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浙江同济科技职业学院和安徽广播影视职业技术学院哪个数字媒体艺术设计专业好(数字媒体艺术设计专业安广院和同济学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-02 09:13:20 解决时间:2022-12-16 21:16

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浙江同济科技职业学院和安徽广播影视职业技术学院哪个数字媒体艺术设计专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过浙江同济科技职业学院和安徽广播影视职业技术学院各排行榜,数字媒体艺术设计专业的分数线,数字媒体艺术设计专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
安徽广播影视职业技术学院与浙江同济科技职业学院数字媒体艺术设计专业分数对比(安徽)
专业名称年份类型安徽广播影视职业技术学院
(最高/最低分)
浙江同济科技职业学院
(最高/最低分)
数字媒体艺术设计2021理科 -/339(专科批)-/335(专科批)
数字媒体艺术设计2021文科 -/372(专科批)-/335(专科批)
数字媒体艺术设计2020理科 -/201(专科批)377/357(专科批)
数字媒体艺术设计2020文科 -/361(专科批)377/357(专科批)
数字媒体艺术设计2019理科 -/205(专科批)-/349(专科批)
数字媒体艺术设计2019文科 -/342(专科批)-/349(专科批)
数字媒体艺术设计2018理科 -/202(专科批)-/376(专科批)
数字媒体艺术设计2018文科 -/298(专科批)-/376(专科批)
数字媒体艺术设计2017文科 -/264(专科批)-/376(专科批)
艺术设计类 数字媒体艺术设计
安徽广播影视职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养方向:

本专业依据国家“十三五”规划精神,立足安徽文化经济发展需求,培养科技与文艺相融合的能力,掌握一定专业理论知识,掌握平面媒体、影视媒体、数字媒体等现代传媒的艺术设计技能,胜任现代传媒艺术设计要求的高等技术应用型专业人才。

培养特色:

本专业推行“前堂后台,工学结合”的办学模式,教学上实行模块化、项目化教学。本专业师资力量雄厚,科研成果丰硕。

主要知识、能力:

本专业学生需掌握计算机图形图像的基本处理技术,并辅助学习平面构成、色彩构成、立体构成等基础设计知识; 掌握数字媒体艺术、版面设计、画面编辑、视听语言、影视广告策划与创意等知识; 掌握平面媒体制作流程;掌握影音采集与编辑技术;掌握影视节目制作流程;掌握网页美工、网络动画及网页设计技术; 掌握Photoshop、Illustrator、Flash、Dreamweaver、3ds Max、AE、PR等应用软件;并具有熟练使用计算机图形图像设计制作的能力; 具有电脑插画与排版的能力; 具有影视制作的基本技能;具有网络动画制作与网页设计能力。

就业方向:

本专业毕业生能够在出版业及广告公司从事设计师、设计总监、设计助理、插画师、终端展示策划制作工作;能够在博物馆、文化中心、美术馆、图书馆、城市管理等部门从事设计以及文化宣传工作;在网页设计制作公司从事设计策划工作;在游戏制作公司从事设计策划、网页制作维护工作;在商场与超市从事策划设计、POP广告设计工作。在影视公司与电视台从事影视节目策划、影视节目剪辑、影视节目制作等工作。

安徽广播影视职业技术学院数字媒体艺术设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽数字媒体艺术设计理科专科批普通类339
文科372
艺术设计类 数字媒体艺术设计
浙江同济科技职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;

3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;

4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;

5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;

6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;

7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2.实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

浙江同济科技职业学院数字媒体艺术设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江数字媒体艺术设计综合平行录取二段普通类486
广西数字媒体艺术设计(9000元/年)理科专科批普通类282
安徽数字媒体艺术设计理科专科批普通类335
安徽广播影视职业技术学院
265
校友会(高职三类)
759
高职排名
学校简介

安徽广播影视职业技术学院是一所由安徽省教育厅主管,接受安徽省广播电视局业务指导的公办高等职业院校,也是全国最早举办广播影视类高等职业教育的院校之一,并在安徽省高等职业院校人才培养工作评估中荣获“优秀”等级。

学院办学历史悠久,始建于1960年,时称安徽省中级广播学校,1984年学校更名为安徽广播电视学校,面向全省招生。2002年7月,经安徽省人民政府批准,教育部备案,升格为安徽广播影视职业技术学院,面向全国招生。

学院位于合肥市新站区高教基地文忠路与淮海大道交口西北,现有占地面积618.89亩,建设有教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、食堂及后勤服务综合楼等15万平方米,满足8000人办学规模。其中,学院建有学术报告厅、演播厅、影视制作中心、动漫制作中心、实验电台、实验电视台、校园网站、广播电视发射中心、电子制作实验室、通信与网络实验室、多媒体网络语音室、动画制作室、广告制作室、电视节目制作编辑室、非编实验室等120多个综合性校内实验、实训基地。教学仪器设备总值3400多万元。学校的电台、电视台初具规模,能自办节目和现场直播节目,网络通往学生每个宿舍。中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院在我院建有继续教育教学点,学生可以继续“专升本”。学院图书馆馆舍面积2.2万平方米,设有艺术书库、传媒书库、语言文学书库、综合书库一、综合书库二等5个借阅藏一体化全开架式书库,设有报刊阅览室、电子阅览室、声像阅览室,设有无线网络覆盖的自习室,馆藏纸质图书46.96万册,电子图书80万册,中文报刊1000余种,光盘1.6万张,各类阅览座位1000多个。学院建有完善的后勤服务保障系统。学生公寓整洁美观,学生食堂宽敞明亮,后勤服务优质高效,为学生提供优美、整洁、舒适的学习、生活环境。

