培养面向现代化机械制造行业第一线需要的应用型专门人才。掌握一定的制造技术，能熟练应用专业软件，可以从事机械制造自动化领域的设备安装调试、操作使用、维修管理、技术开发等工作。
主要专业课程：机械制造基础、工程制图与AUTOCAD、计算机应用基础、施压与气动、机械设计基础、电工学、自控原理与系统、模具基础、数控机床与编程、电气控制与可编程控制器等。
毕业生主要面向各类机械制造企业，从事一线工艺设计与实施，工装设计、制造与调试，机床安装、调试、使用、维护、改装与修理，机械加工质量分析与控制，产品的销售及售后服务，基层生产管理等工作。

机电技术应用专业结合无锡地区经济发展要求和当地企业实际需求，为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员，从事电气设备安装、机电设备维修、机电设备维护及其相关管理的工作。

(一) 主要课程

机械制图、电工技术基础、电子技术基础、电机与电气控制技术、机械基础、传感与检测技术、电工工艺与技术训练、钳工技术训练、PLC编程及应用技术、机电设备装调技术实训、维修电工考级技能训练。

(二) 就业方向

主要面向机电行业，从事机电一体化设备的操作、调试、维护等方面的工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

(三) 3+4对接学校及专业

无锡太湖学院；机械电子工程专业

(四) 3+3对接学校及专业

无锡职业技术学院/无锡科技职业学院；机电一体化技术

专业简介

机电技术应用专业是天津市中等职业学校的重点建设专业。学校根据“抓理念，促改革；抓设计，促落实；抓品质，促发展”的专业建设原则，建立了基于过程系统化的“岗证融通”人才培养模式，构建了以岗位能力发展为主导的课程新体系，广泛开展“PBL”、“TBL”等国际教学方法本土化实践及基于“CIPP”评价模式的应用。依托《中国制造2025》行动纲领，学校已把智能制造作为机电专业将来发展的主攻方向，开拓创新思路，在教学改革和校企合作方面寻求突破口；根据学校地理位置优势，发挥我校职业资源优势，开展各项普职融通活动，发展辐射作用，满足周边区域人才培训需求；大力引入国际化教学资源，带动专业升级，助力新型技能人才的培养。

目前机电技术应用专业共有3个办学层次（五年制、三二分段、普通中专），23个班级，在校生近千人。

(一) 课程设置

机械制图/CAD*、电工电子技术及应用*、机械基础*、电气及PLC控制技术*、Inventor、液压与气压传动*、传感器及应用、微机控制技术及应用、自动化设备及生产线调试与维护*、机电设备维修、数控加工工艺与编程。      （注：“*”表示专业核心课程）

(二) 培养目标：坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测及维修等工作，德、智、体、美、劳全面发展的复合型技术技能人才。

(三) 技能证书：维修电工（初、中级）、钳工（初、中级）

(四) 升学途径：“中高职衔接系统培养技能型人才”试验项目  对接院校：天津现代职业技术学院；  三二分段中职接高职   对接院校：天津轻工职业技术学院；春季高考

(五) 师资力量

本专业现有专职教师23人，高讲占26%；双师型教师达100%。专业兼职教师8人，其中高级工程师6人，工程师和技师2人。

一、专业定位：

培养适应社会主义经济建设需要，德智体美等全面发展，具有从事机电技术必需的理论知识、实践技能和综合职业能力，能够进行机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行与维护的高素质劳动者和中初级技能型人才。

职业面向

（1）主要就业岗位

维修电工、维修钳工、机修钳工、装配钳工。

（2）其他就业岗位

电气设备安装工、机电设备销售及售后服务人员。

二、主要专业课程：

机械识图、机械基础知识、电工电子技术基础、低压电路安装与调试、电机控制与检修、机电设备PLC编程与调试、液压与气压系统安装与调试、变频器与传感器安装与调试、机械装调基本技能、机床电气设备安装与调试、电气设备安装与维修、单片机技术应用基础、简单自动线安装与调试。

三、实践环节：

电工技术基本技能实训、维修电工技术实训、典型机床线路控制实训、液压与气动技术基本技能实训、PLC编程与调试实训、钳工中级实训、机械设备装调实训。

四、毕业生去向：

主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。

就业企业：一汽国际物流、一汽轿车股份有限公司、一汽解放汽车有限公司、一汽大众汽车有限公司、盈佳科技（长春）有限公司、吉林省通用机械有限责任公司、大唐长春热电三厂、长春住电汽车线束有限公司、一汽丰田发动机有限公司。

