术期刊。其中,《中南林业科技大学学报》为中国精品科技期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源刊,《经济林研究》《家具与室内装饰》为中文核心期刊,《中南林业科技大学学报(社会科学版)》为中国人文社会科学核心期刊。

学校先后与25个国家(地区)的98所高校和研究机构建立了良好的合作,开展了中外合作办学、国际科研合作、联合举办国际学术会议、师资进修培训、学生联合培养、学生交换访学、专业实践及游学等多形式对外交流。与英国班戈大学联合举办了湖南省第一家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院。学校成立了中南林业科技大学-班戈大学联合研究中心,主导“一带一路”热带干旱经济林工程技术研究中心建设,积极推动国际科技合作。“十三五”以来,学校累计共派出1181名各类学生赴国外(境外)交流学习,2021年学校国际学生共有112人,覆盖博士、硕士、本科和访学各层面,学历生比例达到84%。

建校60余年来,学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的校风,栉风沐雨,百折不挠,砥砺前行,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色。立足新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以强林兴林为己任,贯彻学校第八次党代会精神,实施学校“三四五”发展战略,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和教育国际化水平,确保学校位列省属高水平大学第一方阵,奋力建设国内一流、特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学。


通讯地址
本科:湖南省长沙市韶山南路498号
  中专 2022-12-16 15:16

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