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长江大学文理学院计算机科学与技术和园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-18 13:05:26 解决时间：2022-11-06 12:24

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长江大学文理学院计算机科学与技术和园林哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和园林在湖北往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和园林就业前景，计算机科学与技术专业介绍和园林专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和园林这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术和园林录取分数线(湖北)

文科

年份	计算机科学与技术	园林
2019	468(计算机类（计算机科学与技术（移动软件开发方向）、物联网工程）)	--
2018	466(计算机科学与技术（招考方向：移动软件开发）)	468
2017	419(计算机科学与技术（移动软件开发）)	424

理科

年份	计算机科学与技术	园林
2020	426(计算机类（含：计算机科学与技术（移动软件开发）、物联网工程、数据科学与大数据技术）)	--
2019	413(计算机类（计算机科学与技术（移动软件开发方向）、物联网工程）)	--
2018	404	403
2017	373(计算机科学与技术（移动软件开发）)	372

二、计算机科学与技术和园林专业介绍

林学类园林

长江大学文理学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有园林设计、景观设计基本理论知识，掌握居住区景观规划设计、园林景观规划设计、园林植物繁育、养护及管理的专业技能，能够解决城市景点规划、风景区规划、居住区设计施工等相关技术问题的应用型中高级专门人才。

就业方向：可在住房与城乡建设、景观建筑、园林绿化、林业等大中型企事业单位、风景园林教学科研机构、市政工程部门、旅游规划研究部门从事园林规划设计、园林建筑设计、施工与管理、生态修复、植物配置设计、植物栽培与利用等工作。

计算机类计算机科学与技术

长江大学文理学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑（32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统（54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础（60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科	本科批	普通类	397	31357
天津	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科	本科批B段	普通类	397	31357
山西	园林	理科	本科二批C段	普通类	352	124988
内蒙古	计算机科学与技术（移动软件开发）	文科	本科二批	普通类	429	16373
辽宁	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科	本科批	普通类	428	75005
安徽	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科	本科二批	普通类	452	130315
江西	园林	文科	本科二批	普通类	519	28676
河南	园林	理科	本科二批	普通类	424	199851
	园林	文科			490	56045
	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科			424	199851
	计算机科学与技术（移动软件开发）	文科			482	61880
湖北	园林	理科	本科二批	普通类	403	106276
	园林	文科			468	35966
	计算机科学与技术	理科			404	105804
	计算机科学与技术（招考方向：移动软件开发）	文科			466	36583
海南	计算机科学与技术（移动软件开发）	理科	本科批	普通类	526	17790
四川	园林	理科	本科二批	普通类	499	125099

四、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

园林

1.园林就业前景：
在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向：
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

中专 2022-11-06 12:24

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