电脑艺术设计（纺织品装饰设计方向）-绍兴职业技术学院
培养目标:：培养能独立从事纺织品纹样设计、织物组织设计、纺织品装饰设计、纺织品装饰与配套设计等岗位第一线需要的高素质技术技能型人才。
核心课程:：纺织装饰图案、染织创意设计及技法、丝网印花设计、纺织品装饰配套设计、电脑花型制版。
就业方向:：毕业生可进入服装（饰）、家纺、染织行业及其他企事业单位从事染织、家纺产品的设计、生产与开发等工作。
新型纺织机电技术-浙江纺织服装职业技术学院
评价内容分值观测点单项分值测试时长（分钟）内容要求备注知识程度和学习能力50机械图样表达要素是否完备2530零件图表达要素完整正确图样正确绘制一个中等难度机械模型的三视图，自备绘图工具。图线是否规范25图线符合国家标准图面清洁清晰人文与心理素质50沟通协调能力252通过考生回答一个随机问题表达清楚 社会认知能力25来综合考评考生的综合素质。认识清晰气质兴趣与形象80言行有礼貌401.5面试懂礼貌 举止大方得体40面试大方得体语言表达能力40表达是否连贯151.5任意描述一件事口齿清楚，表达流利 能否用具体实例来说明问题25任意描述一件事思路清楚，表达流利专业相关能力40是否具有与专业相关的证书、技能竞赛获奖证书40 素质特长40高中阶段竞赛及获奖情况证书佐证合计300分 35分钟
现代纺织技术（纺织品设计与贸易方向）-浙江纺织服装职业技术学院
评价内容分值观测点单项分值测试时长（分钟）内容要求备注知识程度和学习能力100数量关系205数字处理和空间想象力通过笔试，测试学生的知识程度和学习能力 判断推理4010思维拓展能力分析归纳能力4015逻辑思维能力人文与心理素质50文化内涵202分钟内待人接物回答恰当无临场发挥10应变能力20气质兴趣与形象30兴趣表述102分钟内仪态、印象和兴趣言简意赅无穿着打扮10得体行为举止10大方语言表达能力40内容表达202分钟内谈吐、交流口齿清晰、表达准确、流利无沟通20专业相关能力40色彩感觉2015根据提供的颜色块，排列顺序，直到感觉渐变自然为止搭配合理色彩协调组合新颖说明清晰无色彩搭配2015根据提供的图形进行色彩搭配，并进行说明素质特长40高中阶段竞赛及获奖情况 证书佐证合计300分
素质特长项目有关规定
在高中阶段，凡符合下列条件之一者，可在自主招生综合素质测试赋予一定素质特长分值。
考生与报考专业相关的特长，经学院认定和测试后根据测试成绩，由自主招生工作领导小组集体讨论批准，可酌情赋予考生30—40分值不等。素质特长测评主要依据为高中阶段竞赛及获奖情况和经我院测试认定项目，同一考生有多项素质特长的同类项高赋予分值为40分，不同类项可累计得分，但累计分值不超过40分。上述条件考生须填写素质特长项目申请表（网上提交后打印一份），并提供原始证明材料复印件（A4纸），必须加盖学校公章。提交素质特长项目申请截止日期为：2013年4月15日下午16:30。考生素质特长分由学校招生办公室提交学院自主招生工作领导小组集体确认决定。
特长生加分项目和分值
序列项目等级分值1高中阶段三好学生、优秀学生干部省级（含）及以上40分地（市）级（含）及以上30分2高中阶段参加政府主管部门认可的体育（限篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、健美操、定向运动、武术）比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分高中阶段参加政府主管部门认可的文艺比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级（含）比赛获前六名或三等奖（含）以上30分3国家等级运动员（田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、健美操）国家二级40分4高中阶段参加相关政府主管部门认可的学科、技能竞赛省级（含）以上学科竞赛个人前六名或三等奖（含）以上40分5高中阶段参加行政部门组织的科技、发明、创新、书法美术及电脑制作等大赛省级（含）以上前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级前六名或三等奖（含）以上30分6根据2013年浙江省高职（单考单招）招生中级及以上职业技能证书认定对照表确定的技能证书项目范围内，获得浙江省省级教育、人事、商务、旅游、劳动保障部门颁发的高级职业技能证书，且证书类别与报考类别一致的高级职业技能证书40分