学院设置教学管理和党政管理机构6个:办公室(党委办公室)、组织(宣传)部、人事处、教务处、学生处(招生就业指导办公室)、财务处、总务处、纪检监察室、保卫处;设有教学管理及辅助机构9个:新闻传播学院、艺术设计学院、信息工程学院、播音主持与影视学院、管理学院、基础教学部、实训中心、国际交流与继续教育学院、图书馆。另设有工会、团委等群团组织。现有全日制在校生6000人。

近年来,学院办学规模逐年扩大,“前堂后台,工学融合”的办学特色鲜明,办学水平显著提高。现有在职教职工255人,专任教师总数达232人,其中45周岁以下青年教师181人,占专任教师总数的78%。研究生学历或硕士学位151人。教授8人,副教授43人,教辅系列副高职称11人;讲师70人,教辅系列中级职称15人;初级职称53人。学院现有省级教学名师3人,省级优秀教师4人,省级专业带头人11人,省级教坛新秀4人,院级专业带头人32人,院级教学名师17人。高校青年骨干教师91人,双师素质教师94人。至2015年以来,学校申报立项国家级精品课程1个,省级MOOC课程20个,省级教学名师3人,省级教坛新秀10人,省级教学团队6个,省级高水平高职专业4个,省级实践教育基地4个,省级名师工作室1个,技术技能型大师工作室4个,申报省级质量工程立项120项,高水平科研项目(人文、自然)53项;先后获全国广播电视金帆奖一等奖、省教学成果一等奖、省广播电视新闻奖一等奖等各级各类奖项60多项;出版教材共50余部,发表学术论文850多篇。

多年来,学院始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量求生存,以特色创品牌的办学理念,坚持“立足传媒、面向社会、注重素质、强化技能”的办学思路,以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技能型、应用型高等职业技术人才为目标,不断加强教育教学改革,积极探索任务驱动工作流程为导向的项目教学改革和工学结合、校企合作的“前堂后台”人才培养模式改革,遵循校企融合的合作理念,推进 “订单式”、“双证制”等多种形式的培养模式,学生中“双证书”率(学历文凭和职业资格证书)达90%以上。学院与安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团等多家行业知名企业建立了深度校企合作关系。学院高度重视毕业生就业工作,专门设有毕业生就业指导中心,并注重加强就业指导。建立了教育、管理、指导、服务为一体的毕业生就业指导与服务体系。近几年毕业生就业率均在95%以上,多次受到省教育厅表彰。学院重视大学生思想政治教育工作,注重学生素质教育,采取多种形式,广泛开展校园文化活动,积极营造健康、向上、丰富多彩的校园文化氛围,创造良好育人环境。同时,学院有完善的优秀大学生奖励制度和贫困生资助体系。办学以来,学院培养了一大批专业技术人才遍及全国各地,目前从安徽省电台、省电视台到全省各市、县广电局、电台、电视台以及各级网络公司的很多专业骨干技术人员均是我院毕业生,其中一部分毕业生还走上了领导岗位,有的已成长为名主持人、名播音员、名编辑、名记者。

目前,全院师生正坚持规模、结构、质量协调发展的工作思路,采取“整体规划,分步实施,滚动发展”的发展战略,秉承“德技并重,知行合一”的校训,奋发努力,开拓进取,为把学院建设成一流的高职学院而努力奋斗!


毕业生就业

学院重视毕业生就业工作,设有毕业生就业指导中心,负责开拓就业市场、就业指导服务和推荐学生就业,完善健全了“领导主抓、部门负责、教职工齐参与”的毕业生就业工作运行机制和院、系、班三级“一把手”负责的就业网络体系。近三年的毕业生就业率分别是94.7%、95.68%和95.76%,2007年被省教育厅授予就业工作优良单位荣誉。有许多毕业生还走上了领导岗位,有的已成为省内外知名的名主持人、名播音员、名编辑、名记者,学院的知名度也不断扩大。

2008届分专业就业率:

专业

就业率(%)

专业

就业率(%)

影视广告

100

新闻采编与制作

97.12

影视表演

100

主持与播音

95.03

广播电视技术

100

电脑艺术设计

94.44

卫星数字技术

100

人物形象设计

94.44

音像技术

100

计算机网络技术

91.3

传媒策划与管理

98.85

摄影摄像技术

91.18

编导(戏剧影视方向)

