| 专业名称 | 年份 | 类型 | 上海外国语大学 (最高/最低分) | 浙江师范大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 2021 | 综合 | -/554(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2020 | 综合 | -/558(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易(日语经贸 | 2020 | 综合 | -/557(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2019 | 综合 | 572/559(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2018 | 综合 | -/558(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易(日语经贸方向) | 2018 | 综合 | -/556(本科批) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2017 | 综合 | 558/551(本科批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 上海外国语大学 (最高/最低分) | 浙江师范大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 | 2021 | 综合 | -/651(平行录取一段) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2020 | 综合 | -/658(平行录取一段) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2019 | 综合 | -/662(平行录取一段) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2018 | 综合 | -/654(平行录取一段) | /() |
| 国际经济与贸易 | 2017 | 综合 | -/647(平行录取一段) | -/598(平行录取一段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 |
| 文科 | 626 | ||||
| 云南 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 重庆 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 653 |
| 历史类 | 630 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 628 |
| 文科 | 636 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易(日语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 620 |
| 福建 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 620 |
| 历史类 | 605 | ||||
| 安徽 | 国际经济与贸易(日语)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 文科 | 637 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易(日语) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 649 |
| 辽宁 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 642 |
| 山西 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 河北 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 632 |
| 天津 | 国际经济与贸易(日语)(松江校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 |
| 北京 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 国际经济与贸易 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 554 |
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 |
| 陕西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 |
| 国际经济与贸易(日语) | 599 | ||||
| 文科 | 626 | ||||