 

 

主要升学就业方向：机电技术应用专业与广州番禺职业技术学院电气自动化技术专业开展“中高职三二分段”衔接招生，培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，适应先进制造业生产、建设、服务和管理第一线需要的，掌握自动生产线、数控系统、工业机器人等技术应用能力，具有较强的机电领域工程实践能力、较强的岗位适应能力和良好的可持续发展能力的德智体美全面发展的创新型高技能人才。毕业生主要从事机电一体化设备的设计开发、安装调试、维修与技术改造工作；数控机床、机器人、自动流水线及机电设备的维护、设计、改造工作；一般机械加工过程的工艺编制与实施；机电产品的营销及售后服务等工作。

 

主干课程和实践环节：主干课程有机械制图、机械综合基础、电工基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械加工设备与加工工艺、机电检测技术、电机及拖动基础、微机原理与应用、机电设备控制技术、可编程控制器（PLC）技术、变频器技术、典型机电控制系统、数控原理与系统、机器人技术基础、机器人等。主要实践环节包括金工实习、电工电子实习、测绘与计算机绘图（CAD）、电子产品创新设计、电子CAD实训、数控机床操作、数控机床维护与维修、自动生产线综合实训、维修电工实践、专业顶岗实习、毕业设计、就业顶岗实习等。

 

专业证书主要包括：维修电工初级证、中级证，计算机初级证，CAD中级证、自动化系统中级证等。

烟台信息工程学校

机电技术应用专业2015年招生简章

一、专业基础

机电技术应用专业是兼有机械和电气两大专业的复合型新兴专业，是国家改革发展示范学校重点建设专业、山东省教学改革示范专业、烟台市骨干专业。本专业拥有一支业务能力强、专业技术精湛、爱岗敬业、适合中等职业教育发展要求的教师队伍，现有11个教学班,在校生432人，专任教师57人，“双师型”教师比例达83.3%。拥有先进的电子装配、单片机控制、制冷与空调维修、电子制板、电子焊接、电气安装与维修、维修电工、钳工及机械加工共14个实训室，能够同时满足400学生实习需要。在中职生职业技能大赛中，连续五年获得烟台市第一名。

二、人才培养模式

机电技术应用专业形成“411”多证融通的人才培养模式。前四个学期通过学习文化课、理实一体化的专业课，开展校内外工学结合、体验定岗等学习活动，让学生掌握文化基础知识、专业理论知识、专业实践技能，培养职业素养，考取电工、钳工职业资格证书。第五学期按专门化方向进行培养，学生可选学家电维修技术或车工技术，考取相应的职业资格证书，第六学期学生到对口企业进行顶岗实习。

三、专业建设成果

自2001年专业成立至今，已为社会输送了1300余名合格的技术人才，其中300余名毕业生升入高等职业院校深造。该专业在烟台市职业学校教师技能大赛中屡屡夺魁。在近三年各级中职生技能大赛中，共夺得1个国家级三等奖，1个山东省一等奖，3个山东省二等奖，一个山东省三等奖，15个烟台市一等奖，获奖人数、获奖率均列烟台市第一名。

本专业的毕业生，大部分供职于北京、天津、济南、青岛、烟台、威海等沿海城市或内地大城市。许多踏入工作岗位的毕业生经过拼搏，已经从一名企业普通员工发展成为业务骨干甚至部门负责人。

近几年毕业中生涌现出的优秀毕业生：

王栋：2007级机电技术应用专业学生，现就职于山东东方道尔数字有限公司，在北京从事嫦娥二号卫星项目作业。

孙弘扬：2009级机电技术应用专业学生，2010年烟台市技能大赛电子装配项目第一名、山东省技能大赛一等奖获得者。现工作于北京科通口腔医疗设备维修中心。

丁帅：2010级机电技术应用专业学生，2012年烟台市技能大赛制冷项目第一名、山东省第三名。现工作于烟台五星级酒店――金海湾酒店。

四、2015年专业发展方向及计划

机电技术应用专业2015年开设机电一体化3+2方向、机电一体化LG订单和机电一体化就业三个方向。

机电一体化3+2升学班，招生计划40人：

依托威海职业学院应用电子专业，深化专业课程建设，该方向学生三年后直接升入威海职业学院，毕业后获取大专学历。

特色课程：电子项目、protel电路设计、电路仿真、单片机控制、制冷与空调、小家电原理与维修等课程。

机电一体化LGD订单班，招生计划40人：

LG显示公司（LG Display）隶属韩国LG集团，是世界一流的显示设备集团，全球第二大液晶显示制造商（世界500强中排名第67位）。2015年我校与烟台LG乐金显示有限公司联办，学生入学即与企业签订就业协议，在校学习两年后，直接到烟台LG乐金显示有限公司定向就业。