产品设计（纺织品艺术设计）-浙江理工大学科技与艺术学院
本专业方向培养具有一定国际视野、现代设计理念、适应社会经济发展需求的纺织品艺术设计高级应用型人才。具有较强审美意识和市场意识、艺术设计表现能力，掌握纺织品艺术设计理论及设计专业技能技术，系统掌握图案设计理论、图案设计方法及设计表现，熟练掌握计算机图形运用技术，有较强创新创业精神、创意设计能力和实践操作能力，具有纺织品市场调查分析能力，专业知识面宽，基础扎实。能运用多学科的知识从事各类纺织品艺术创造性设计，其中包括服饰纹样设计、服饰织花提花设计、家纺织花提花和印花设计、纤维艺术设计、刺绣手绘艺术设计、纺织品面料开发设计、纺织品陈列展示、室内装饰配套设计、家纺产品造型与设计、纺织品设计管理。
纺织工程(理工类)-浙江理工大学
本专业为国家特色专业:、浙江省重点专业和省优势专业，所属学科为浙江省重中之重学科，具有纺织工程学士、硕士和博士三级学位授予权，列入教育部“卓越工程师教育培养计划”，是学校具特色和优势的高就业率专业之一。本专业教学水平处于国内同专业的前列，纺织教学和科研在国际上有较大影响，与美国、英国、日本、香港等国家和地区的高校、研究机构有长期的教学交流与科研合作。本专业目前设置三个专业方向：
纺织技术与贸易方向：培养具有纺织工程理论与纺织品设计技术，纺织品市场营销与国际贸易技能，现代纺织生产管理与企业管理能力的复合型高级纺织人才。毕业生能从事纤维、纱线、机织物设计与研究、纺织品流通运作与对外贸易、纺织品生产管理与检测、现代纺织企业管理等工作，就业主要去向有：科研院所、国家海关、纺织品检验及技术监督机构、纺织服装企业、贸易公司、咨询公司、专利事务所等单位。主要课程有：纺织材料学、新型纱线及加工技术、现代准备工艺学、织造学、机织组织学、机织纹织学、织物设计、纺织新产品设计与技术、产业用纺织品及生产技术、纺织品生产品质管理、纺织品性能及测试新技术、国际纺织品贸易实务与营销、外贸单证与函电、网络营销。
针织工程与贸易方向：培养掌握针织工程理论和纺织现代测试技术，重视科学研究，具备运用CAD/CAM技术对高科技、高附加值针织产品进行设计创新的能力，具有现代纺织企业管理、市场营销与国际贸易知识的厚基础、强能力、高水平的复合型人才。毕业生能从事现代针织产品研究开发、纺织产品商检、对外贸易、跨国公司行政生产管理等工作。主要课程有：纺织材料学、纬编工艺学、经编工艺学、针织机电一体化技术、纺织品生产品质管理、纺织品性能及测试新技术、纺织经济与贸易、国际贸易与国际金融等。
纺织品设计方向：以工程结合艺术培养为特色，培养既具有纺织工程知识，又具有艺术修养、创新设计理论及实践能力的复合型纺织产品设计人才。毕业生能在纺织服装设计、教育、科研、管理等企事业单位和政府部门从事服装、家纺等纺织品的产品设计、设计营销、设计管理、商品商检和贸易等工作，也可以报考纺织科学与工程、设计学一级学科下各专业的研究生，在国内外继续深造学习。主要课程有：纺织材料学、织造工艺学、织物组织学、纹织工艺基础、现代设计基础、色彩学、染织图案设计、纺织品设计学、纺织品CAD、素织物设计、花织物设计、服装设计基础、家用纺织品设计、纺织经济与贸易、国际贸易与国际金融等。
产品设计（纺织品艺术设计）（艺术类）-浙江理工大学
本专业方向培养具有一定国际视野、现代设计理念、适应社会经济发展需求的纺织品艺术设计高级应用型人才。具有较强审美意识和市场意识、艺术设计表现能力，掌握纺织品艺术设计理论及设计专业技能技术，系统掌握图案设计理论、图案设计方法及设计表现，熟练掌握计算机图形运用技术，有较强创新创业精神、创意设计能力、实践操作能力和纺织品市场调查分析能力。专业知识面宽，基础扎实，能运用多学科的知识从事各类纺织品艺术创造性设计，其中包括服饰纹样设计、服饰织花提花设计、家纺织花提花和印花设计、纤维艺术设计、刺绣手绘艺术设计、纺织品面料开发设计、纺织品陈列展示、室内装饰配套设计、家纺产品造型与设计、纺织品设计管理。