| 云南 | 国际经济与贸易(日语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 贵州 | 国际经济与贸易(松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 文科 | 641 | ||||
| 重庆 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 653 |
| 国际经济与贸易 | 643 | ||||
| 国际经济与贸易(日语) | 历史类 | 630 | |||
| 国际经济与贸易 | 630 | ||||
| 广西 | 国际经济与贸易(5000元/年,在松江校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 616 |
| 文科 | 619 | ||||
| 广东 | 国际经济与贸易(非定向)(办学地点:松江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 633 |
| 历史类 | 616 | ||||
| 河南 | 国际经济与贸易(上海外国语大学松江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 641 |
| 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 628 | ||||
| 国际经济与贸易(上海外国语大学松江校区) | 文科 | 639 | |||
| 国际经济与贸易(日语)(上海外国语大学松江校区) | 636 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 623 |
| 国际经济与贸易(日语) | 620 | ||||
| 福建 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 620 |
| 历史类 | 605 | ||||
| 安徽 | 国际经济与贸易(日语)(5000元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 文科 | 637 | ||||
| 国际经济与贸易 | 636 | ||||
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 651 |
| 国际经济与贸易(日语) | 649 | ||||
| 江苏 | 国际经济与贸易(在松江校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 |
| 国际经济与贸易(日语国贸) | 601 | ||||
| 历史类 | 602 | ||||
| 国际经济与贸易(在松江校区学习) | 602 | ||||
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 643 |
| 国际经济与贸易(日语) | 642 | ||||
| 国际经济与贸易 | 历史类 | 636 | |||
| 内蒙古 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 |
| 文科 | 616 | ||||
| 山西 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 589 |
| 河北 | 国际经济与贸易(日语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 632 |
| 天津 | 国际经济与贸易(日语)(松江校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 661 |
| 北京 | 国际经济与贸易(日语)(办学地点松江校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 国际经济与贸易(办学地点松江校区) | 627 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 经济与贸易类(包含专业:金融学、国际经济与贸易)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 文科 | 580 | ||||
| 海南 | 经济与贸易类(包含专业金融学、国际经济与贸易) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 629 |
| 广西 | 经济与贸易类(5300元/年,包含专业:金融学、国际经济与贸易) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 |
| 文科 | 581 | ||||
| 江西 | 经济与贸易类(金融学、国际经济与贸易) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 |
| 文科 | 599 | ||||
