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浙江海洋大学海洋工程与技术录取分数多少分

技校网更新时间：2023-03-14 01:52:22 解决时间：2022-08-08 13:07

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浙江海洋大学海洋工程与技术录取分数为山西理科最低录取分数线是492，最低位次是41639、内蒙古理科最低录取分数线是465，最低位次是19999、浙江综合最低录取分数线是567，最低位次是78354、安徽理科最低录取分数线是555，最低位次是36978、福建物理类最低录取分数线是534，最低位次是36413、湖南物理类最低录取分数线是531，最低位次是54227。

一、浙江海洋大学海洋工程与技术录取分数线

1.2021年海洋工程与技术录取分数线

类型	专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低位次
理科	海洋工程与技术	山西	本科二批A段	-	492	41639
理科	海洋工程与技术	内蒙古	本科提前批B段	465	465	19999
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取一段	-	567	78354
理科	海洋工程与技术	安徽	本科一批	-	555	36978
物理类	海洋工程与技术	福建	本科批	540	534	36413
物理类	海洋工程与技术	湖南	本科批	-	531	54227

2.2020年海洋工程与技术录取分数线

类型	专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低位次
理科	海洋工程与技术	河北	本科批	587	580	45778
理科	海洋工程与技术	内蒙古	本科提前批B段	509	496	17995
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取二段	-	575	73640
理科	海洋工程与技术	安徽	本科一批	585	583	31563
理科	海洋工程与技术	福建	本科批	535	533	30144

3.2019年海洋工程与技术录取分数线

类型	专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低位次
理科	海洋工程与技术	河北	本科一批	-	558	41404
理科	海洋工程与技术	黑龙江	本科一批A段	-	544	17585
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取二段	-	581	68092
理科	海洋工程与技术	安徽	本科一批	-	560	27501
理科	海洋工程与技术	福建	本科一批	-	514	26561
理科	海洋工程与技术	山东	本科批	-	551	52445

4.2018年海洋工程与技术录取分数线

类型	专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低位次
理科	海洋工程与技术	河北	本科一批	-	568	41135
理科	海洋工程与技术	黑龙江	本科一批A段	-	541	16779
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取二段	-	575	67371
理科	海洋工程与技术	安徽	本科一批	-	563	30250
理科	海洋工程与技术	福建	本科一批	-	511	26911
理科	海洋工程与技术	山东	本科批	-	555	53481

5.2017年海洋工程与技术录取分数线

类型	专业名称	地区	批次	最高分	最低分	最低位次
理科	海洋工程与技术	河北	本科一批	-	536	39582
理科	海洋工程与技术	黑龙江	本科一批A段	-	514	17518
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取一段	-	578	49126
综合	海洋工程与技术	浙江	平行录取二段	-	568	59432
理科	海洋工程与技术	安徽	本科一批	-	530	32767
理科	海洋工程与技术	福建	本科一批	-	460	27257
理科	海洋工程与技术	山东	本科批	-	551	51757

二、海洋工程与技术专业介绍

海洋工程类海洋工程与技术

浙江海洋大学

层次本科

学制四年

专业代码：081902T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程海洋科学导论，生物海洋学，海洋地质学，海洋调查与观测技术(含出海实习)等。主要实践性教学环节：包括海上实习，毕业论文等，一般安排10周～12周。主要专业实验：海洋遥感，海洋地质勘探方法，信号与信息处理，海洋工程等。

相近专业：

海洋科学海洋技术海洋管理船舶与海洋工程海洋资源开发技术

主要实践教学环节

包括海上实习，毕业论文等，一般安排10周～12周。

培养目标

本专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习海洋高科技和海洋工程方面的基本理论和基本知识，受到海洋新技术的基本训练，具有从事海洋调查和海洋科学研究方面的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理、建筑方面的基本理论和基本知识；2.掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3.熟悉我国海洋工程、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋科技与国民经济可持续发展战略的关系；5.了解国际海洋工程技术的发展动向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、浙江海洋大学

186名

软科(综合)

312名

校友会(综合)

328名

武书连

1742名

US排名

学校简介

浙江海洋大学是一所国家海洋局与浙江省人民政府共建的教学研究型大学。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后浙江省海洋水产研究所等单位相继并入，2016年更为现名。近60年来，学校数易校址、历经变迁，积淀形成了“海纳百川、自强不息”的校训精神，为我国东部特别是浙江省海洋人才培养、科技创新、产业升级和文化传承做出了重要贡献，逐步探索出了一条符合高等教育发展规律、与区域经济社会发展紧密结合、海洋特色日趋鲜明的办学之路。学校现有定海校区和新城校区2个校区，其中，主校区新城校区位于浙江舟山群岛新区长峙岛，枕山环海，风景宜人，是求学的理想之地。

周边环境

学校位于浙江省舟山定定海区，舟山是首个以海洋为主题的国家级新区，位居中国南北航运的中心，是长江三角洲地区连接海外的最大口岸群。

舟山新区已形成了以船舶修造、临港石化、海洋旅游、海洋电子等为支柱的开放型经济体系，浙江石油化工有限公司、新奥（舟山）液化天然气有限公司、舟山航空投资发展有限公司、中交舟山千岛中央商务区开发有限公司等一批企业相继入驻。舟山跨海大桥使舟山全面步入大桥时代，甬舟铁路将使舟山结束无铁路的历史。2017年，中国（浙江）自由贸易试验区挂牌，新区迎来了自贸区时代。