现代纺织技术：-嘉兴职业技术学院
3.测试内容与要求：详见第三页附件：2015年各专业提前招生综合素质测试方案
三、安全保密
1.所有与综合测试试卷(命题)直接或间接接触人员都必须签订保密责任书，并负有保密责任。
2.实行回避制度，与参加本年度嘉兴职业技术学院提前招生考试考生利益相关人员应回避综合测试试卷(命题)命制和考务等工作。
3.违反国家有关法律、法规，盗窃或泄露在保密期限内的试题（包括副题）、参考答案及评分参考（含评分细则）及答卷等，由司法机关依法追究法律责任。
4.实行试卷管理工作责任制。坚持“谁主管、谁负责”、“谁使用、谁负责”、“分级管理、逐级负责”的原则，对严重违反试卷管理工作规定的，除追究当事人责任外，还要依照有关规定追究主管领导的责任。
四、测试监督
学院纪检监察部门派员全程实施监督。一经发现考评专家在考评过程中有违纪违规行为的，应当场制止，情节严重的，应终止考评资格并视情提出进一步处理的意见。监督人员不得干扰专家组正常的考评工作，不对考评结果发表意见建议。
五、学院2015年各专业提前招生综合素质测试方案
详见附件：
附件1fjuploads/畜牧兽医专业提前招生综合测试方案.doc
附件2/fjuploads/物流管理专业提前招生综合测试方案.doc
附件3/fjuploads/软件技术专业提前招生综合测试方案.doc
附件4/fjuploads/纺织技术专业提前招生综合测试方案.doc
嘉兴职业技术学院:
2015年3月20日
产品设计（纺织品艺术设计）-浙江理工大学
本专业是国家特色专业及浙江省本科院校“十二五”优势专业建设项目，所属学科为浙江省重点学科，具有学士、硕士学位授予权。培养具有一定国际视野、现代设计理念，有较强审美意识和市场意识、艺术设计表现能力、适应社会经济发展需求的纺织品艺术设计高级应用型人才。毕业生掌握纺织品艺术设计理论及设计专业技能技术、图案设计理论、图案设计方法及设计表现、计算机图形运用技术，有较强创新创业精神、创意设计能力和实践操作能力，专业知识面宽，基础扎实，能从事服饰纹样设计、服饰织花提花设计、家纺织花提花和印花设计、纤维艺术设计、刺绣手绘艺术设计、纺织品面料开发设计、纺织品陈列展示、室内装饰配套设计、家纺产品造型与设计、纺织品设计管理等相关工作。
纺织类：纺织工程、服装设计与工程-绍兴文理学院
计算机类（信息工程类）：计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程
理科： 三维动画设计 现代纺织技术 染整技术 黄酒酿造 -浙江工业职业技术学院
欢迎广大考生填报我校！
51. 纺织工程※-浙江理工大学
52. 纺织材料与纺织品设计
53. 纺织化学与染整工程※
7. 纺织工程※-浙江理工大学
8. 纺织材料与纺织品设计
9. 纺织化学与染整工程※
24. 纺织设计※-浙江理工大学
25. 纺织化学与染整工程※
6. 纺织工程 ※-浙江理工大学
7. 纺织材料与纺织品设计 ※
8. 纺织化学与染整工程 ※
26.现代纺织技术专业-嘉兴职业技术学院
主要专业课程:：
(染整技术方向)染色技术、印花技术、测配色技术、纺织品检测技术。（纺织品设计与贸易方向）织物组织、机织技术、纺织品设计、CAD技术、纺织检测技术。
可从事工作岗位:：
可获主要职业证书:（或技能水平证书）染色打样工、面料分析工、面料设计师。主要从事染色打样、纺织检测、车间管理、纺织贸易、织造工艺、产品开发。
2.纺织工程（理工类）-浙江理工大学
目前设置三个专业方向的课程模块供学生选修：
机织工程与贸易方向模块：培养具有纺织工程理论与纺织品设计技术，纺织品市场营销与国际贸易技能，现代纺织生产管理与企业管理能力的复合型高级纺织人才。毕业生能从事纤维、纱线、机织物设计与研究、纺织品流通运作与对外贸易、纺织品生产管理与检测、现代纺织企业管理等工作，就业主要去向有：科研院所、国家海关、纺织品检验及技术监督机构、纺织服装企业、贸易公司、咨询公司、专利事务所等单位。主要课程有：纺织材料学、新型纱线及加工技术、现代准备工艺学、织造学、机织组织学、机织纹织学、织物设计、纺织新产品设计与技术、产业用纺织品及生产技术、纺织品生产品质管理、纺织品性能及测试新技术、国际纺织品贸易实务与营销、外贸单证与函电、网络营销。