| 福建 | 经济与贸易类(含金融学、国际经济与贸易) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 |
| 历史类 | 572 | ||||
| 上海 | 经济与贸易类(含金融学、国际经济与贸易专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 498 |
上海外国语大学(Shanghai International Studies University,SISU)创建于1949年12月,是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府,是新中国外语教育的发祥地之一,是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。
上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念,以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命,深入推进“多语种+”办学战略和以“跨、通、融”为核心的教育改革,培养“会语言、通国家、精领域”的卓越国际化人才,致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。
历史承传
上海外国语大学与新中国同龄,其前身为华东人民革命大学附设上海俄文学校,首任校长是著名俄语翻译家、出版家、中国百科全书事业的奠基者姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专(修)科学校、上海外国语学院等传承变革,于1963年列入教育部全国重点大学。1985年经教育部批准,学校英文校名确定为“Shanghai International Studies University”(缩写为“SISU”),并于1994年正式更名为“上海外国语大学”。
书香翰墨、桃李芬芳,顾杏卿、凌达扬、厉家祥、夏仲毅、方重、徐仲年、王燕生、王季愚、许天福、林鼎生、严庆禧、颜棣生、杨寿林、岳扬烈、姚枏、周退密、漆竹生、钱维藩、陆佩弦、浦允南、章振邦、徐百康、杨小石、薛蕃康、李观仪、王宏、戚雨村、胡孟浩、顾柏林、王德春、许贤绪、余匡复、侯维瑞、谢天振等众多杰出的名家大师,都荟萃于此,执教治学,开创并丰富着上外的人文传统。
办学优势
自建校以来,上海外国语大学始终保持着领先的学科优势和高水平的教学质量,是全国同类院校中拥有一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站数量最多(外国语言文学、政治学、工商管理)的高校,在QS世界大学排名等国际指标中位居中国前列,在教育部学科评估中获评 A+(外国语言文学),并列全国第一。
上外着力推进“战略语言”建设,为国家和地方发展、推动文明交流互鉴提供最急需的关键人才储备。上外现有授课语种数量已达 49 种,包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、罗马尼亚语、塔吉克语、白俄罗斯语、乌尔都语、普什图语、马来语、爪哇语、巽他语、汉语等 37 种现代语言,并开设拉丁语、古希腊语、世界语、梵语、古英语、古典叙利亚语、巴列维语、古典纳瓦特语、阿卡德语、苏美尔语、古典希伯来语、奥斯曼土耳其语等 12 种古典语言和国际辅助语课程。
目前,上外已充分形成以语言文学类学科见长,文学、教育学、经济学、管理学、法学、工学等 6 大门类协调发展的学科格局,多元并举,特色鲜明。上外现有 3 个国家级重点学科(英语语言文学、俄语语言文学、阿拉伯语语言文学[培育])、1 个国家级非通用语种本科人才培养基地(西欧语种群)、10 个国家级特色专业建设点和 21 个国家级一流本科专业建设点,外国语言文学进入国家“双一流”建设学科名单,外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、新闻传播学、工商管理等 6 个学科列入上海高校一流学科(其中外国语言文学为 A 类)。
上外是联合国合作备忘录签约高校和欧盟委员会口译总司合作单位,也是国际高校翻译学院联合会(CIUTI)成员,拥有全亚洲首屈一指的高级翻译学院,已开设全部联合国6种官方语文语对组合,获得国际会议口译员协会(AIIC)全球最高评级。
人才培养
上外的人才培养体系层次齐备,现有 55 个本科专业,涵盖 12 个本科专业类,包括34 个语言类专业和 21 个非语言类专业;8 个一级学科硕士学位授权点:外国语言文学、政治学、应用经济学、教育学、中国语言文学、新闻传播学、工商管理、马克思主义理论,下设 42 个二级学科硕士学位授权点;8 个硕士专业学位授权点:工商管理硕士、翻译硕士、汉语国际教育硕士、金融硕士、法律硕士、国际商务硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士;3 个一级学科博士学位授权点:外国语言文学、政治学、工商管理,下设 22 个二级学科博士学位授权点;3 个博士后科研流动站:外国语言文学、政治学、工商管理。
