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长江师范学院小学教育和汉语言文学(师范类)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 00:49:29 解决时间:2022-11-04 02:44

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长江师范学院小学教育和汉语言文学(师范类)哪个好?小编通过比较小学教育和汉语言文学(师范类)在重庆往年的录取分数线,小学教育就业前景和汉语言文学(师范类)就业前景,小学教育专业介绍和汉语言文学(师范类)专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和汉语言文学(师范类)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和汉语言文学(师范类)录取分数线(重庆)
物理类
年份小学教育汉语言文学(师范类)
2021545--
历史类
年份小学教育汉语言文学(师范类)
2021542--
理科
年份小学教育汉语言文学(师范类)
2020499(小学教育(师范类))--
2019515(小学教育(专业代码:67))--
文科
年份小学教育汉语言文学(师范类)
2020532(小学教育(师范类))529
2019533(小学教育(专业代码:67))--
二、小学教育和汉语言文学(师范类)专业介绍
中国语言文学类 汉语言文学(师范类)
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的汉语言文学基础知识和基本理论,具备较强的听说读写能力、中学语文教育教学能力和基本的教育教学研究能力,具有良好的师德修养、职业道德、团队合作精神、社交沟通能力、审美能力和自我发展能力,能够在中小学从事语文教育教学工作,在政府机关、企事业单位从事语言文字工作的高素质人才。
教育学类 小学教育
长江师范学院
层次 本科
学制 四年
本专业为重庆市一流专业,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业,具有良好职业道德、现代教育理念、求实创新精神和较强的教育教学能力,掌握学科基本理论、基础知识与基本技能,学科素养和教师专业素养高度整合,对小学主要课程有深入研究,对小学其他课程有广泛了解,能从事小学教学、教育和管理工作的复合型人才。
主要课程
教师职业道德与专业发展综合、小学教育基本理论综合、小学教育科研方法、教师口语、书写能力训练、小学班级与课堂管理、现代教育技术应用、小学语文基础、小学数学基础、小学课程与教学论、音乐基础、美术基础等。
三、小学教育和汉语言文学(师范类)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
重庆小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年50
汉语言文学(师范类)74
小学教育(师范类)历史类49
汉语言文学(师范类)100
四川小学教育(师范)理科本科二批普通类四年3
文科3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山东汉语言文学(师范类)综合普通类一段普通类520108964
海南汉语言文学(师范类)综合本科批普通类58612038(02)不限
重庆小学教育物理类本科批普通类54538535
54438999
54239975
历史类12827
54013351
四川小学教育(师范)(小学英语教师)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类54118278
小学教育(师范)(小学语文教师)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)53919322
小学教育(师范)(数学教师)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科51984992
小学教育(师范)(英语教师)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)52083978
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
  中专 2022-11-04 02:44

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