针织工程与贸易方向模块：培养掌握针织工程理论和纺织现代测试技术，重视科学研究，具备运用CAD/CAM技术对高科技、高附加值针织产品进行设计创新的能力，具有现代纺织企业管理、市场营销与国际贸易知识的厚基础、强能力、高水平的复合型人才。毕业生能从事现代针织产品研究开发、纺织产品商检、针织服装设计与营销、对外贸易、跨国公司行政生产管理等工作。就业主要去向有：科研院所、国家海关、纺织品检验及技术监督机构、服装销售公司、贸易公司、咨询公司等单位，也可继续国内外深造学习。主要课程有：纺织材料学、纬编工艺学、经编工艺学、针织机电一体化技术、纺织品生产品质管理、纺织品性能及测试新技术、纺织经济与贸易、国际贸易与国际金融等。
纺织材料与检验方向模块：是以纤维及纤维集合体材料的认知与表征为主体的学科，其与纤维科学与工程、高分子材料、精密测量仪器、纳米材料与技术、复合材料、生物与组织工程材料、表面与界面科学等多学科交叉，并与工程联系紧密。本专业方向模块的知识涉及物理学、化学、数学、力学、机械、电子信息、计算机基础知识和纺织工程与技术，以及纤维及其制品检验与评价的检验学和仪器学。本专业方向的学生除了可以继续深造外，还可以去纺织品生产企业：从事纺织品开发方面的工作，也可以从事纺织品质量监测和控制的工作；纺织仪器生产企业及销售公司：从事纺织测试仪器的研发和销售工作；科研单位：从事纺织品和纺织测试仪器开发方面的工作；检测机构：包括海关、商检和检测检疫部门，从事纺织品检测方面工作，主要包括物理检测和化学检测两方面；纺织品内外贸公司：从事纺织品商务相关工作。
3.纺织工程（纺织品设计）（理工类）-浙江理工大学
以工程结合艺术培养为特色，培养既具有纺织工程知识，又具有艺术修养、创新设计理论及实践能力的复合型纺织产品设计人才。毕业生能在纺织服装设计、教育、科研、管理等企事业单位和政府部门从事服装、家纺等纺织品的产品设计、设计营销、设计管理、商品商检和贸易等工作，也可以报考纺织科学与工程、设计学一级学科下各专业的研究生，在国内外继续深造学习。主要课程有：纺织材料学、织造工艺学、织物组织学、纹织工艺基础、现代设计基础、色彩学、染织图案设计、纺织品设计学、纺织品CAD、素织物设计、花织物设计、服装设计基础、家用纺织品设计、纺织经济与贸易、国际贸易与国际金融等。纺织工程（纺织品设计）专业采用本科、硕士、博士一体化人才培养模式，本科层次：纺织工程（纺织品设计）专业；研究生层次：在纺织科学与工程一级学科和设计学一级学科下相关研究方向进行深造。优秀学生可以申请免试攻读硕士学位和申请硕博连读攻读博士学位。
3.产品设计（纺织品艺术设计）（艺术类）-浙江理工大学
本专业是国家特色专业及浙江省“十二五”优势专业，所属学科设计学为浙江省一流学科A类，具有硕士、学士学位授予权，拥有服装国家级实验教学示范中心和服装设计国家级虚拟仿真实验教学中心。2017年中国大学本科专业排名（武大版）产品设计位列全国第4/342，等级5★。本专业面向浙江省纺织产业及全球纺织行业，培养具有国际视野、现代时尚产品设计理念，有较强审美意识、市场意识和艺术设计表现能力，适应社会经济发展需求的纺织品艺术设计高级应用型人才。课程涵盖纺织行业市场动向、纺织品时尚创意表现设计、文化创意产品设计等方向，通过性实验室、设计工作坊等着重培养学生对丝绸文化艺术的传承与创新，以及纺织品艺术设计表现能力。毕业生能从事时尚图形化设计、时尚纺织品面料开发设计、文创产品设计、商业策划展示设计、室内家纺配套设计、时尚流行调研与分析、纺织品设计专业教育培训、纺织品设计管理等相关工作。
2.机电类、纺织类-绍兴文理学院
主要测试学生的科学素养:、专业潜质和工程意识。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节，每位考生用时不超过12分钟。
