浙江外国语学院和湖北工程学院哪个金融工程专业好（金融工程专业湖工程和浙外谁更牛 ）

湖北工程学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校，坐落于武汉城市圈副中心城市、中华孝文化名城——孝感市，距武汉市区50公里，乘孝汉城铁至武汉天河国际机场18分钟、至汉口28分钟，交通便利，区位优势明显。学校办学历史溯源于1943年创办的湖北省立第三师范学校，历经孝感师范学校、孝感大学、武汉师范学院孝感分院、孝感师范专科学校、孝感师范高等专科学校等发展阶段，1986年与湖北职业技术师范专科学校(前身为华中农学院孝感分院)合并，1999年建设部南方城乡建设学校(又名孝感市建筑工程学校)整体并入，2000年3月更名为孝感学院，2011 年12月更名为湖北工程学院。

学校秉承“严以治学、诚以立身”的校训，坚持实施“质量立校、人才强校、特色兴校”发展战略，积极推进“一主两翼多层次开放办学”，已成为涵盖经、法、教、文、理、工、农、医、管、艺等10大学科门类的应用型大学，是国家“十三五”产教融合发展工程(应用型本科高校)重点建设高校、“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划试点院校、首批湖北省 2011计划高校，荣获“全国文明单位”、湖北省“最佳文明单位”、 首批“湖北省生态园林式学校”、首届“湖北省文明校园”。

学校校园占地1748亩，建筑面积72.7万平方米，教学科研仪器设备值1.73亿元，馆藏图书252万册。设有18个教学学院，举办1所独立学院，各类在校生20000余人。现有专任教师828人，其中研究生学位677人、高级职务356人;省部级创新团队13个、教学团队3个，楚天学者14人，国家和省级各类荣誉专家26人;聘请100余名著名专家学者为兼职(客座、荣誉)教授。《湖北工程学院学报》“中华孝文化研究”为教育部名栏。

学校不断完善学科专业体系，坚持优先发展工学，打造农学、理学比较优势，实现多学科交叉融合、协调发展。建有新型生物质基材料省属高校优势特色学科群，材料科学与工程、光学工程、农业资源与环境、教育学、植物学等湖北省重点学科，湖北省楚天学者计划设岗学科12个。本科专业66个，其中国家综合改革试点专业1个，全国高等学校特色专业3个，入选 “国家卓越人才培养计划” 2个，省级本科品牌专业4个，省级综合改革试点专业6个，入选省级战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目6个，入选“荆楚卓越人才”协同育人计划3个。

学校应用型人才培养模式改革深入推进，人才培养质量不断提高。荣获湖北省高等学校教学成果一等奖4项。建有省级实验教学示范中心4个、省级重点实验教学示范中心1个，省级虚拟仿真实验教学中心(实验室)3个。现有国家级、省部级各类精品课程20门。近5年，我校荣获省级以上大学生创新创业训练计划项目161项，其中国家级项目55项;学生在国家级学科(科技)竞赛中获奖近600项，其中在全国大学生电子设计、数学建模、信息技术创新与实践、广告艺术、智能汽车、数据挖掘、大学英语等重大竞赛中屡获全国最高奖;学生考研上线率18%以上;毕业生一次就业率保持在92%以上。75年来，共为社会培养13万专业基础扎实、实践应用能力强、综合素质好，具有创新精神和社会适应能力的高级专门人才，深受用人单位及社会的好评。

学校科技创新和社会服务协同推进，取得了丰硕成果。现有湖北省协同创新中心1个、湖北省新农村发展研究院1个、湖北省重点实验室3个、湖北省工程技术研究中心2个、湖北省人文社科重点研究基地3个、湖北省技术研究推广中心1个、湖北省校企共建研发中心2个、湖北省研究生教育创新创业人才实习基地1个、湖北省研究生工作站2个，其他湖北省创新基地4个。近5年，获国家自然科学基金和社会科学基金36项，省部级科研成果奖9项、市级科技成果奖17项，授权专利415件。学校最新自然指数(Nature Index)排名居全国高校第228位。大力实施服务地方行动计划，与孝感市等地方政府开展校地合作共建，积极助推产业转型升级。

学校开放办学全方位推进，合作育人成效显著。加强校校合作，与武汉大学、华中师范大学和湖北大学建立研究生联合培养基地，与湖北大学全程联合培养专业硕士研究生。深入推进产教融合、校企合作，与一大批大型企业开展人才培养和产学研合作，共建了260个实习实训和就业创业基地 ，建成国家和省级校外实践教学(实习实训)基地5个。加强国际合作与交流，与英美等国10余所大学建立校际交流合作关系，面向10余个国家招收留学生，与英国安格利亚鲁斯金大学、英国胡弗汉顿大学分别联合举办土木工程、金融工程本科国际合作教育办学项目，教师出国培训研修、学生海外游学交流日益频繁。

奋进新时代、开启新征程，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，对标“双一流”建设要求，全面提高应用型人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力，朝着建设高水平、有特色、有影响的新型工程大学的目标阔步前进。

艺术类专业成绩采用考生所在省级统考专业成绩。

考生所在省级招办对艺术类录取规则作出了明确规定的，按相应录取规则执行；若未作出明确规定的，按以下规则执行：

艺术类专业在文化成绩、专业成绩都达到考生所在省级招办规定的批次线基础上，按（文化成绩×40%+专业成绩×60%）计算后的综合成绩排序录取，综合成绩相同时专业成绩高者优先录取。

