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浙江农林大学林学和中药学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 19:13:01 解决时间:2022-11-04 04:29

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浙江农林大学林学和中药学哪个好?小编通过比较林学和中药学在浙江往年的录取分数线,林学就业前景和中药学就业前景,林学专业介绍和中药学专业介绍等数据帮助大家了解林学和中药学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、林学和中药学录取分数线(浙江)
综合
年份林学中药学
2021577583
2020594(林学(中外合作办学)(中加合作办学项目))594
2019580(林学(中外合作办学)(中加合作办学项目))595
2018588(林学类(中外合作办学))588
2017577(林学类(林学)(中外合作办学))--
二、林学和中药学专业介绍
中药学类 中药学
浙江农林大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年 授予学位:理学学士

培养目标:本专业培养具备中药学基础理论、基本知识和专业技能,掌握中药的资源培育与开发利用、药品生产管理与营销的相关知识和技能,能从事药物的研发、生产、检验和管理,药材种植和品种培育,可以在各类药物研究单位,医药、食品、农林产品深加工等企业,医院药房、药店,药品检验等部门从事中药生产销售、鉴定与检验,中药材标准化生产、经营管理、合理用药等工作,基础扎实、实践能力强、综合素质高,具有创新精神和创业能力的应用型人才。

培养特色:本专业学制四年,实行弹性学制,学习年限3-6年,修满160学分方能毕业,授予理学学士学位。本专业含中药资源利用和功能因子开发两个方向,前期的中药学专业基础课相同,后期则根据相关专业方向人才的培养目标,开设不同的专业方向课程。本专业在人才培养过程中注重动手能力和实践技能的培养,开设多门综合实验、实训和专业实习课程,面向学生定期开设中药现代化专题讲座,邀请业内知名专家介绍行业动态、发展方向和研究进展,使人才培养更好地契合于社会需求。

主要课程:中药学、中医学基础、方剂学、中药化学、中药药理学、中药资源学、中药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、中药制剂分析、药用植物栽培学、药用植物育种学等。本专业毕业生可在各级卫生行政部门,制药企业、质检、食品保健行业,医药院校,药材种植基地,药房药店,社区医院等单位和机构从事研究、管理、鉴定、检验、销售和服务的相关工作,有良好的就业途径和深造机会。

专业优势:本专业以中药学科、省重中之重学科森林培育、国家林业部重点学科遗传学等学科为支撑,拥有1个国家重点实验室培育基地、3个省级创新平台。目前学校已拥有与该专业相关的本科、硕士、博士、博士后人才培养完整体系,包括:林学一级学科博士后科研流动站;竹资源与高效利用服务国家特殊需求博士人才培养项目;林学、生物学等一级硕士点和森林培育、遗传学、化学生物学等二级硕士学位点。

就业率:2012年90%,2013年100%,2014年98.46%。

学院联系电话:0571-63740809

学院网址:http://sky.zafu.edu.cn/

林学类 林学
浙江农林大学
层次 本科
学制 四年
学制:四年 授予学位:农学学士

培养目标:培养满足林业现代化、国际化发展需要,知识、能力、素质协调发展,具有良好生态文明意识、创新精神和创业能力的高素质人才。实施因材施教、分类培养,重点培养三类人才:一是实施精英教育,以考研、出国为培养目标,引导学生进行研究性学习,培养具有国际视野的创新型人才和未来的科学家;二是结合产业需求,与企业紧密合作,通过产学研结合、“双导师制”,培养适应社会经济发展的未来企业家;三是培养立足浙江现代林业行政管理、农村管理(村官)的未来领导者。

主要课程:森林培育学、植物学、树木学、植物生理学、土壤学、森林生态学、种苗学、林木育种学、森林昆虫学、林木病理学、森林经理学等。

就业方向:毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理,在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫等方面从事技术创新、技术服务等工作。

专业优势:本专业为国家级特色专业,浙江省重点专业,2014年列入国家拔尖创新型卓越农林计划项目。2013年全校专业评估排名第一。以省级重中之重一级学科林学、省级重点一级学科生态学、省级重中之重二级学科森林培育、森林保护、林木遗传育种为支撑,拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级校外实践教育基地、1个国家重点实验室培育基地、2个省级教学团队、10个省级以上创新平台与实验实践中心等教学平台与条件。

目前学校已拥有与该专业相关的本科、硕士、博士、博士后人才培养完整体系,包括:林学一级学科博士后科研流动站;竹资源与高效利用服务国家特殊需求博士人才培养项目;林学、生物学、生态学等一级硕士点;森林培育、森林保护、森林经理、林木遗传育种、园林植物等二级硕士点等。

就业率:2012年92.21%,2013年93%,2014年93.22%。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北林学物理类本科批普通类54249854
林学(中外合作办学)(中加合作办学项目)(中外合作办学)中外合作办学50780550
山西中药学理科本科二批A段普通类49042748
林学49539953
内蒙古林学理科本科二批普通类44923358
吉林中药学理科本科一批A段普通类46521730
黑龙江林学理科本科一批A段普通类50315879
江苏林学(中外合作办学,东湖校区)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学50284457(04)首选物理,再选化学/生物(2选1)
林学(在东湖校区学习)普通类52362875(03)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江中药学综合平行录取一段普通类58360153
林学57767428
林学(中外合作办学)(中加合作办学项目)57273119
安徽中药学理科本科一批普通类54742377
林学54841667
林学(中外合作办学)(中加合作办学项目)(20000元/年;英语成绩要求不低于110分)(中外合作办学)中外合作办学52657724
福建林学物理类本科批普通类541329893371(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西中药学理科本科一批普通类55029124
林学55526432
山东林学综合普通类一段普通类56642770
林学(中外合作办学)(中加合作办学项目)(中外合作办学)中外合作办学54272261
河南中药学(东湖校区)理科本科一批普通类56359195
林学(东湖校区)56754949
林学(中外合作办学)(中加合作办学项目)(较高收费专业。单列专业。高考英语成绩要求不低于110分。)(东湖校区)(中外合作办学)中外合作办学54679430
广东林学(中外合作办学)(非定向)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:东湖校区)(外语>=110)(与加拿大不列颠哥伦比亚大学中外合作办学项目,具体培养模式与学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学525100786(205)首选物理,再选化学/生物(2选1)
林学(非定向)(办学地点:东湖校区)普通类55762376(203)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西中药学(6000元/年,在东湖校区办学)理科本科一批普通类51729385
林学(5500元/年,在东湖校区办学)52127533
四川中药学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类55253981
林学(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)53965609
林学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56642545
四、就业前景
林学
1.林学就业前景:
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科,是在其他自然学科发展的基础上,形成和发展起来的综合性的应用学科。 随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入,像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加,那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略,为保护好森林资源,社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向:
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理,在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
  中专 2022-11-04 04:29

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