必答题测试主要考察学生的工程分析能力、思维能力及创新意识。自我陈述主要考察学生的专业匹配度、综合素养等。
四、成绩评定
综合素质测试成绩以面试成绩计，满分为100分，面试成绩60分及以上为合格。合格考生即取得三位一体招生录取入围资格，名单在学校招生信息网进行公示后，报浙江省教育考试院备案。
综合素质测试结束一周后，考生可通过我校招生信息网查询成绩。
预祝各位考生面试顺利！
附：
绍兴文理学院2019年三位一体综合素质测试名单 http://zs.***.cn/info/1010/3842.htm
21.纺织工程-嘉兴学院
本专业培养具备纺织工程领域的基本知识、能力和素质，适应纺织学科与材料、艺术等学科交叉融合的发展趋势，并在纺织品设计或纺织品贸易方面具有一定专长，能在纺织企业从事纺织产品设计开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、纺织品检测工作的复合型知识结构的高级应用型人才。
主要学习纺织工程专业基本理论与专业知识，掌握纺织品生产原理与制造技术、纺织品设计与开发基本方法，掌握各种纺织原料的性能和纺纱、织造、染加工技术专业知识和基本技能，了解纺织专业发展现状和趋势，掌握一定的纺织科学研究及纺织品市场开拓能力。
必修课程:：纺织材料学、针织学、织物组织与结构、纺纱学、织造学、染整工艺学、织物分析、纺织工程设计、马克思主义基本原理、中国近代史纲要等。
选修课程:：色彩与图案设计、小提花织物设计、大提花织物设计、纺织科技与前沿、纺纱质量控制、针织质量控制、织造质量控制、纺纱系统比较、大学英语等。
学位课程:：针织学、纺纱学、织造学。
培养层次:：专科起点本科，学制：2.5年，学习形式：、。
授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：106学分。
授予学位：工学学士。
1. 纺织工程-绍兴文理学院元培学院
【所属系科】服装与艺术设计系
培养目标:【】本专业培养德、智、体全面发展，学习方向主要为纺织品设计和纺织品贸易，毕业后学生既能从事服装、家用纺织品的设计开发，又能从事纺织品外贸经营、对外经济技术合作等涉外经济活动的复合型高级应用型人才。
主要课程:【】纺织材料学、电脑美术、艺术设计基础、纺织品造型设计、纺织品结构设计、毛衫设计与制作、织造学、非织造学、纺织品后整理、面料花样设计、纺织品设计等。
实践环节:【】认识实习、专业实习、面料设计师实训、毕业实习、毕业设计等。
就业方向:【】毕业生可以在纺织相关企业和公司从事纺织品设计开发、纺织品质量检测、纺织品贸易及跟单等管理工作。
毕业生初次就业率:【】近三年达100%。
【授予学位】工学学士。
绍兴文理学院元培学院纺织工程专业-绍兴文理学院元培学院
问题1：纺织工程专业的研究对象是什么？
研究对象：（1）新款面料花形图案设计开发与面料各式花样效果实现方法设计开发。如数码印花面料纹样设计，面料纹样提花、绣花、烂花等工艺设计，各类面料立体造型设计等。开发新型面料可用于服装、窗帘、墙布、床品、桌布、地毯等多类别产品。
（2）纺织品国内外贸易实务。研究“互联网＋外贸+内贸”为核心的跨境、夸区域电商，提升纺织品贸易发展动力。
发展前景：随着消费者对服装、家纺装饰类需求的提升，纺织工程专业后续在面料发展上也越来越追求美观、舒适以及多种多样功能性，在美观上需要开发多类风格的面料纹样花型，并结合色彩图案等体现面料风格特点，同时配套相关加工技术，如激光烫花与打孔、数码印花、电脑绣花、化学烂花、静电植花等系列加工技术。在舒适上需要提升消费者体验满意度，如冬暖夏凉服装，高吸湿排汗运动装等。在功能上需要体现消费者现实功能需求，如防电磁辐射孕妇装、绿色环保可降解生物纤维材料、立体雕花防水墙布、隔音窗帘和墙布、PM2.5防尘口罩，流感病毒防控面料、蛋黄或姜黄染色、花岗岩染色、淤泥染色技术等也也是纺织专业发展趋势。
随着纺织工程行业的大力发展，对纺织工程人才的需求会更加迫切，目前我院本专业的毕业生毕业后从事设计与贸易，就业前景十分广阔，还未毕业，就业率达100%，一直处于供不应求的情况。