浙江外国语学院（简称“浙外”，英文为Zhejiang International Studies University,缩写为ZISU）是一所以外国语言文学为基础的公立省属普通本科高校。学校前身为创建于1955年的浙江教育学院，1994年开始普通本科教育，2010年经国家教育部批准改制并更名。校训为“明德弘毅 博雅通达”。2018年8月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，办学进入新的历史时期。

学校现有13个教学机构，35个本科专业，其中外语类专业15个，涉及外语语种13种（英语、日语、西班牙语、法语、阿拉伯语、意大利语、葡萄牙语、俄语、朝鲜语、德语、捷克语、土耳其语、波兰语）。英语、小学教育、阿拉伯语、翻译、旅游管理等5个专业是国家级一流本科专业建设点；国际商务、汉语国际教育、俄语等3个专业是省级一流本科专业建设点。外国语言文学、中国语言文学、应用经济学、工商管理、化学等5个学科是省“十三五”一流学科（B类）建设项目。硕士点申报工作正稳步推进，已与多所高校开展硕士研究生联合培养工作。

学校以培养德智体美劳全面发展的具有家国情怀、国际视野的高素质应用型人才为特色。面向全国16个省（自治区）招生，在校生规模8500人。2017年，学校启动“青年学子学青年习近平”学习教育，引导学生在课堂内外学、思、践、悟，从青年习近平身上学习矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格，把立德树人贯穿人才培养全过程，取得了良好的成效。学校人才培养特色和质量获得社会认可，生源质量逐年提升，近年来应届本科毕业生平均就业率达到95%以上。学校建有实践教育基地200余个。学生参加各类国家级、省级竞赛屡创佳绩。国际志愿服务做精做强，纳入人才培养体系，累计志愿服务大型赛会超过一万人次，获得各类荣誉390余项，“国际志愿服务实践育人平台”项目被评为省高校实践育人示范载体。

学校现有专任教师527名，其中副高以上职称占41.0%，具有博士学位教师占56.4%，具有6个月及以上国（境）外研修经历占49.7%，外语学科80%以上教师有海外留学经历。现有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，文化名家暨“四个一批”人才2人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，享受国务院特殊津贴4人，全国“五一劳动奖章”1人，省有突出贡献中青年专家2人，省“151人才工程”38人次，省之江青年社科学者6人，省高校领军人才培养计划8人，长期聘请百余名海内外知名专家学者担任兼职教授。

学校以服务地方经济社会发展为己任，建有浙江文化“走出去”协同创新中心、国别和区域研究中心、教育治理研究中心、外语教育研究中心、城市国际化研究院、环地中海研究院等6个校科研机构；拥有浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心浙江外国语学院研究基地等省部级科研平台（智库）8个、国际科研合作平台3个、与教育部中外人文交流中心共建研究院2个。学术理论刊物《浙江外国语学院学报》为全国高校优秀社科期刊。学校是教育部“国培计划”-示范性集中培训基地、教育部领航工程校长培训基地、浙江省教师教育重点建设基地、浙江省国际服务外包人才培育基地。浙江省教育厅在学校设有浙江省师训干训中心和教师培训中德合作项目办公室，自建校以来已累计开展培训30余万人次。学校公开出版有《教学月刊（中学版）》《教学月刊（小学版）》《作文新天地》《小学生世界》等报刊。

学校重视并积极开展对外交流与合作，现已与40多个国家的120多所高校和机构建立了合作关系，国际合作项目覆盖学校13个语种专业，年均派出学生450余人次、接收来华留学生200余人次。学校重视汉语国际推广工作，建有赤道几内亚国立大学孔子学院、安提瓜和巴布达孔子学院。与西班牙萨拉戈萨大学合作举办的西班牙语专业本科教育项目为国内首个西班牙语专业（旅游管理方向）中外合作办学特色项目。

学校坐落于小和山高教园区，毗邻西溪湿地。校园占地面积555.5亩；拥有功能齐全的现代化教学设施，现有省级重点实验教学示范中心建设点、省级实验教学示范中心；建有语言实验室、同声传译实验室、教师教育实验教学中心、旅游管理实验中心、电子商务实验中心、虚拟仿真实验教学中心等基础和专业实验中心（室）。学校图书馆有馆藏纸质文献106万册，报刊835种；有数据库31个，电子图书68.3万册，电子期刊16.4万册。

近年来，学校紧紧围绕国家和浙江发展大局，紧密对接服务浙江开放发展战略和“一带一路”“重要窗口”“共同富裕示范区”建设等，着眼强化自身特色、提升核心竞争力、形成比较优势，于第二次党代会提出了建设成为“浙江省国际化人才培养的重点基地、服务浙江开放强省的智囊高地、浙江国际文化教育交流的重要阵地”的目标，并在“十四五”规划中确立了外国语言文学、对外经济贸易、国际文化旅游和区域教育治理“四大重点发展领域”，形成“三地四域”战略布局。当前，我们正聚焦“三地四域”，深入推进学校内涵式发展，为把学校建设成为国内知名外语特色鲜明教育品质一流的应用型高校而不懈奋斗！