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长江大学学前教育和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-03 15:20:40 解决时间:2022-11-04 18:30

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长江大学学前教育和软件工程哪个好?小编通过比较学前教育和软件工程在湖北往年的录取分数线,学前教育就业前景和软件工程就业前景,学前教育专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和软件工程录取分数线(湖北)
理科
年份学前教育软件工程
2020525(教育学类(含教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学)(地点荆州))526(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程)(地点荆州))
2019509(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学))508(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全))
2018517(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类))516(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全))
2017--488(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程))
文科
年份学前教育软件工程
2020532(教育学类(含:教育学(师范)、学前教育(师范)、应用心理学))--
2019542(教育学类(教育学(师范类)、学前教育(师范类)、应用心理学))--
2018561(教育学类(含教育学(师范类)、学前教育(师范类);招考方向:师范类))--
二、学前教育和软件工程专业介绍
计算机类 软件工程
长江大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,系统掌握计算机科学、软件工程学、管理科学的基本理论和基本知识,具有较强的实践应用能力与知识创新能力,能从事软件需求分析、设计、实现、测试、维护以及管理等方面工作的高级软件专业人才。

教育学类 学前教育
长江大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、就业前景
软件工程
1.软件工程就业前景:
在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业,近几年就业情况很好。 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进我国软件产业发展,加速我国信息化建设,增强其国际竞争力,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向:
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。 主要面向两类就业岗位:一类是各种规模的IT企业,从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位;另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门,从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。
  中专 2022-11-04 18:30

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