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中南林业科技大学贵州招生计划(2022年)

技校网更新时间：2022-07-27 03:10:45 解决时间：2022-07-26 13:42

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2022年中南林业科技大学在贵州招生专业有化学工程与工艺、工商管理类、土木类、金融学类、能源动力类、环境科学与工程类、金融学类、林学类、法学、生物科学类、建筑类等11个专业。

一、中南林业科技大学贵州招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融学类	理科	本科一批	普通类	4	2
生物科学类				4	3
能源动力类				4	3
土木类				4	3
环境科学与工程类				4	4
建筑类				5	3
林学类				4	6
化学工程与工艺				4	3
金融学类	文科	本科一批	普通类	4	4
法学				4	2
工商管理类				4	2

林学类林学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1林学专业的学习（研究）对象是什么？
主要学习林学和植物学的基本理论和基本知识，掌握森林培育、经济林栽培、森林资源保护、森林资源管理等的基本技能。
Q2林业专业的本科核心课程有哪些？
植物学、植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林病虫害防治学、森林培育学、森林经理学等。
Q3学林业专业的学生需要具备什么特质？
热爱山水、崇尚自然。
Q4林业专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
林学为交叉科学，涉及数学、化学、数理统计、植物、土壤、气候等，但只要学好核心课程，同时学好选修方向的课程，就能取得良好的学习效果。
Q5社会上是否存在对林业专业的理解误区？
社会上一般认为林业行业很艰苦，那是因为过去交通闭塞、技术落后，林业人员需要跋山涉水，但现在交通非常方便，一些先进技术如GPS技术、无人机技术、生物技术等广泛应用于林业，林业行业已经不像以前艰苦。
Q6林业专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
主要面向林业、农业、园林、国土资源、环境保护等行业就业。由于过去20年培养的林业专业学生较少，加上国家把生态建设和绿色发展作为基本国策，人才市场对林业专业人才的需求十分旺盛。
Q7林业专业有哪些知名校友？
祝光耀，1967届校友，原国家环保总局副局长、党组副书记。李来庚，1982届校友，植物学家，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员。彭长辉，1985届校友，生态学家，加拿大魁北克大学终身教授，加拿大首席科学家。李保国，2005年中南林业科技大学博士毕业，河北农业大学教授、博士生导师，中国知名经济林专家，获全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀科技特派员、时代楷模、燕赵楷模等荣誉称号。
Q8林业专业有些什么优势？
林业专业是中南林业科技大学办学历史最长、教学和科研实力最强的专业之一，具有本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系，升学渠道畅通，就业面宽、就业前景广阔。

生物科学类生物科学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

环境科学与工程类环境科学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

金融学类金融学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1金融学专业的学习（研究）对象是什么？
金融学是应用经济学的一个分支，是研究金融现象和金融运行规律的学科。金融学专业的研究对象大致可分为宏观金融和微观金融两个方面。宏观金融包括货币需求与供给、通货膨胀与紧缩、金融政策、金融监管、国际金融等，微观金融包括金融机构经营管理、企业筹资与资本运作、基础金融工具与衍生金融工具、金融市场的定价机制及投资者行为等。
Q2金融学专业的本科核心课程有哪些？
金融学专业核心课程分为三类：第一类是宏观金融类课程，主要有货币银行学、国际金融、保险学、中央银行学等；第二类是微观金融类课程，主要有金融市场学、证券投资学、商业银行经营学、投资银行学、公司理财、金融工程学等；第三类是工具类课程，主要有计量经济学、国际结算等。
Q3学金融学专业的学生需要具备什么特质？
（1）敏锐获取数据和市场的信息。由于金融市场活动的信息不对称以及金融体系的高流动性，金融资产价格往往瞬息万变。学习金融学的学生要对数据和市场敏感并且善于运用计算机、定量分析软件等工具进行分析判断。（2）具有较强风险防范意识。信用、杠杆和风险是金融的本质，金融活动具有显著的高风险性和高收益性。金融学专业学生需要树立强烈的风险防范意识，掌握识别、评估和控制风险的基本技能。（3）较强的的抗压能力。金融工作富有挑战性，金融行业的市场竞争压力和工作强度比较大，金融学专业需要培养较强的抗压能力。
Q4金融学专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
可能遇到的困难有：一是金融学专业的学习需要有良好的数理基础，学生在学习相关课程时，对一些复杂的数学模型可能会遇到一些理解和运用上的困难；二是由于金融学是一门理论与实践紧密结合的学科，需要运用探究式、研究型学习方法才能达到良好效果，这可能给学生带来一定困难；三是如果学生想使自己成为金融行业的高端人才，最好持有CFA等相关国际专业资格认证证书，这可能要花费很多时间和精力去备考。
Q5社会上是否存在对金融学专业的认识误区？
社会上对金融学专业存在着过热和过冷两种截然不同的的认识。一种是对金融学过热解读，比如中学老师和家长在指导考生选择专业时过于强调金融的地位和金融工作优厚的待遇，以致期望过高；另一种是对金融学过冷解读，认为在金融行业工作压力大，风险高，或者认为金融业泡沫大，潜藏巨大危机，学生毕业后就业难。事实上，金融学是一门富有魅力和挑战性的优势学科，也是发展速度最快、最具有生命力的学科之一。金融行业必然会随着社会经济的发展而日益繁荣。
Q6金融学专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
我校金融学专业的学生毕业后，约有60%的学生去银行、证券、投资、保险等各类大型金融机构工作，25%左右的毕业生进入大中型工商企业的财务（融资）部门、事业单位及政府的金融监管机构和其他经济管理部门，20%左右则继续深造，攻读硕士学位。随着我国经济发展方式转变、经济结构调整和经济新常态的需要，金融改革正向纵深推进，新型金融业态、金融创新产品不断涌现，金融学专业学生的就业前景非常看好。

