| 年份 | 教育学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 525(教育学类（含教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（地点荆州）) | 524(日语（只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计）；地点荆州）) |
| 2019 | 509(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）) | 514(日语（商务方向）（外语语种英语，日语）) |
| 2018 | 517(教育学类（含教育学（师范类）、学前教育（师范类）；招考方向：师范类）) | 519(日语（经贸方向）) |
| 2017 | 488(教育学（师范类）) | 492(日语（经贸方向）) |
| 年份 | 教育学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2020 | 532(教育学类（含：教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）) | 531(日语（只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分（150分满分计））) |
| 2019 | 542(教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）) | 543(日语（商务方向）（外语语种英语，日语）) |
| 2018 | 561(教育学类（含教育学（师范类）、学前教育（师范类）；招考方向：师范类）) | 561(日语（经贸方向）) |
| 2017 | 530(教育学（师范类）) | 531(日语（经贸方向）) |
长江大学
本专业培养德智体美全面发展的，具备日本文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识及应用能力，能在对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事外事、交流、翻译等方面工作的应用型、研究型人才。
长江大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面 的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；
2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；
3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；
4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；
6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（师范类）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 1 | |||||||
| 河北 | 教育学类（师范类；含教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 5 | |||||||
| 日语（语言、商务）（只招英语,日语语种考生；单科成绩要求：外语>=100） | 3 | |||||||
| 辽宁 | 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生,外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（师范类）） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 日语（语言、商务）（荆州校区。要求高考外语成绩不低于100分） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 教育学类（含教育学（师范〉、学前教育（师范〉、应用心理学）） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 日语（语言、商务）只招英语、日语语种考生;外语单科成绩不低于100分） | 文科 | 1 | ||||||
| 江西 | 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（师范类）（4500元） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（师范类） | 文科 | 2 | ||||||
| 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生，高考外语单科成绩不低于100分） | 2 | |||||||
| 山东 | 教育学类（师范类）（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生，外语成绩不低于100分。） | 3 | |||||||
| 河南 | 教育学类（师范）（4500元/年；包含专业教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学；办学地点荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 日语（语言、商务）（4500元/年；办学地点荆州校区；只招英语、日语语种考生。外语单科成绩不低于100分） | 2 | |||||||
| 湖北 | 教育学类（师范类；教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学；办学地点荆州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 73 | （L18） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 日语（语言、商务；只招收英语、日语语种考生，外语单科成绩不低于100分；办学地点荆州校区） | 19 | （L01） | ||||||
| 湖南 | 教育学类（师范）省级一流本科专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （016） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 1 | （013） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广东 | 日语（语言、商务）（荆州校区）（英语+日语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 教育学类（师范）（在荆州校区办学，包含专业教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 重庆 | 教育学类（师范类。包含专业教育学（师范）、学前教育（师范门应用心理学。办学地点:荆州校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 教育学类（师范类。包含专业:教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学。） | 历史类 | 2 | ||||||
| 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分。只招外语语种为英语、日语的考生。） | 2 | |||||||
| 四川 | 教育学类（师范）（包含专业:教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（荆州（荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 贵州 | 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（师范）（国家级一~流本科专业）（荆州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 教育学类（教育学类（教育学（师范），学前教育（师范）、应用心理学）（师范）（省级一流本科专业）（荆州校区） | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 教育学类（师范类）（包含专业教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）荆州校区 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 教育学类（师范类）（包含专业教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学） | 文科 | 1 | ||||||