舟山是一座底蕴深厚的文化之城。5000多年前舟山先民就创造了灿烂的“海上河姆渡文化”。舟山古称海中洲，春秋时称甬东，唐开元年间设翁山县，宋熙宁年间置昌国县，后几经兴废，清康熙年间置定海县。历经数千年大海的滋养浸育，凝集了浓郁的海洋文化气息。

舟山景观独树一帜，风光秀丽旖旎，“海天佛国”普陀山、“十里渔港”沈家门、“沙雕故乡”朱家尖、“南方北戴河”嵊泗列岛等旅游景点闻名中外，空气质量连续几年在全国74个重点城市中名列前三。

毕业生就业

我校近几年平均就业率不断提高，本科各专业平均一次就业率（统计到当年8月31日）超过90%，到当年底就业率超过98%。本科毕业生只要就业心态平和、学习努力、综合素质良好，一般都能就业。

21世纪，世界各国的战略重点投向海洋，海洋产业已成为全球经济新的增长点。我国海洋经济以两位数的年增长率快速发展，海洋产业发展速度快于行业整体产业的发展。我国沿海地区，海洋经济成为区域经济发展的新的增长点。浙江省是海洋大省，海洋经济是我省的重要经济支柱和新的增长极，以船舶工业、港口航运、生物制药为代表的我省海洋产业正保持着快速发展的态势。海洋经济的快速发展需要大量高质量的人才，作为省内唯一一所以海洋为特色的本科高校，我校已成为海洋类人才培养的重要基地。所以从经济发展趋势来看，我校毕业生将在涉海领域有明显的就业优势。

舟山市海洋经济重点产业领域人才开发需求预测

人才需求领域	2015年	2020年	人才需求类型	我校对应专业
港口物流	4.1	5.1	物流管理、物流工程、物流规划设计、外向型国际物流、物流科学研究、船舶交易、航运经纪、融资管理、通关服务人才等	物流管理、市场营销、财务管理、经济学、船舶与海洋工程、会计等
船舶工业	4.3	7	高中级管理、技术带头人才与技术骨干，金工、装配、计算机操作、嵌入式控制设备等安装维修技工；船舶检验、船舶研发、销售、检验检测人才等	船舶与海洋工程、船舶电子电气工程、轮机工程、海洋工程与技术、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、船舶工程与技术等
海洋旅游	0.7	1	旅游职业经理人、旅游规划和旅游景区及渔农家乐开发规划人才、旅游电子商务和市场营销人才、游艇、会展、度假等产业和形象策划人才、复合型、外向型和应用型旅游人才、旅游教育人才等	旅游管理、市场营销、会计、汉语言文学、历史学等
现代渔业	0.37	0.4	鱼类种苗培育和繁殖、基因研究、渔业捕捞、水产品精深加工、渔业船舶与机械专业人才等	水产养殖学、海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、轮机工程、船舶与海洋工程、船舶工程技术、水产养殖技术等
临港装备和大宗物资加工	1.4	5.2	海洋装备制造设计、研发人员，海洋仪器检测预测系统开发人才等；熟悉国内外物资市场形势、熟悉物资采购的相关政策法规、熟知大宗物资采购的内部控制和业务流程的大宗物资采购人才，大宗物资管理、财务方面人才，石油、矿砂、粮油、木材及煤炭等战略物资加工、储运、配送人才等	海洋工程与技术、港口航道与海岸工程、财务管理、会计、油气储运工程、物流管理、市场营销、商务英语等
海洋新兴产业（海洋生物、海洋能源等）	0.2	5.2	从事海洋科学研究与考察、水产养殖、海洋制药、海洋功能食品、海洋生物化妆品、海洋资源开发与利用及海洋科学教育、海洋科技研发和管理工作的专门人才；风能、太阳能、潮汐能、潮流能、核能等领域基础科研、成果转化、技术推广等人才，海洋新能源设备研发、设计、制造、检测等专业技术人才和管理人才等	海洋科学、海洋技术、海洋生物资源与环境、水产养殖学、生物科学、生物技术、食品科学与工程、药学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等

资料来源：舟山市中长期人才发展规划纲要（2010-2020）

从《规划》中可以看出，舟山群岛新区的建设和海洋经济的发展对海洋类人才需求量极大，而浙江海洋学院作为浙江省唯一的海洋类本科高校，承担着海洋类人才培养的重大历史任务，学校的品牌和特色专业与《规划》高度相符，因此，学校的毕业生就业将继续保持良好的趋势。

录取方法

对往届生的录取政策

我校所有专业对应届生和往届生同等看待。

困难生资助办法

学校设有经济困难学生专项资助经费。新生报到现场专门设置经济困难学生入学“绿色通道”（需持家庭所在地县/区级民政部门出具的家庭经济困难证明）。入学后，根据《浙江海洋学院学生资助工作管理办法》，对经济困难学生进行资格认定，经学校认定的经济困难学生可以通过国家助学贷款、勤工助学、学费减免、困难补助和社会资助等多种渠道获得资助，以帮助经济困难学生顺利完成学业。

中专 2022-08-08 13:07

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