化工与制药类化学工程与工艺

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1化学工程与工艺专业的学习（研究）对象是什么？
化学工程与工艺专业主要学习和研究关于原料物质的化学结构与性质、化学加工与反应等化学基础理论，及原料物质经化学和物理处理及反应转变为产品的工艺过程，以寻找技术上最先进和经济上最合理的方法、原理、流程和设备，以及化学工业生产过程中涉及的化工单元操作、化工装置放大、设计和生产操作的共同规律。
Q2化学工程与工艺专业的本科核心课程有哪些？
化学工程与工艺的本科核心课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工机械基础、化工分离工程、精细有机合成、精细化工工艺学、生物制药工艺学、化工仪表及过程控制、药物合成工艺学、应用电化学、化工环保与安全、化工厂设计及相关实践课程等。
Q3学化学工程与工艺专业的学生需要具备什么特质？
关键是需要兴趣与爱好，只要你对解决工业生产中的化学相关问题感兴趣，如果能被录取，就完全有能力学好该专业，毕业后继续深造或在企业生产和管理中发挥作用。
Q4化学工程与工艺专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
一是对培养过程中专业课程设置和安排不了解，二是在学习过程中对本专业失去兴趣，三是对毕业后就业方向和前景不太了解等。学校针对这些情况，一是在大一开学时就设置了专业导论课程，对专业课程及与产业的相关性进行详细介绍，二是每个学期均请班主任、专业教师对本专业涉及的领域及本专业与社会其他行业的相关性进行讲解，促进专业交叉和兴趣交叉，三是开设了大学生职业发展与就业指导实践课程，同时请专业教师、企业管理人员进行指导。
Q5社会上是否存在对化学工程与工艺专业的理解误区？
目前社会上有些人对在学习化工专业过程中要做大量的化学实验及毕业后可能去化工企业一线工作，认为存在污染和危险。实际上化工产品与人的生活密切相关，衣、食、住、行处处离不开化工产品，在学校进行化学实验和在化工企业从事生产时，只要严格认真按照技术人员的要求和遵守安全操作的规程，况且随着社会的发展，工业生产自动控制的水平越来越高，故是不存在污染和危险的。
Q6化学工程与工艺专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
化学工程与工艺专业毕业生主要面向化工、能源、材料、医药、轻工、食品和环保等行业及科研院所从事技术管理、工程设计、产品开发、科学研究、产品贸易及教育等相关工作。就业面广，人才需求量较大，就业前景较好。
Q7化学工程与工艺专业有些什么优势？
化学工程与工艺专业具有的优势：一是基础扎实，四大化学及仪器分析等基础课程的学时量大；二是工程特色明显，化学反应、化工单元操作与化工设备及控制等贯穿结合，使学生具有设计、优化与管理的能力；三是专业口径宽，覆盖面广，学生适应范围广。