98.36

编导

90.24

通信技术

97.78

影视动画

86.54

电视节目制作

97.37

电子声像技术

84.21

总计

95.76%


招生联系方式
招生部门联系办法

学院地址:合肥市新站区职教基地文忠路2575号

邮政编码:230000

咨询电话:0551-64200251,64200252,64200256

联 系 人:陈老师、许老师

网  址:www.amtc..edu.cn




浙江同济科技职业学院
354
校友会(高职一类)
329
高职排名
学校简介

浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校,前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校,2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院。建校以来,学校秉承“厚德 笃学 修能”的校训,坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、文化树校”的办学方针,艰苦创业、砥砺前行,建成了全国水利职业教育示范院校、全国文明单位、全国优质水利高等职业院校,是教育部现代学徒制试点单位、浙江省“双高计划”建设单位、浙江省文明校园,为水利建设事业和区域经济发展作出了突出贡献。

学校坐落于美丽的钱塘江畔、中国历史文化名城——杭州,由校本部和大江东校区组成,总占地面积975.31亩,拥有设施完备、功能齐全的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、体育馆等教学生活用房,教学科研仪器设备值1.1239亿元,馆藏纸质图书和电子图书120万余册。学校现有在校全日制学生10000余人,教职工500余人,其中专任教师326人,专任教师中硕士及以上学位比例84.35%,双师素质教师比例85.28%。学校有享受国务院特殊津贴专家2人,浙江省(水利部)优秀教师、职教名师、专业带头人18人,入选浙江省“151人才工程”、水利“325拔尖人才工程”等省市级人才50余名。

学校立足浙江,依托水利行业,以大土木类专业为主体,以水利水电、建筑艺术类专业为特色,相关专业协调发展,培养生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。现有水利工程学院、建筑工程学院、机电工程学院、经济与信息学院、艺术设计学院、基础教学部、马克思主义学院(与基础教学部合署办公)、继续教育学院(浙江省水利水电干部学校)等8个教学单位,开设水利工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价、发电厂及电力系统、环境艺术设计、金融科技应用等24个专业。学校不断深化内涵建设,按照国家对职业教育提出的最新要求落实各项办学举措,教学科研水平不断提升,现有中央财政支持建设专业2个,全国高职创新发展行动计划骨干专业2个,浙江省高职高水平专业群2个,浙江省高职高专院校优势、特色建设专业项目10个,全国优质水利专业、骨干专业、示范专业及全国水利职业教育示范院校重点建设专业11个。建有国家及省级精品课程、国家专业教学资源库课程32门,国家规划教材、水利行业规划教材、省部级重点教材、优秀教材、新形态教材等53种,获省部级教学成果奖10项。

学校注重高技能人才的培养,建有21个校内实训基地、358个联系紧密的校外实习基地,与南浔区政府合作共建产教融合基地;作为教育部现代学徒制试点单位,设有现代学徒制学院“大禹学院”,积极开展“现代学徒制”人才培养模式改革;作为教育部“1+X证书制度”试点院校,设有无人机驾驶、建筑信息模型(BIM)等17个职业技能等级证书考级点,32个证书参与试点;设有国家职业技能鉴定所、水利行业特有工种职业技能鉴定站,为行业培训考证提供服务。学校具备招收外国留学生资格,与美国、澳大利亚、韩国、泰国、中国台湾地区等的10余所国(境)外院校签订了合作协议,与美国圣马丁大学开展水利工程专业合作办学,与美国贝茨学院开展机电一体化专业合作办学;作为国际小水电联合会会员单位,积极服务“一带一路”,开展“一带一路”沿线国家水电技术类专业培训。学校于2008年获“国家技能人才培育突出贡献奖”,2011年被评为全国水利职业教育先进集体,2014年被省人社厅认定为浙江省专业技术人员继续教育基地,2016年被水利部确定为全国水利行业高技能人才培养基地,2021年入选全国水利人才培养基地。

学校不断深化文明校园建设,“扬伟人精神、树厚德之人”的“伟人文化”和“承大禹之志、传治水文化”的“治水文化”两大核心文化建设成效显著,涵养校园文化精神,引领学院和谐发展。展望未来,学校将进一步解放思想、凝心聚力,抢抓机遇、开拓创新,推进各项事业新一轮跨越式发展,为建成特色鲜明的高水平高等职业院校而努力奋斗。


奖学金设置

为鼓励学生勤奋学习,全面发展,我院建立了完善的表彰奖励体系,设有学期奖学金,一等奖1000元,二等奖500元,三等奖300元,四等奖150元。家庭生活困难、品学兼优的学生还可参加国家励志奖学金、国家奖学金的评比。


招生联系方式
招生部门联系办法

招生咨询联系方式:

1、联系电话:0571—83863268  83863688  83863698  83863700  83863088

2、传真:0571-83863088

3、联系地址:杭州市萧山高教园区

4、E-mail:tk_edu@163.com

5、学院网址:http://www.zjtongji.edu.cn

6、招生网网址:http://www.zjtongji.edu.cn:8080/zs_index.php

 


通讯地址
杭州市萧山高教园区
  中专 2022-12-16 21:16

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