在校期间学习期间，掌握PLC、变频器、计算机技术、消防报警系统、安防报警系统及企业文化等知识。订单班教室按企业要求布置并配备液晶电视，企业每年给订单班学生发放5000元奖学金，两年合计10000元，给每名学生配备统一服装。

机电一体化就业班，招生计划40人：

特色课程：机械制图、机械基础、机械CAD/CAM、液压与气动、机械制造技术、电工电子技术及应用、电机与拖动、传感器及应用、变频技术、可编程控制器等课程。

就业方向：拥有莱州强信有限公司，莱州华银试验有限公司，威海大宇电子有限公司，青岛、烟台浪潮数字移动通信公司等知名企业作为实习、就业基地。毕业生需求量大，工资待遇高。

五、报名条件：应届初中毕业生，视力、听力正常，无精神病史，无传染病史。

六、学习费用:中专段全部免学费，寄宿者每年500元住宿费。学校统一提供校服，工装，公寓用品，书籍及工具，费用自理。

学校地址：莱州市文化东街682号（教体局对面）

联系人：李老师 联系电话：15053521599 

 

执行国家减免学费政策

 一、学制

㈠招收对象：应届初中毕业生 ㈡学制：三年

二、培养目标与业务规格

㈠培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，掌握必须的文化科学知识和机电方面专业知识，有较强的实践动手能力，具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的从事机电技术工作的中等技术工人。

具有马列主义、毛泽东思想基础知识，有道德、有理想、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱劳动，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神。

掌握中等技术工作所必备的文化基础知识，掌握本专业所必须的基础知识，基础理论和基本技能，具有一定的分析、解决实际问题的能力，并注意培养学生有一定的组织管理能力。

具有一定的体育卫生知识和运动技能，养成锻炼身体的良好习惯，并达到规定标准。

应具有美的心灵、一定的美学知识和审美意识，具有良好的职业道德、职业纪律和忠于职守的敬业精神。

（二）业务规格

1．业务范围

本 专业毕业生主要面向各行业，一般为从事机电技术工作中等技术工人，具有从事机电工作和分析、解决实际技术问题的能力。学生在校期间应获得较系统的技术工作 的训练。其主要业务范围：直接从事机电技术操作，机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等 与机电技术应用相关的工作。

2．知识结构

（1）具备必需的文化基础知识。

（2）掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。

（3）掌握典型机电设备的结构与工作原理。

（4）初步掌握计算机方面的基本知识，达到国家一级或省中级水平。

（5）了解企业管理及技术经济分析的基本知识。

3．能力结构

（1）具备直接从事机电技术工作的能力，技术等级达到中级。

（2）具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。

（3）具有一定的编制简单的机械加工工艺规程的能力。

（4）具有简单机电设备改装的能力

（5）具有初步使用微机的能力，达到国家一级或省中级水平。

（6）具有较好的语言文字表达能力和一定的社会交往能力。

4．技能要求

本专业学生毕业时应取得全国计算机一级证书、维修电工初级职业资格证书、AUTOCAD中级证书、钳工中级职业资格证书。

三、课程设置及教学要求

(一) 文化基础课程

1. 德育（138学时）

(1) 经济与政治基础知识（56学时）

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教 育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义 民主政治建设打下基础。

(2) 法律基础知识（30学时）

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关 系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分 析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

(3) 职业道德与职业指导(26学时)

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选 择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上 岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

(4) 哲学基础知识（26学时）

本 课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了 解和掌握与自己的社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析常见的社会生活现象；初 步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。

2. 语文（224学时）

在 初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强 写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文 的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形尚的审美情趣。

3. 数学(224学时)

在 初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极 限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素 养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4. 英语(116学时)

在 初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围 绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5. 物理(116学时，含实验18学时 )