问题2：选择我院纺织工程专业就读有何优势？（同类高校中选择我院该专业的理由是什么？）
我院纺织工程专业经过多年专业改革和创新，形成“艺术+工程”的多元教学模式，即培养学生工程技术能力，也培养学生审美能力及设计创意能力。2012年成为绍兴文理学院元培学院重点建设学科，2015年成为绍兴市重点实验室，已经与10余家企业建立了实习基地，同时与澳大利亚相关高校也有交流合作。为学生实践能力培养奠定基础。纺织工程专业培养人才以纺织品分析设计、纺织新产品设计开发和纺织品贸易等实践应用能力为核心。
学生科研项目：
序号项目名称级别立项时间1硅酸铝-丙纶纤维双层壁结构汽车内饰隔音材料开发国家级大学生创新创业训练计划项目2014.112丙纶熔喷电池隔膜研究浙江省大学生科技创新活动计划2015.063异形异捻异染新型聚酯纱线的研发及结构性能研究浙江省大学生科技创新活动计划2014.064竹原纤维复合材料隔音性能研究绍兴市大学生科技创新项目2012.065建筑内环境阻燃、隔音环保壁布开发绍兴市大学生科技创新项目2014.16抗静电快速检测装置开发绍兴市大学生科技创新项目2013.17面料抗静电快速测试方法研究院级学生科研项目2014.68耐高温阻燃消防防护服隔热层水刺布开发及性能研究院级学生科研项目2013.059服饰在电影美学中的作用研究(当代)院级学生科研项目2013.05
学生授权专利：
序号专利名称、级别专利号授权时间1一种精密电子产品软装防护罩、实用.92015.7.292墙布（童趣）、外观.10.83墙布（音乐）、外观.12014.10.84墙布（花儿朵朵）、外观.52014.10.85围巾（1）、外观.X2014.10.86围巾（2）、外观.52014.11.267方巾、外观.52014.11.26
学生考取职业技能证书情况：100%的学生拥有面料设计师证书，为提升学生岗位适宜性打下基础。
学生考研：考研人数逐年上升，先后考取浙江理工大学、东华大学等高校，2016年纺织工程专业考取研究生人数占全系考取研总数的67%。
毕业生回访调查满意度:：大多学生对纺织工程专业教学安排、师资队伍、实验室建设、就业专业对口度等情况表示满意件。
问题3：纺织工程专业本科核心课程有哪些？
纺织材料学、织物组织学、针织学、织造学、面料花样设计、数码印花、装饰织物设计、纺织品设计学、国际贸易实务、电子商务等。
问题4：纺织工程专业的学生要具备什么素质？
掌握纺织材料的基本性能和测试技术，掌握机织、针织、非织造加工原理、组织结构理论和设计方法。掌握生产工艺设计和生产工艺调节、产品性能评价，具备纺织企业生产管理能力。
熟悉纺织品贸易操作流程、商务谈判技巧，国、内外纺织品相关政策和法规，纺织学科和纺织行业的发展动态，掌握纺织品市场预测、纺织品贸易等专业岗位技能操作的能力。
问题5：在纺织工程专业的学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
艺术修养、审美能力的培养需要较长的时间。
问题6：社会上是否对纺织工程专业存在认识上的误区？
误区1纺织工程就是纺纱+织布的技术活
误区2纺织工程工作大多在纺织企业，环境脏乱差
误区3纺织企业效益不好，专业毕业就业不好，收入差
问题7：我院纺织工程专业的学生，毕业生大致有哪些去向？
纺织贸易公司、纺织企业设计部、纺织品检测检验公司、服装企业面料品质管理，也有部分同学在科研单位、纺织学校从事科研、教学工作。
问题8：纺织工程专业有哪些优秀的老师？
教授1名，副教授2名，博士1名，讲师2名，师资雄厚
问题9：现实中有哪些问题需要通过纺织工程专业的人才来解决？
服装面料性能优劣及是否对皮肤有毒有害问题鉴别；
装饰类商品缩水率、色牢度等问题评估
功能性新产品设计开发，如阻燃抗菌窗帘、油水分离吸油布设计开发
★毕业生对学习本专业感想和体会
