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浙江科技学院2018年河北各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 00:50:35 解决时间：2022-08-24 19:20

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浙江科技学院2018年河北各专业录取分数线：轻工类理科录取分数线为517分，食品科学与工程类理科录取分数线为517分，土木工程理科录取分数线为517分，应用物理学理科录取分数线为518分，通信工程理科录取分数线为519分，机械类理科录取分数线为520分，电气工程及其自动化理科录取分数线为521分，数字媒体技术理科录取分数线为522分，数据科学与大数据技术理科录取分数线为524分，管理科学与工程类文科录取分数线为562分，经济与贸易类文科录取分数线为565分。

一、浙江科技学院2018年河北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	轻工类	理科	本科二批	普通类	517	76712
2018	食品科学与工程类	理科	本科二批	普通类	517	76712
2018	土木工程	理科	本科二批	普通类	517	76712
2018	应用物理学	理科	本科二批	普通类	518	75977
2018	通信工程	理科	本科二批	普通类	519	75236
2018	机械类	理科	本科二批	普通类	520	74497
2018	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	521	73780
2018	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	522	73070
2018	数据科学与大数据技术	理科	本科二批	普通类	524	71564
2018	管理科学与工程类	文科	本科二批	普通类	562	16614
2018	经济与贸易类	文科	本科二批	普通类	565	15795

二、部分专业

电子信息类通信工程

浙江科技学院

层次本科

学制四年

通信工程（按理科招生）

培养目标：培养从事通信及计算机应用领域中研究、设计、应用、开发、运营或维护的高级应用型工程技术人才，本专业选择无线通信、通信网与交换、光纤通信为主要专业方向，学生可以在全面学习通信工程主要专业课的同时，在某一个专业方向上学有所长，以适应各行通信领域发展的需要。

主要课程：C语言程序设计、电子线路、EDA技术、电磁场与电磁波、通信原理、通信电路、信号与系统基础、数字信号处理、现代交换与通信网、计算机网络、移动通信系统、光纤通信等。

就业去向：本专业的毕业生可在通信和电子、信息等行业从事通信系统、通信设备和通信网络的研究、设计、开发和技术管理等工作，也可从事该专业的教学工作或进一步深造。

电气类电气工程及其自动化

浙江科技学院

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化（工学，按理科招生）

培养目标：本专业培养具有计算机控制及应用技术、信息与电气自动化技术、电气控制系统设计、电子及智能化产品开发等综合能力的宽口径高级应用型工程技术人才。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术、电机与拖动、模糊控制理论、电子线路设计自动化、工程软件设计、电器与控制、信号与系统、单片机原理及应用等。

就业去向：本专业学生就业面很宽，毕业后可在科研院所、IT行业、各类企业和公司及管理机构等部门从事计算机控制与应用、电器控制、电子和电器产品设计的专业技术工作，也可从事该专业的教学工作。

计算机类数字媒体技术

浙江科技学院

层次本科

学制四年

数字媒体技术（含数字媒体技术和教育技术学）（按理科招生）

数字媒体技术方向

培养目标：培养具有良好专业素养，能够系统地掌握数字媒体技术的基本理论、基本知识和基本操作技能，能够将技术开发与艺术设计能力相结合，在各类应用领域内从事数字媒体的分析、设计、创意、制作、开发、生产、教学等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：

数字媒体设计、摄影摄像技术、艺术基础、动漫设计、二维动画设计、三维建模技术、三维动画制作、电视节目编导与制作、影视特效制作；程序设计、数据结构、数据库设计、Web程序设计、移动设备程序设计、DirectX与.NET程序设计、多媒体网络、三维图形学、数字图像处理、虚拟现实技术、三维游戏设计、媒体插件开发、音视频信号处理。

就业方向：从事各种与数字媒体设计、开发和传播等有关的工作。包括游戏动漫、数字娱乐、图形图像处理、音视频处理、系统软件开发等IT行业，和国家机关、高等院校、电视台及数字出版、广告、图书、新闻等文化行业。

教育技术学方向

培养目标：该专业主要培养具有教育技术学专业知识，能够运用计算机技术、影视与动画技术从事教学系统环境与媒体资源的设计、开发、应用、管理与评价的高级应用型人才。下设两个方向：教育软件工程和影视与动画技术。

主要课程：教育技术学导论、教学系统设计、远程教育学、面向对象程序设计、多媒体技术基础、计算机网络技术、Java高级程序设计、Web程序设计、教育软件设计与制作、三维动画制作、电视节目编导与制作、影视特技与后期制作、虚拟现实技术。

就业去向：毕业生主要到各类教育技术中心、电视台、各级电教馆从事技术工作；各级各类学校从事教育信息化工作以及相应的教学、实验等工作；各类企事业单位、教育软件公司等部门从事学习资源和教学过程的设计开发或从事职业培训与人力资源管理方面的工作。

计算机类数据科学与大数据技术

浙江科技学院

层次本科

学制四年

专业定义

数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。

课程体系

《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。

发展前景

就业方向

IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。

考研方向

大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。

土木类土木工程

浙江科技学院

层次本科

学制四年

土木工程（工学，按理科招生）

培养目标：培养具有土木工程的基础理论与专业知识，具备较强的工程实践能力、创新意识与良好的综合素质，知识、能力、素质协调发展，具有从事土木工程项目规划、设计、研究、开发、施工及管理能力的高级工程技术和管理人才。本专业是国家注册结构工程师、岩土工程师、监理工程师、造价工程师和建造师的主导专业。现为浙江省重点建设专业，第三批国家级特色专业建设点。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、房屋建筑学、土力学与工程地质、土木工程材料、工程测量、混凝土结构原理及设计、钢结构基本原理及设计、基础工程、土木工程施工、工程项目管理、工程造价、建筑经济管理。

就业去向：学生毕业后可以面向房屋建筑、岩土和地下工程、公路与城市道路、桥梁、隧道及市政工程等方面从事设计、施工、管理、研究和开发工作，主要在设计研究院、建设施工单位、监理公司、房地产部门、市政工程等领域工作。

中专 2022-08-24 19:20

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