在初中物理的基础上，进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容，使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法，为学习专业课程打下基础。

6. 体育与健康（112学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7. 计算机应用基础 (87学时)

在 初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能， 具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。学生达国家一级或省中级水平。

 （二）专业课（必修）

1．机械制图(124学时)

使 学生掌握正投影法的基本理论和作图方法；能够执行制图国家标准和相关的行业标准；具有识读和绘制简单零件图和装配图的基本能力；具有一定的空间想像和思维 能力；能够正确地使用常用的绘图工具，具有绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的工程图样，初步掌握光滑圆柱公差配合、形 位公差、表面粗糙度与光滑工件尺寸检测等，具有创新精神和实践能力。

2．机械基础(104学时，含实验10学时)

使 学生了解构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法；了解常用机械工种材料的种类、牌号、性能和应用；了解机器的组成；熟悉机械传动和通用机械零件的工 作原理、特点、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；为解决生产实际问题和继续学习打下基础。

3．电工电子技术及应用(116学时，含实验36学时)

使 学生掌握电工基本理论及分析计算的基本方法；掌握直流电动机、三相异步电动机和步进电机的基本原理及使用；掌握电子技术的基本理论、基本知识和技能。课程 内容包括：直流电路、交流电路、电场与磁场、电动机、变压器、电子分立元件原理和基本电路、线性集成运放电路工作原理和基本电路、数字逻辑电路、电力电子 变流技术基础。

4．金属工艺学 (64学时，含实验4学时)

了 解常用机械工程材料的类别和用途、金属加工的工艺特点和应用范围、金属毛坯和零件常用加工方法，机械产品的制造过程、加工设备及工艺过程，初步具有使用常 用金属材料的能力、使用毛坯和确定机械加工工艺路线的能力，初步具有钳工、车工和焊工的操作技能。了解实验的基本原理和设备，具有一定的实验操作技能和正 确分析实验结果的能力，为形成综合职业能力打下基础。

5．钳工工艺与技能训练(52学时)

 通 过教学使学生全面掌握中级普通钳工所需要的技术基础理论知识。掌握金属切削原理的基本概念，掌握钳工常用的工、刃、量具使用方法及刃、量具使用方法及刃具 的材料、几何形状，切削角度对切削性能的影响，掌握钳工常用的加工方法，具备一定的工艺分析能力，能熟练地进行操作中的计算，并掌握有关装配基本知识。

6．AUTOCAD2007(104学时，含实验50学时)

 熟练掌握AUTOCAD2007基本操作；掌握直线、圆、弧线椭圆、徒手画线、正多边形、矩形、圆环等基本绘图方法；掌握绘图的基本编辑方法、视窗的放大与移动、文本标注与编辑、尺寸标注；了解高级编辑技巧；掌握一般三维图的绘声绘制。

7．电器及PLC控制技术(52学时，含实验8学时)

掌 握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、 掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改造、革新一般机电设备控制线路的基本能力。

8．传感器及应用 (39学时)

掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路；掌握传感器在机电设备控制系统中的应用；学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。

9. 机电设备概论 (39学时)

本课程主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况，使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构，了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护，对常见故障有一定的判断能力。

10. 液压与气压传动 (36学时，含实验6学时)

初步掌握液压和气压传动中常用元件的原理和使用；掌握典型液压与气压传动回路的原理、特点和应用；能分析常用机电设备的液压、气动系统图。

11. 微机控制技术及应用 (32学时)

了解微处理器、半导体存贮器及接口电器的结构、硬件间逻辑关系、指令执行过程的时序等基本知识；掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法；掌握汇编语言程序编制方法，熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用

（三）实践教学（必修）

1. 实验

在AUTOCAD、机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、液压与气压传动、电器及PLC控 制技术、中安排有实验，前已注明学时数。课程实验与课程理论教学应有机地结合在一起，通过实验使学生掌握科学的实验方法，形成严谨的工作态度，学会使用常 规仪器、仪表和设备，加深对理论知识的理解，初步具备一定的测试分析能力。实验内容除验证性项目外，还应有一定的设计开发性项目。

2. 集中实践

(1) 钳工 (7周)

(2) 测绘 (2周)

(3) 维修电工（3周）

(4) AUTOCAD(2周)