大学毕业了:，感受深的，想对大家说的是：四年归根到底，重要根本的还是学习。信我这句话！！！像娱乐，社会工作等等，如果你能兼顾，固然很好，如果因此影响了学习，不如扔掉。我觉得只有学习上的成就感才能带来真正的持久的快乐，而其他的只是过眼云烟，快乐过后只有失落。而且从现实点的角度看，毕业前的考公务员，研究生，推荐好的企业等等哪个不是看成绩？？？希望我现在说的这些话对那些还有机会的同学有所启发。或许，有些人会认为我在说些空话，但这的的确确是我现在的真实感受。大一大二除了上好基础课-包括课前预习课后复习（百用不滥的学习秘籍）之外，还应该充分利用时间学习纺织材料基础知识，这真的是纺织工程专业学习基本中的基本。觉得纺织工程是一门非常具有实际意义的专业。经过学习，我知道了一件纺织品之如何从纤维变成纱线，再从纱线变成整块的坯布，后制成各类不同功能地面料的。大学四年，从这个专业中，我学到了许多我以前都不曾了解的知识，为我后续工作奠定坚实的基础！
毕业生成长成才案例:：
汪路炜，纺织工程专业，2009年7月毕业，在纺织品外贸公司工作2年后，选择自主创业，成立了绍兴艺迪纺织有限公司，主营提花面料设计、开发及进出口业务，年销售额突破5000万元人民币，利润500万元以上，成为业内知名企业。
陈敏清，纺织工程专业，2008年7月毕业，在纺织品外贸公司工作3年后，选择自主创业，目前面料进出口业务，2015年年销售额突破2亿万元人民币。
纺织工程专业工作后成长空间：2015年12月24日，319147位纺织工程专业毕业生的平均薪资为5003元，其中应届毕业生工资3551元，0-2年工资4251元，3-5年工资5339元，6-7年工资6824元，8-10年工资7691元，10年以上工资10000元以上。
28.纺织工程<本科四年制>（学费：17000元/生?年）-嘉兴学院
基本情况：纺织工程专业于2006年开始招生，已培养毕业学生近280人，目前有在校学生160人；年招生规模1～2个自然班（40人/班）。本专业依托嘉兴学院办学，拥有一支具有较高学术水平和教学能力的师资队伍，现有专任教师7人，其中教授2人，副教授2人，博士2人，硕士5人。近三年获各级教学成果奖2项。承担包括国家级和省级以上课题10余项，在重要期刊上发表学术论文60余篇，其中SCI、EI、ISTP三大索引论文10余篇，出版专著及主编、参编教材4部，获省、市级科技进步奖4项，获得发明专利授权3项。注重引导、吸收学生参与科学课题研究，培育学生科研能力，近三年，学生参加大学生挑战杯获奖2项，获浙江省大学生科技创新活动计划立项资助4项。办学8年来，毕业生就业率始终保持为100﹪，人才培养质量获得社会好评。
特色与优势:：纺织工程专业人才培养以服务地方及区域经济为鲜明指向，围绕嘉兴市乃至浙江省纺织工业产业集群的特点，构建人才培养知识与能力结构，并以此形成培养特色与错位优势。经过多年实践，现已形成“覆盖全产业链的专业基础平台+特色模块”的人才培养知识结构特色和“重视实践创新能力培养”的人才培养能力结构特色。纺织工程专业现设“纺织品设计”和“纺织品贸易”两个专业方向，吻合纺织工业调整、振兴对专业技术人才知识-能力结构的需求。
培养目标:：纺织工程专业培养具有良好专业技术素质和科学、人文素养，掌握纺织科学基本理论与专业实践知识，具备从事纺织产品设计、纺织生产加工技术与设备管理、产品质量控制、纺织品贸易与营销的知识结构与能力，能在从事生产制造、贸易营销、检测检验、设计研发等相关纺织行业企业、公司胜任产品设计与开发、生产加工工艺设计、产品质量控制、产品测试与检验、内外贸易、市场营销等方面工作的高级应用型专门人才。
主要课程:：工程力学、电工技术、机械设计基础、无机及分析化学、有机化学、纺织材料学、针织学、织物组织与CAD、纺纱学、织造学、染整工艺学、专业英语、色彩与图案设计、织物来样分析、纹织学与大提花织物设计、服用纺织品设计、家用纺织品设计、纺织品贸易实务、纺织标准与检测、纺织品市场营销实务。
授予学位：工学学士
就业或继续深造去向:：纺织品贸易公司从事纺织品内外贸易；纺织生产企业从事工艺、设备管理、原料采购与产品销售及产品设计与研发；纺织品检验机构或公司从事纺织品测试、检验与管理；纺织仪器、设备、CAD软件公司从事安装、调试与技术支持；纺织生产用专件、耗材企业从事产品开发与销售；考取、就读硕士研究生；考取商检局、纤维检验局、海关及其它专业相关公务员。
29.英语<本科四年制>（学费：16000元/生?年）