| 西藏 | 教育学类（师范类。含教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学专业。） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 教育学类（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 教育学类（教育学（师范）,学前教育（师范）,应用心理学）（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 教育学类（教育学（师范）,学前教育（师范）应用心理学（师范类） | 文科 | 2 | ||||||
| 宁夏 | 教育学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 新疆 | 教育学类（师范类）（教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 教育学类（师范）（4500元含教育学（师范）、学前教育（师范）、应用心理学）（办学地点荆州校区） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 470 | 28775 | （01） | 不限 |
| 天津 | 教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）（师范类）（荆州校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 574 | 17716 | （1） | 不限 |
| 日语（语言、商务）（外语单科成绩不低于100分）（荆州校区） | 564 | 19749 | （1） | 不限 | ||||
| 河北 | 教育学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 9461 | ||
| 辽宁 | 日语（语言、商务） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 6550 | ||
| 黑龙江 | 教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 514 | 4133 | ||
| 上海 | 教育学类（含教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学专业） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 449 | 26941 | （1） | 不限 |
| 浙江 | 日语（语言、商务） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 591 | 51668 | ||
| 江西 | 教育学类（教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 6366 | ||
| 日语（语言、商务）（只招收英语、日语语种考生,高考外语单科成绩不低于100分） | 586 | 5920 | ||||||
| 山东 | 教育学类（含师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49644 | ||
| 日语（语言、商务） | 544 | 68182 | ||||||
| 河南 | 教育学类（师范类）（荆州校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 11502 | ||
| 日语（语言、商务）（只招英语,日语语种考生。要求外语单科成绩不低于100分。）（荆州校区） | 586 | 10825 | ||||||
| 湖南 | 教育学类（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 7550 | （10组） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 日语（非定向）（外语语种英语+日语；办学地点：荆州校区）（外语>=100）（语种要求:英语+日语） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 21922 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 教育学类（师范，4500元/年，在荆州校区办学，包含专业:教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 5491 | ||
| 重庆 | 教育学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 7702 | ||
| 日语（语言、商务） | 561 | 8319 | ||||||
| 四川 | 教育学类（师范）（包含专业：教育学（师范类）、学前教育（师范类）、应用心理学）（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。荆州校区就读） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 10343 |
全国硕士研究生入学考试《日语》考试科目参考大纲名称：硕士研究生入学考试《第二外语（日语）》考试大纲适用专业：外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语（日语）是英语专业学生考研时必考的第二外语之一，本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求，考核学生的基础知识和基本技能（包括综合运用能力和单项运用技能）。基本要求:本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容；能
《日语》考试科目参考大纲名称：硕士研究生入学考试《第二外语（日语）》考试大纲适用专业：外国语言学及应用语言学专业考试目的:第二外语（日语）是英语专业学生考研时必考的第二外语之一，本考试的目的是全面检查英语专业学生是否达到考试大纲所规定的各项要求，考核学生的基础知识和基本技能（包括综合运用能力和单项运用技能）。基本要求:本大纲要求学生能够掌握初中级教材中出现的单词、语法等内容；能够读难度不大的日语原文
日语(经贸方向)所属院系:外国语学院学制：4年授予学位：文学学士专业特色本专业注重学生全面的日语技能训练,以及日本文化及国家的基本概况,开展经济学、工商管理学等学科相关学科的基本理论和知识的学习,加强学生的跨学科和跨文化思维能力训练,开拓学生的国际视野,开展中外文化和对外交往礼仪培养,提升学生人文素养。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备日本经济、文化、政治、历史、社会等方面的知识及应用能
日语(语言文学方向)所属院系:外国语学院学制：4年授予学位：文学学士专业特色以行业准入标准为依据,重基础、强技能,培养精通日语专业知识、具有国际化视野的、能够适应跨文化交际需求的应用型人才。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,具备日本文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识及应用能力,能在对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域从事外事、交流、翻译等方面工作的应用型、研究型人才。核心
教育学(师范类)所属院系:教育学院学制：4年授予学位：教育学学士培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备教育科学基础理论知识和基本技能以及相关学科基础知识和基本技能的高级应用型人才。核心课程高等数学、教育原理、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教学理论、课程理论、德育原理、教育与心理统计学、儿童发展心理学、教育管理学、教育技术学、教育科学研究方法。就业去
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