上外主动服务国家“一带一路”倡议和文化“走出去”重大战略,率先提出“多语种+”卓越国际化人才培养战略,创新育人模式,以内涵建设提升办学水平,全力造就能够参与全球事务的通才和通晓国别区域与领域的专才,推动卓越外语人才、多语种高端翻译人才、多语种国际新闻传播人才、无国界工商管理创新人才、应用经济学国际创新人才、涉外法律人才、国际组织人才的培养。
上外已陆续与新华通讯社、《中国日报》社(China Daily)、英国特许公认会计师公会(ACCA)、第一财经传媒(CBN)、上海外语频道(ICS)等建立联合办学体系,并实施长三角高校学分互认计划。上外与英国FutureLearn平台合作开展“慕课”(MOOC)探索与实践,推进信息技术与教学实践的深度融合,推动教育理念的创新。
卓越研究
上外立足多语种、跨学科、跨文化综合优势,主动对接国家和地方战略,不断传承和彰显外国语言文学的传统特色,依托政治学、工商管理和新闻传播学等学术增长点,汇聚中外高端研究团队,协同创新打造高校学术智库群,在语言文学、国际关系、国际传播和区域国别研究等领域享有崇高的学术地位。
上外现有1个教育部人文社会科学重点研究基地 / 上海高校智库(中东研究所)、1个国家语言文字工作委员会科研基地 / 国家语言文字智库(中国外语战略研究中心)、1个上海市级重点研究基地(全球治理与区域国别研究院)、2个外交部共建研究基地(中阿改革发展研究中心、中日韩合作研究中心)、3个教育部区域与国别研究基地(欧盟研究中心、俄罗斯研究中心、英国研究中心)和20个教育部国别和区域研究中心(备案)、2个教育部国际司中外人文交流研究基地(中英人文交流研究基地、中德人文交流研究基地)、1个教育部教育管理信息中心共建基地(教育信息化国际比较研究中心)、2个上海高校人文社会科学重点研究基地(二十国集团研究中心、上海市英语教育教学研究基地)、2个上海市社会科学创新研究基地(中外文化软实力比较研究基地、语言文化圈视角下的区域国别研究基地),并与上海市人民政府发展研究中心共建外国文化政策研究基地,为上海市社会调查研究中心分中心单位。
上外的100余个研究机构和学术团体,以全球治理和区域国别研究为核心,构建政产学研用紧密结合的成果应用渠道,为国家部委和地方政府制订和实施相关政策提供智力支持,并涌现出一批具有标志性意义的科研成果。上外中东研究所、中国国际舆情研究中心、中国外语战略研究中心、英国研究中心、丝路战略研究所等5家机构入选“CTTI来源智库”单位。上外已逐步建成眼动、脑电和语料库技术等研究场馆,与科大讯飞建立口笔译跨学科联合实验室,促进语言学、管理学、计算机科学与认知神经科学的交叉研究,推动人工智能与自然语言处理研究的前沿探索。
上外编辑出版《外国语(上海外国语大学学报)》《外语界》《外语电化教学》《中国比较文学》《国际观察》《英美文学研究论丛》《阿拉伯世界研究》《亚洲中东与伊斯兰研究(英文)》《中国国际评论(英文)》《东方翻译》《口笔译研究(英文)》《外语测试与教学》《语言政策与语言教育》《中国法语专业教学研究》《新丝路学刊》《语料库研究前沿》《英语教育与教学研究》《Language Teaching for Young Learners(英文)》等18种学术期刊,其中有7种入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和收录集刊,4种英文期刊在海外发行,在学界享有盛誉。上外不断推进中文学术期刊的海外出版和中华学术精品的对外译介和传播,努力提升学术影响力和国际话语权,推动中国哲学社会科学繁荣发展。
国际视野
上海外国语大学是新中国最早开展对外交流的高校之一,建校之初就有外国专家在校工作。上外将国际化办学视为核心发展战略,已先后与62个国家和地区的近440所大学、文教科研机构和国际组织建立了合作关系,是全球首批与联合国总部及各分支机构、欧盟委员会、欧洲议会签署合作框架协议的高校,已先后加入亚非研究国际联盟、中英高等教育人文联盟、中俄综合性大学联盟、中日人文交流大学联盟等国际学术联盟。
上外鼓励青年学子放眼世界,在多元文化环境中砥砺成长,充分吸收世界高等教育的优秀成果与先进经验。上外本科生出国(境)访学比例高达45%(2018年),每年都有千余名在读本科生和研究生获得国家留学基金管理委员会资助公派出国(境)开展学术交流,或攻读合作学位。上外实施“外专引智”计划,积极打造国际化师资队伍,促进国际科研合作,有超过90%的师资具有国(境)外学习经历,在校外国专家多达340余人。
上外依托长期教学实践与研究,编写出版各类对外汉语教材,每年有约4000名来自世界各国的留学生来上外学习汉语和相关学位课程,规模位居全国前列。上外已分别与意大利那不勒斯东方大学、日本大阪产业大学、秘鲁天主教大学、匈牙利塞格德大学、西班牙马德里自治大学、摩洛哥卡萨布兰卡哈桑二世大学、乌兹别克斯坦撒马尔罕国立外国语学院、加拿大滑铁卢大学、纽约城市大学、希腊亚里士多德大学合作开设10所孔子学院,并在墨西哥开设教育中心,遍及亚洲、非洲、欧洲、北美和南美,致力推广中国文化,沟通世界文明。
校园设施
上海外国语大学现有两座校区,占地74.7公顷。其中虹口校区坐落在上海市中心,与鲁迅公园和多伦路近现代海派文化圈相接;松江校区位于上海市郊“沪上之巅”佘山脚下,毗邻“上海之根”广富林遗址。两者文脉相承,又各具特色。