法学类法学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1法学专业的学习（研究）对象是什么？
法学与我们的社会生活息息相关，它是一门研究法律和法律现象的学科。作为一门涉及社会规范、社会关系、社会问题的实用型社会科学，法学不仅要研究法律规范、法律关系以及法律体系的内容、结构和要素，还要研究法的实际效力、效果、作用和价值。在法律专业学习的道路上，学生们逐渐形成一个被称为“法律人”的独特专业群体，他们通过具备三方面的基本技能成为一名合格的法律人——系统的法律知识，缜密的法律思维（这一思维以规范性思维作为基本特点）、解决争议的能力。由此，小可维护权益、化解矛盾，大可经邦济世、维护正义。法律人在社会生活中扮演着十分重要的角色。
Q2法学专业本科核心课程有哪些？
核心课程有：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法学、民法总论、物权法、债法总论、合同法、侵权责任法、商法学、经济法、劳动与社会保障法、刑法总论、刑法分论、刑事诉讼法、民事诉讼法、知识产权法、环境与资源保护法、国际法、国际经济法、国际私法等。
Q3法学专业学生需要具备什么特质？
拥有良好的沟通能力、清晰的口头表达和书面表达能力以及逻辑思辨能力，是成为一名优秀法科生的标准。比如，要想成为一名律师，你的思维只有通过清晰明了的语言、文字准确表达出来，才能让你的当事人、法官明白你的意思。大学期间, 尤其是大一、大二，学生可以通过参加社会实习实践等活动，提高自己的沟通能力；通过理论研讨、案例讨论、模拟法庭，培养自己的思辨能力和口头表达能力；还可以通过对案例评析和文书写作的练习，提高自己的写作能力。
Q4在法学专业学习过程中, 有可能遇到的困难是什么？
法学教育是职业教育与通识教育的结合，对于当代大学生来讲，学习法学专业会遇到的困难，主要有两点: 一是社会经验的缺乏；二是国家法律职业资格考试的难度大。我们知道，法律是调整人与人之间关系的行为规范，带有很强的社会性、伦理性，而这对于缺乏生活经验的年轻学生而言，在理解这些规范并予以正确使用上，会面临很多困难。因此，法学专业的学生除了要进行专业学习外，还要多学一些社会学、伦理学、心理学、管理学的知识，提高自己的综合素质。此外，学生还应该多参加社会实践活动，尽可能多地了解现实社会，从而将学到的规范应用到实践中。国家法律职业资格考试被称为“世上第一考”，是国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试，它涉及的范围很广，难度较大。法学专业的学生要想成为法官、检察官或律师，就必须通过国家法律职业资格考试。如果不下苦功，是很难通过国家法律职业资格考试的。当然，法学教育是一种职业教育，学生通过国家法律职业资格考试的复习，也能巩固所学的知识。所以，对学生来讲，准备国家法律职业资格考试既是压力，也是一种鞭策。
Q5社会上是否存在对法学专业的理解误区？
社会上不太了解法学专业的人，对法律学习的认知往往停留在背枯燥的条文上，十分乏味，但这是一种误解。当然，熟记并掌握基本的法律知识是研习法律的基础，但法律学习其实是一件十分有趣的事情。因为法律学习重在法律原理的理解和运用，以及法律思维能力的培养，而这些都离不开对实例的研习。同学们通过案例讨论、法条分析便能从中发现并体会到很多学习法律的乐趣。
Q6现实中有哪些问题需要通过法学专业的人才来解決？
法律的触角深入社会的各个角落，诸如家庭婚姻生活、商业贸易、企事业经营、政府管理、国际争端、领土划分等等，都需要法学专业人才利用所学知识来解决。
Q7法学专业的毕业生主要面向哪些行业就业？
中南林业科技大学法学专业主要培养的是从事法学研究、立法、司法、行政执法、律师事务、企事业法律事务工作的高素质应用型、复合型法律人才。所以，毕业生就业主要去政府行政部门、公检法、律师事务所、国际组织等，成为律师、法官、检察官、行政执法人员或者公司法务人员等。
Q8法学专业有哪些知名校友？
中南林业科技大学政法学院有许多优秀的校友。他们遍布我国的公、检、法机关，立法机关，政府部门，律师事务所，企事业单位，成为各行各业的业务骨干，有的已经担任了重要职务。例如，1993级校友中，彭艳飞校友目前担任郴州市中级人民法院审判委员会委员、民事审判第一庭庭长，王瑞雄校友目前担任资兴市农业机械管理局局长，肖智伶校友目前担任湖南省人民检察院检察员，并被最高人民检察院政治部授予“全国优秀公诉人”称号；又如，1997级校友中，鲁宝校友目前是湖南省人大农业与农村委员会的处长，陈仰勇校友目前是浙江省丽水市人大法工委副主任，陈迎颖校友目前是TCL金融集团人力资源总监。我校的法学人才在各行各业都发挥着自己的智慧，都有出色的表现。

中专 2022-07-26 13:42

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