基本情况：本专业于2003年开始招生，已培养毕业生850余人，目前有在校生420余人。本专业依托嘉兴学院办学，拥有一支具有较高学术水平和教学能力的师资队伍，现有专任教师20余人，其中教授4人，副教授7人，博士4人，常年聘请英语外教4人。主持省部级课题5项，在《中国翻译》等核心刊物上发表论文60余篇，撰写专著和编写教材若干，并获多项校级优秀教学成果奖。近年来，在校学生通过英语专业四级、专业八级的比例不断上升，毕业生一次性就业率达到95%以上。
特色与优势:：一是“厚基础、重实践”。开设英语知识与技能课程、国际商务知识与技能课程和人文素养课程等30多门，注重学生的基本知识、基本技能、人文素养和跨文化交际能力的培养，强调理论与实践结合，提高英语综合运用能力。 二是加强英语与商务知识的复合。开设商务英语方向和翻译方向，提高商务英语听、说、读、写和商务口译、笔译的技能。 三是突出综合能力的培养。强调英语基础知识和运用能力并进，开展第二课堂和学科性社团活动，指导学生通过英语专四、专八考试和剑桥商务英语中级、高级考试以及口译中级、高级考试等。
培养目标:：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和商务相关知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技等部门熟练运用英语从事外事、翻译、教育、管理、研究等工作的应用型、复合型英语专业人才。
主要课程:：基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语法、英语写作、英语视听说、翻译理论与实践、英语语言学概论、英美文学选读、英语国家概况、跨文化交际、英语报刊选读、商务英语、外经贸英语函电、第二外语（日语、法语）等，商务英语方向开设国际贸易实务、国际市场营销、国际商务谈判等课程；翻译方向开设英语口译、笔译、修辞学等课程。
授予学位：文学学士
就业或继续深造去向:：涉外企事业单位、经贸公司、文化教育单位、政府机关，考研、留学等。
30.日语<本科四年制〉(本专业为学院重点建设专业，学费：17000元/生?年，)
基本情况：本专业于2007年开始招生，已培养毕业学生190人，目前有在校学生230人。本专业依托嘉兴学院办学，拥有一支高素质的师资队伍，现有专任教师8人，其中副教授1人，讲师7人，博士2人，常年聘请日本外教2人，年龄结构和职称、学历结构合理。绝大多数教师具有留学经历，且教学经验丰富，在《日语学习与研究》等日语核心刊物上发表论文多篇，具有较强的教研与科研能力。近年来，在校学生通过日语能力考试一级和二级的比例逐年上升，毕业生就业率达到100%。
特色与优势:：一、“厚基础”、“重实践”。通过课堂理论教学、实践教学、第二课堂教学和学科性社团活动，强调日语专业知识的学习和日语专业技能的训练，培养学生具有良好的综合素质和自主学习能力，以及日语听、说、读、写、译的能力和语言综合运用能力。二、突出日语与商务知识的复合。在商务日语模块课程中开设国际贸易实务、商务日语谈判等课程，在第七学期和短学期开设商务日语实训课程。
培养目标:：培养专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技等领域工作的应用型、复合型日语专业人才。
主要课程:：综合日语、高级日语、日语阅读、日语口语、日语听力、现代日语语法、日语写作、高级日语视听说、日语翻译、日本文学、日本国家概况、日语报刊选读、商务日语、国际贸易实务、商务日语谈判、涉外文秘、二外英语、科技日语、日企文化等。
授予学位：文学学士
就业或继续深造去向:：在涉外企事业单位特别是日资企业、外贸公司、旅游公司、文化教育单位从事涉外商务、文秘、翻译、教学等工作或者考研、留学
包括染整技术、纺织品设计与贸易两个方向-嘉兴职业技术学院
培养目标:：培养学生具有纺织、染整工艺设计和生产与管理、产品质量控制与成本分析以及市场调研和营销的能力；能从事纺织、染整企业的生产、管理、产品开发、工艺设计、性能测试、技术管理、纺织品贸易等一线工作的高素质高技能专门人才。
就业方向:：纺织染色生产、车间管理、产品检验与贸易等工作。