上外图书馆是全国外语院校图书馆联盟中心馆之一,共有两处馆舍,以及费萨尔图书馆等十余个特色文献资料室,现有馆藏纸本文献124.6万余册(涵盖65个语种)、电子图书145万册、中外文纸本报刊1972种、电子期刊2万余种、电子资源数据库78个,自建特色数据库11个。图书馆数字学术服务平台长期保存和共享上外学者发表的论文和著作等学术成果,并为研究过程及学术交流等活动,提供数据存档、管理、发布、检索、共享、引证和统计分析等一系列服务。
上海外国语大学世界语言博物馆以“世界语言多样性”为主题,是中国第一座世界语言博物馆,秉持“语汇世界、言聚全球”(Words, Worlds)的立馆理念,以语言学及其交叉学科为学术理论基础开展公共科普教育,致力于传承和保护非物质文化遗产,构建全球语言知识体系,推动中外文明对话和人文交流,是中国博物馆协会和全国高校博物馆育人联盟成员单位。上外拥有先进的办学设施,包括世界一流的同声传译系统、语言实验设备等,并建成具有相当规模的外语多媒体教育资源库。
社会服务
长期以来,上海外国语大学以引领和推动中国外语教育改革与发展为己任,始终关注学术普及和知识传播。上海外语教育出版社(外教社)作为中国最大、最权威的外语出版基地之一,是国家一级出版社,已累计出版40多个语种的图书、教材和电子出版物10000余种,总印数逾10亿册,重印率达70%以上。在全国中文学术图书引文索引(CBKCI)中,外教社被收录图书品种数多次位居外国语言文学类第一,社会影响广泛。上海外语音像出版社/上海外语电子出版社是中国第一家专业外语音像电子出版单位,其“爱未来”品牌享誉海内外,深受广大外语学习者喜爱。
上外是教育部高校网络文化建设专项和首批教育融媒体试点单位,在全国高校中率先开通多语种外文门户网站群、建设融媒体中心,以多语种讲述中国故事,用互联网传播中国声音,创新构建网络育人平台,推动中国高等教育“走出去”,助力国际传播能力提升,获得国家领导人专文批示。此外,上外师生的身影还经常出现在各类高端国际会议、体育赛事、艺术展演等重大涉外活动中,弘扬志愿精神,发挥学科特长,提供专业的多语言服务。
建校七十多年来,上外师生始终服务于国家对外开放的最前沿,足迹遍布全球各地,为我国的外交事业、经济建设、文化繁荣和社会发展,为增进中国同世界各国人民的友谊做出了贡献。
立足新时代,上外胸怀“国之大者”,在建设世界一流外国语大学的奋进新征程上明确“五大坐标”,成为“多语种+”卓越人才的孵化培育地、外国语言文学学科的创新策源地、国别区域全球知识的关键供给地、全球话语能力建设的战略支撑地、外语教育改革发展的示范引领地。
上外松江新校区坐落于松江新城区西北角的松江大学城内,占地800多亩,基本建设总投资3.5亿元。我校松江校区规划、建设的目标是:一流的设施水平、一流的整体环境,以全新的理念,塑造出世界一流的新型大学。
在上外松江校区,除教工住宅和学生宿舍外,建有各类校舍面积共12万平方米,包括各院系教学楼、图文信息中心、行政办公楼、食堂、体育馆、师生活动中心、国际会议中心等。教学楼充分体现了上外特色,根据不同语种国家的建筑样式和特色分别设计建造。圆顶、拱门、尖塔,东方语学院阿拉伯风格的教学楼散发着神秘的气息,而英语学院教学楼则展现出浓郁的英伦风情。各院系教学楼沿原有河流水系在整个校区的西南河畔建楼。除满足大、中、小各类教室需求外,各院系办公用房、教师休息用房也充分予以考虑。图文信息中心是我校的标志性建筑,主要供图书馆、教育技术部和网络信息中心使用。各校舍均具有现代化、智能化的使用和管理。充满朝气、活力和艺术魅力的校园雕塑洒落在校园各处。整个校区呈现出楼群相互协调、错落有致、风格新颖、气势雄伟的景象。
优美的校园环境是松江新校区的一大特色。松江校区原有自然水系非常丰富,绿化率达60%以上。绿化景点中心区占地约60亩,有山,有水,有桥,有亭,有曲径小道,还有人工湖。宽30米,长约400米的中央大道位于整个校区的中轴线线上。直径100米左右的第一广场位于中央大道和行政楼附近,由主雕塑、喷泉、花坛等组成。方圆80米左右的第二广场位于图文信息中心大楼南侧,为师生们的社团活动提供便利。
为保证上外新校区建立在一个高起点上,我校非常重视信息网络系统建设,在上海市教委信息中心统一协调下组织建设了大学城信息网络系统,运用计算机网络的高科技手段缩短了松江校区与校本部的距离,提高了松江校区的教学、科研和管理水平。
由于松江大学城实行资源共享,给上外松江校区的学子们在生活、学习等各方面都带来了更大的便利。在共享的生活园区 ,一条长2.5公里的学生步行街串起了沿线的餐厅、剧场、邮局、书店、修理部和体育设施,形成中华学生一条街。同时,大学城各院校图书馆、体育场和实验室也可互相联网使用,大学城内师生将实行一卡通,后勤服务统一达到社会化。
松江校区是一座环境园林化、布局科学化、设施现代化、管理智能化的一流校区,是一所名副其实的21世纪的现代化大学。松江校区的建成启用, 对迈向新世纪的上海外国语大学具有极其重要的意义,它架起了上外通往世界的桥梁,将成为上外发展的新机遇、莘莘学子的新天地和外语人才的新摇篮。
松江校区地址:上海市文翔路1550号,邮编:201620。
2013年上海外国语大学本科毕业生就业基本情况
上外专业设置适应国家发展需要,学校不断创新人才培养模式,推进教育教学改革,积极拓宽就业渠道,加强就业指导和职业发展教育,毕业生就业质量和就业满意度不断提高。2013年,我校被教育部评为2012-2013年全国毕业生就业典型经验50强高校。
