●师资力量：本专业已形成一支由校内外专兼职教师共同组成的近20人的教师队伍。专任教师中1名“浙江省优秀教师”、1名“浙江省151第三梯队人员”、1名“浙江省优秀党员”、2名浙江省高职高专省级专业带头人，55%的教师具有副教授以上职称。青年教师全部具有研究生以上学历，80%以上专任教师具有“高级物流师”、“物流师”、“电子商务师”等资格。韵达、圆通、储仓快杰、百诚物流等企业共有近十名业务骨干被聘为校内兼职教师，承担校内相关课程模块的讲授任务。企业师资进课堂、校内教师进企业成为一种常态。●就业前景：基于与各大知名电商物流企业总部的深入合作，本专业的就业岗位主要为企业电商海外仓业务主管，总部仲裁、调度、统计、人事、客服、仓储等部门的业务主管。近年来，本专业毕业率高居98%以上，毕业的学生中，三年内成为企业业务主管以上管理人员的比例超过70%，月平均收入在6000元以上。
现代物流管理/专业代码：530802浙江商业职业技术学院2022年在浙江、吉林、四川、湖南、内蒙古、河南、广西、新疆、湖北、辽宁、河北、黑龙江、广东等13个省市开设现代物流管理专业。浙江商业职业技术学院各省市招生计划（2022）专业代码专业
2022年石家庄工商职业学院管理学院简介及专业介绍现代物流管理专业
1.物流管理【培养目标】本专业培养思想政治坚定、德技并修，具有较高的职业素质，掌握物流操作与物流管理等职业能力，面向第三方物流与生产流通企业物流，符合现代物流行业发展需要的“精操作、能管理、懂经营、善创新”的高端技术技能型物流人才。本专业开设物流市场营销、物流仓储管理、物流配送管理、物流运输管理、物流成本管理、物流信息技术、物流客户关系管理、国际物流与货运代理、供应链管理、第三方物流运营、快
2现代物流管理专业培养目标本专业培养思想政治坚定德技并修全面发展适应现代物流行业技术不断提升业务日益复杂的发展需要具有较高的文化水平良好的沟通协调和领导素质掌握物流常见业务操作信息处理运营管理销售服务物流技术应用等知识和技术技能面向电商物流或国际供应链等领域的高素质技术技能人才主干课程物流装备与技术仓储与配送管理运输实务采购与供应商管理应用国际贸易实务国际货运代理物流系统设计与仿真电商供应链运营实务物流数据分析物流微创新物流成本管理供应链金融等就业方向在电商物流国际供应链等各类商贸流通制造企业从事供应链管理物流营销客户服务商品采购仓储管理运输调度物料计划
一专业简介物流管理专业成立于2009年致力于培养具有宽厚的现代经济学管理学信息科学等基础知识熟悉供应链管理物流业务以及相关法律能够运用大数据人工智能深度学习等前沿技术解决供应链物流领域问题通过专业学习学生应具备较强的现代物流运营策划和管理的实际应用能力和团队合作精神知识能力素质协调发展努力成为适应经济社会与科技发展需要的高级应用型管理人才答案来源于湖州学院经济管理学院物流管理专业介绍
2022年江西财经大学现代经济管理学院工商管理系简介及专业介绍物流管理（智慧供应链）
1.专兼结合的高素质教学师资队伍教学师资队伍是课程教学的基本保障，目前物流管理专业已经形成一支结构合理、适应高职教育的“专兼结合”教师队伍。专职教师队伍：结构合理、人员稳定、素质高、教学效果好的专职教师队伍是课程教学的中坚力量及基本保障。物流管理专业现有专职教师8名，其中硕士学历7名，讲师6名，双师型教师3名，通过物流师、经济师、电子商务师等资格认证，担任相关比赛裁判及培训师。多名教师有多年企
1．电商物流领域现代学徒制培养模式深入持久。本专业2007年即开始与上海韵达速递有限公司总部开展人才培养合作，十年时间的磨合与沉淀，由校企合作订单培养逐步提升至“前店后校”层进式学徒制人才培养，一大批校企合作培养的专业学生已经成长为知名电商物流企业的中坚力量。历年与韵达公司合作培养的学生中，超过50%已成长为知名电商物流企业的中层管理人员，10%左右开始自己创业。2016年，学校又与上海圆通速递有
2．专业核心课程的课堂教学改革创新成果显著。2013年开始，借鉴新加坡高职院校的先进教学经验，本专业在专业核心课程中推动了“一日一课问题启发式”教学改革，一天6节课连上学习一门课程的一个项目模块，以企业实际项目案例导入，教师借助会议讨论、小组分工作业等方式引导学生自主学习，帮助学生在解决问题的过程中掌握相关专业知识。目前，专业核心课程均已形成较为成熟的校内自编教材和课程资源库，90%以上学生普遍反
3．专兼融合的师资团队社会服务能力大幅提升。近三年来，专业团队为浙江省内温州、舟山、嘉兴、湖州等地方政府提供电商物流领域规划咨询服务近10次，为电商物流企业培训数十次，合作编写拍摄了系列培训资料，并作为专家多次参与物流规划、物流标准、电商规划的评审。团队成员将社会服务中的一手资料反哺运用到校内教学中，教学内容更加生动具体。由于良好的社会服务口碑，本专业被推举为全国电商物流产教联盟副事长单位。●师
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