| 年份 | 体育教育 | 应用化学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 523(化学类(含化学(师范)、应用化学(精细化学品及应用))(地点荆州)) |
| 2019 | -- | 505(化学类(化学(师范类)、应用化学(师范类))) |
| 2018 | -- | 512(应用化学(含省支柱产业人才培养计划)) |
| 2017 | -- | 484(化学类(省支柱产业人才培养计划)(含化学、应用化学)) |
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具备化学的基础理论、基础知识和较强的实验技能的高级专门人才。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、有机合成、胶体化学与表面活性剂等。
就业方向:毕业生能在科研机构、高等学校、企事业单位从事应用化学方面的科学研究、教学及管理工作。
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 481 | 21388 |
| 本科批A段 | ||||||
| 河北 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 47006 |
| 山西 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 501 | 39282 |
| 辽宁 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 530 | 34199 |
| 江西 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 23770 |
| 山东 | 应用化学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 543 | 65366 |
| 河南 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 51463 |
| 湖北 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 51615 |
| 广西 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 25731 |
| 海南 | 应用化学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 606 | 9015 |
| 四川 | 应用化学(含省支柱产业人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 50273 |

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