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浙江海洋大学汉语言文学（师范）和海洋资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 22:10:28 解决时间：2022-11-04 04:27

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一、汉语言文学（师范）和海洋资源与环境录取分数线(浙江)

综合

年份	汉语言文学（师范）	海洋资源与环境
2021	591	570
2020	597	578
2019	595	595
2018	588	588
2017	577	577

二、汉语言文学（师范）和海洋资源与环境专业介绍

海洋科学类海洋资源与环境

浙江海洋大学

层次本科

学制四年

学科：理学

门类：海洋科学类

培养目标:培养具有环保意识的海洋生物资源与滩涂开发的应用型人才、具备海洋生物、滩涂资源管理、开发与海洋环境污染、治理方面的基础理论知识和专业技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事相关科研、教学、环境保护和环境管理等工作。

主要课程：高等数学、化学、计算机应用基础、海洋科学导论、环境微生物学、海洋生物学、海洋资源与利用、海洋微生物学技术、海洋天然产物化学、海洋环境化学、海洋防污染与环境保护、海洋滩涂土地资源开发、环境影响评价、海水养殖、海洋浮游生物学等。

就业方向：可从事高等院校，海洋、水产、环保系统的中央及地方的科研、管理机构和企业单位，从事与海洋、水产、生物资源与环境保护等相关的教学、科研、应用技术开发等工作，包括海洋生物资源调查、和开发利用、海洋环境保护和监测、资源增养殖、海洋生物技术等；也可从事海域区划管理、海洋环境监测与保护、海洋生物资源开发利用与保护等职能部门的行政管理工作。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

浙江海洋大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	538	53169
江苏	海洋资源与环境（在新城校区学习）	物理类	本科批	普通类	505	81375	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	591	51884
浙江	海洋资源与环境	综合	平行录取一段	普通类	570	75503
安徽	海洋资源与环境	理科	本科二批	普通类	495	83595
福建	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	529	38829	3364（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	海洋资源与环境	理科	本科二批	普通类	525	44636
山东	海洋资源与环境	综合	普通类一段	普通类	556	53579
湖南	海洋资源与环境	物理类	本科批	普通类	527	57571	（4组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	海洋资源与环境（4800元/年，在新城校区办学）	理科	本科二批	普通类	488	43919
海南	海洋资源与环境	综合	本科批	普通类	581	12905	（03）	物/化/生(3选1)
四川	汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。定海校区就读）	文科	本科二批	普通类	544	16811
四川	海洋资源与环境（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	525	78901

四、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

中专 2022-11-04 04:27

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测试安排和报到相关事宜2020年浙江海洋大学“三位一体”招生综合素质测试安排

为确保师生生命安全和身体健康、确保综合素质测试工作顺利进行，经学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组研究决定，对具有测试资格的考生按专业归类，分上、下午场进行，其中笔试考场及座位号、面试考场及顺序号将在学校纪委监察室监督下，7月10日前通过网上抽签系统随机生成，过程全程摄像并存档。上、下午场安排如下：

场次	具体专业	测试方式	测试进场时间
上午场（师范类）	数学与应用数学（师范）、小学教育（师范）	面试	7月14日上午7：00-8：00
上午场（非师范类）	船舶与海洋工程、水产养殖学、食品科学与工程	笔试	7月14日上午9：00-9：45
下午场（师范类）	物理学（师范）、汉语言文学（师范）、历史学（师范）、英语（师范）	面试	7月14日下午12：00-13：00
特别提醒：进场环节迟到的考生不得进场，按弃考处理。因测试当天人数众多，且进场需要进行体温测量和材料核验，请考生务必提前到报到入口处等候入场。

1.在规定时间内已完成缴费，但报名系统仍显示为“未缴费”状态的考生。请7月3日前主动联系学校招生办，提供有效汇款凭证，核实无误后，纳入网上抽签系统。
2.测试地点及报到入口：测试地点在浙江海洋大学新城校区公共教学楼。报到入口设在学校北一门。进校后到准考证上指定的集中教室报到。
3.携带材料：身份证原件、准考证（纸质稿）、本人手机（出示舟山健康码）和《考生健康状况报告表》（纸质稿），缺一不得入场。另进入集中室后还需上交签署完整的《浙江海洋大学“三位一体”招生考生诚信承诺书》（见附件2）。
4.测试方式及内容
（1）师范类专业：采用分专业结构化面试，测试内容为仪态仪表、口头表达、书写展示等。
（2）非师范类专业：采用笔试，主要考察学生的综合素质、专业素养和专业潜质。请考生自备考试常用文具。
5.考生不得穿印有校名（logo）的校服或者携带任何有可能透露考生信息的物品进入测试现场。
6.该考试为浙江省统一招生考试。考生进入集中室后，须在测试前主动将手机交由工作人员保管，在离场出口处凭身份证领取。不得将试卷、答题纸、草稿纸等带出考场，如有违纪，将严格按照《国家教育考试违规处理办法》有关条款处理。