截至2013年12月31日,我校2013届1 499名本科生中共有1 454人确定了毕业去向,总计就业率97%:其中,继续读研140人(含研究生支教团项目10人);出国深造或工作314人;其余以各种形式参加就业,包括签约就业780人,合同就业90人(含入伍预征3人),灵活就业60人(含自主创业3人),定向分配63人,参加国家、地方项目赴基层就业7人。
录用我校毕业生的签约单位中有:中华人民共和国外交部、新华通讯社、中央电视台、中国国际广播电台、中国日报社、环球时报社、上海出入境边防检查总站、上海市(公安)消防总队、上海市公安局、上海市地方税务局等国家机关和事业单位;中国路桥工程有限责任公司、中国对外贸易中心、中国工商银行、中国银行、中国农业银行、中国建设银行、中国交通银行、上海银行、上海浦东发展银行、深圳发展银行、招商银行、上海东方传媒集团有限公司、上海烟草(集团)公司、上海电气电站集团、中国南方航空股份有限公司、三一重工股份有限公司、上海复星高科技(集团)有限公司、华为技术有限公司等国有、民营大型企业;普华永道中天会计师事务所、安永华明会计师事务所、德勤华永会计师事务所、毕马威华振会计师事务所、联合利华(中国)投资有限公司、上海德勤税务师事务所、波士顿咨询(上海)有限公司、巴斯夫(中国)有限公司、欧莱雅(中国)有限公司、摩根士丹利管理服务(上海)有限公司、索尼(中国)有限公司、宝洁(中国)营销有限公司、汇丰银行、花旗银行、三井住友银行、三菱东京日联银行、上海伊藤忠商事有限公司、渣打银行、三星(中国)投资有限公司、阿迪达斯体育(中国)有限公司、陶氏化学(中国)有限公司、上海汽车集团股份有限公司、上海通用汽车有限公司、上海尼尔森市场研究有限公司、戴德梁行房地产咨询(上海)有限公司、敦豪全球货运(中国)有限公司、飞利浦电子技术(上海)有限公司、百度在线网络技术(北京)有限公司等世界五百强企业和知名企业。据麦可斯公司调查报告显示,我校本科生在毕业一年后,平均月收入为6 342元,和全国“211”院校毕业生平均月薪4 119元相比,高出2 000多元。
2013届毕业生留学国家遍布全球,其中,去往美国、英国、法国比例较高,其余去往香港、德国、日本、西班牙、澳大利亚、俄罗斯、加拿大等国家和地区。录取院校有哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、西北大学、约翰霍普金斯大学、纽约大学、剑桥大学、诺丁汉大学、香港中文大学等。
2013届毕业生中有140名学生录取研究生。其中18人在“985”高校继续深造,占读研学生人数的12.86%;119人在“211”院校继续深造,占85%。录取院校主要包括北京大学、清华大学、北京外国语大学、中国人民大学、浙江大学等。
我校在培养学生国际视野、人文情怀、创新精神和跨文化沟通能力等专业素质的基础上,进一步帮助学生巩固宽泛扎实的理论基础,提升精准娴熟的实践经验等综合素质,努力培养新时期的高素质人才。多年来,上外毕业生就业情况良好,就业质量较高,发展平稳;毕业生就业单位分布多元,层次较高,符合学校人才培养的整体定位。无数优秀的上外校友活跃在世界各地、各行各业,实现个人价值,服务大众需求,为母校赢得了广泛的社会声誉。
浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学,前身是杭州师范专科学校,1956年4月16日经教育部批准设立,1958年升格为杭州师范学院。1962年,杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并,更名为浙江师范学院。1965年,浙江师范学院从杭州搬迁至金华,1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年,学校入选浙江省首批重点建设高校,2020年获评第二届“全国文明校园”。现由金华(校本部)、杭州(文二校区、萧山校区)、兰溪3个校区,20个学院(含独立学院)组成。
浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务,以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线,秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神,弘扬“务实、求实、扎实”育人传统,实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略,主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措,努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师,朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。
办学概况
人才培养质量逐步提升,自建校以来向社会输送了30余万各级各类优秀人才,其中有21万奋战在教育系统,近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列,毕业生总体就业率一直保持在95%以上。现有全日制本(专)科生28000余人(含独立学院),研究生7000余人(其中非全日制研究生1143人),留学生3000余人,各类成人高等学历教育学生1.2万余人。