(5) 岗位综合实习(36周)（机械拆装 、典型电气控制线路安装与调试、机加工、液压与气压传动）

(四) 选修课程

1. 文学艺术欣赏

本课程可从以下四项中选择：

(1) 音乐欣赏(30学时)

了解简谱与五线谱乐理知识；了解欣赏音乐的三个阶段；了解音乐的基本表现手段；了解常见歌曲与乐曲的体裁；了解中西常见乐器；能理解音乐语言，领会歌曲内容。

(2) 美术欣赏(30学时)

了解美术欣赏的基本知识，了解美术的基本特点和种类；了解美术作品的形式要素等常识；了解美术作品常见的几种表现方式；能赏析中外名画，能对大自然、社会生活、美术作品中的美进行欣赏。

(3) 诗词欣赏(30学时)

了解诗词的特点及一般阅读、欣赏诗词的方法，理解各个历史时期名家名篇中所反映的社会现实及流露的思想感情；了解诗词形成、发展的规律及各种流派的风格特点；了解诗词创作的一些基本方法。

（4）美育(13学时)

 本课程通过讲授美育基础知识，使学生具有一定的美育知识和健康的审美意识，具有美的心灵，对自然、社会生活艺术的美具有初步的欣赏和鉴别能力。

2. 机电商品学 (45学时)

介绍常用的工业和民用机电产品和有关元器件。要求学生具有根据机电产品的技术特点，对其进行存贮、保管、保养及鉴别的能力。

3. 公共关系 (13学时)

了解公共关系的产生与发展；理解公共关系的主要职能和实施步骤以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划；了解正确处理人际关系的一般方法。

4．车工工艺学(39学时)

 通 过教学使学生全面掌握中级车工所需的工艺理论知识，全面掌握车工的基本操作技能、技巧，了解常用类型车床的性能、结构、传动系统，掌握常用车床调整和维护 保养方法，能较熟练地解决生产中的一般计算问题，能较合理地选用、刃磨常用刀具，能正确使用量具并懂得维护保养方法，能较合理地选择切削用量和选择工件的 定位基准；了解制订零件车削工艺的方法，了解车工新工艺、新技术及其发展概况；懂得文明生产、安全生产和生产管理的基本知识。

5．工业企业管理(39学时)

 本课程主要讲授工业企业管理的基本理论知识和内容，通过教学使学生了解全面质量管理的意义和基本原理，掌握全面质量的基本方法，了解本专业设备的使用、维护和检修的技能，加强企业主人翁的责任感，关心企业生产经营活动，积极参加企业民主管理以适应社会主义市场经济的要求。

 

四、教学活动时间分配

表一 教学活动时间分配

表二 思想教育计划表

表三 集中实践教学安排

表四 课程设置与教学时间安排

课程 类别		序号	课程名称	学分	学时分配			各学期周学时分配						学时比例
								第一学年		第二学年		第三学年
					总学时	授课	实验	一	二	三	四	五	六
								15	16	13	13	18	18
必修课	文化基础课	1	法律	2	30	30		2						55 %
		2	经济政治	4	58	58			2	2
		3	哲学	2	26	26					2
		4	职业道德与 就业指导	2	26	26					2
		5	语文	14	224	224		4	4	4	4
		6	数学	15	228	228		4	4	4	4
		7	英语	8	124	124		4	4
		8	物理	8	124	106	18	4	4
		9	计算机应用基础	6	93	93		3	3
		10	体育与健康	10	114	114		2	2	2	2
		小计		71	1047	1029	18
	专业课	11	机械制图	4	124	124		4	4					39%
		12	电工电子技术及应用	8	116	80	36		4	4
		13	机械基础	4	104	94	10			4	4
		14	金属工艺学	4	48	44	4		3
		15	机电设备概论	4	39	39					3
		16	传感器及应用	4	39	39					3
		17	AUTOCAD2007	8	104	54	50			4	4
		18	钳工工艺与技能训练	8	52	52					4
		19	电器及PLC控制技术	4	52	44	8			4
		20	液压与气压传动	4	39	33	6				3
		21	微机控制技术	2	32	32			2
		小计		54	749	635	114
	必修课合计			125	1796	1664	132
选修课		21	美育	2	13	13				1				6%
		22	机电商品学	3	45	45		3
		23	公共关系	2	13	13				1
		24	车工工艺学	3	39	39				3
		25	工业企业管理	2	13	13					1
		小计		12	123
总计				137	1919