学科门类齐全,有70个本科专业,11个一级学科博士点,1个博士专业学位类别,30个一级学科硕士点,16个硕士专业学位类别,7个博士后流动站,2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学、环境/生态学5个学科进入ESI全球前1%,20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级一流本科专业建设点24个,国家级课程28门,国家级实验教学示范中心4个。
师资结构合理,拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名,长江学者特聘教授3人,青年长江学者2人,海外高层次人才7人,国家万人计划人才5人,国家新世纪百千万人才工程6人,国家突出贡献专家2人,国家杰出青年科学基金获得者1人,国家优秀青年科学基金获得者1人,享受国务院特殊津贴23人。
科研与社会服务能力稳步提升,获国家科技进步二等奖1项、教育部高校优秀科研成果奖(人文社科)34项、全国教科规划优秀成果奖8项、国家社会科学基金重大招标项目20项、国家社会科学基金重点项目36项、国家自然科学基金重点项目6项、国家自然科学基金重大研究计划项目1项、国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划课题2项。拥有省级以上科研创新平台36个,包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各1个、省重点(工程)实验室9个、省国际科技合作基地3个、省“2011”协同创新中心3个、省哲社重点研究基地2个、省新型重点专业智库2个、省新型高校智库1个。共建附属学校48所。学校立足浙中,深化与金华战略合作,积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。
国际交流合作不断推进,学校与5大洲、60余个国家和地区的280余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系,与70余所国(境)外大学确立了校际学生交换项目,入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”,外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心,获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。
学校对单科成绩有要求的专业(类):
外语单科成绩要求:文科试验班类、理科试验班类、工科试验班类、外国语言文学类专业≥120分,法语专业≥115分,汉语国际教育专业≥110分,艺术、体育类专业≥60分,广告学(品牌传播)专业(与澳大利亚伊迪斯·科文大学合作办学)≥100分,软件工程专业(与英国伍斯特大学合作办学)≥90分。
以上成绩以150分为满分计算,具体按各省普通高考实际单科总分等比例换算。如单科成绩符合条件的生源不足,学校本科招生录取工作领导小组可视情况适当降低单科成绩要求。
各省录取原则
学校执行考生所在省(市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。当考生填报的专业志愿均未被录取时,对服从专业调剂者,从高分到低分调剂至未录满专业(类);对不服从专业调剂者,予以退档处理。
浙江省的专业(类)进档考生如存在高考总分和位次号相同,优先录取综合素质评价高、专业(类)相关科目分数高的考生。其他省外进档考生按照投档成绩从高到低择优录取,专业(类)之间不设级差;在投档成绩相同的情况下,优先录取总分名次高、语数外总分高、专业(类)相关科目分数高的考生。
在江苏省按“先分数后等级”的原则进行录取,要求选测科目2B及以上,必测科目等级4C1合格及以上,在投档成绩相同的情况下,优先录取选测科目等级高的考生。
在内蒙古自治区按专业志愿排队录取的原则进行录取。
艺术、体育类专业:
(1)戏剧影视文学专业:在省统考(编导类)专业合格的情况下,按文化分从高到低的原则择优录取。
(2)音乐、美术类专业:我校在河北、安徽、江西、山东、河南、湖南等省只招收取得我校专业测试合格证的考生。对文化、专业成绩均合格的进档考生,按综合分从高到低的原则择优录取。综合分及文化分均以750分为满分计算,具体折算方法为:
浙 江 省:综合分=文化分×50%+专业分×7.5×50%。
非浙江省:美术类专业综合分=文化分×40%+校考专业分×7.5×60%
音乐类专业综合分=文化分×30%+校考专业分×7.5×45%+省考专业分×7.5×25%(省考专业分以满分100分计,山东省全部按我校校考成绩计算)
(3)体育类专业:
浙江省:对文化、专业成绩均合格的进档考生,按综合分从高到低的原则择优录取。综合分=文化分×50%+术科考试成绩×7.5×50%
非浙江省:对文化、专业成绩均合格的进档考生,按专业成绩从高到低的原则择优录取。

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