| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 华中科技大学 | 机械设计制造及其自动化(机械实验班) | 658 | 2019 | 本科一批 |
| 2 | 武汉理工大学 | 机械设计制造及其自动化 | 601 | 2019 | 本科一批 |
| 3 | 中南民族大学 | 机械设计制造及其自动化 | 555 | 2019 | 本科一批 |
| 4 | 湖北工业大学 | 机械设计制造及其自动化(职教师资) | 541 | 2019 | 本科一批 |
| 5 | 武汉纺织大学 | 机械设计制造及其自动化(卓越班) | 531 | 2019 | 本科一批 |
| 6 | 湖北工业大学 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中英合作办学)(中外合作) | 521 | 2019 | 本科一批 |
| 7 | 武汉纺织大学 | 机械设计制造及其自动化 | 520 | 2019 | 本科一批 |
| 8 | 江汉大学 | 机械设计制造及其自动化 | 511 | 2019 | 本科一批 |
| 9 | 长江大学 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 505 | 2019 | 本科一批 |
| 10 | 湖北科技学院 | 机械设计制造及其自动化 | 471 | 2019 | 本科二批 |
| 11 | 湖北工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 467 | 2019 | 本科二批 |
| 12 | 武汉东湖学院 | 机械设计制造及其自动化 | 447 | 2019 | 本科二批 |
| 13 | 武昌首义学院 | 机械设计制造及其自动化(智能制造方向) | 444 | 2019 | 本科二批 |
| 14 | 文华学院 | 机械设计制造及其自动化(数字化技术与3D打印工程特色班) | 443 | 2019 | 本科二批 |
| 15 | 文华学院 | 机械设计制造及其自动化 | 442 | 2019 | 本科二批 |
| 16 | 武汉晴川学院 | 机械设计制造及其自动化(数控技术及编程方向) | 421 | 2019 | 本科二批 |
| 17 | 武汉城市学院 | 机械设计制造及其自动化 | 418 | 2019 | 本科二批 |
| 18 | 湖北工程学院新技术学院 | 机械设计制造及其自动化 | 417 | 2019 | 本科二批 |
| 19 | 湖北工业大学工程技术学院 | 机械设计制造及其自动化 | 416 | 2019 | 本科二批 |
| 20 | 长江大学文理学院 | 机械设计制造及其自动化 | 415 | 2019 | 本科二批 |
| 21 | 武汉生物工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 415 | 2019 | 本科二批 |
| 22 | 武汉纺织大学外经贸学院 | 机械设计制造及其自动化 | 412 | 2019 | 本科二批 |
| 23 | 武汉工程大学邮电与信息工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 411 | 2019 | 本科二批 |
| 24 | 武汉文理学院 | 机械设计制造及其自动化(智能制造) | 407 | 2019 | 本科二批 |
| 25 | 武昌工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 407 | 2019 | 本科二批 |
| 26 | 武汉工程科技学院 | 机械设计制造及其自动化(智能制造方向) | 403 | 2019 | 本科二批 |
| 27 | 湖北文理学院理工学院 | 机械设计制造及其自动化 | 401 | 2019 | 本科二批 |
| 28 | 荆州学院 | 机械设计制造及其自动化(机器人设计) | 401 | 2019 | 本科二批 |
| 29 | 湖北汽车工业学院科技学院 | 机械设计制造及其自动化 | 396 | 2019 | 本科二批 |
| 30 | 湖北理工学院 | 机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作,外语语种为英语) | 395 | 2019 | 本科二批 |
专业方向一:机械设计及制造
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握机械工程相关的基本理论、技术方法、基本技能和石油机械专业知识,具有解决工程实际问题的基本能力和创新品质,能从事机械设计、机械制造的应用与研究以及生产技术管理工作的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、电路与模拟电子技术、数字电子技术、工程流体力学、机械原理、机械设计、工程材料及成型工艺、机械制造技术基础、液压与气动、石油流体机械、石油钻采机械、海洋石油装备、精密加工与特种加工、金属切削机床、数控技术。
就业方向:毕业生可从事通用机械、石油机械等领域的设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
授予学位:工学学士
专业方向二:机械设计及自动化
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握机械工程相关的基本理论、技术方法、基本技能和石油机械专业知识,具有解决工程实际问题的基本能力和创新品质,能从事机械设计、机电一体化系统设计的应用与研究以及生产技术管理工作的应用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程:画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、电路与模拟电子技术、数字电子技术、工程流体力学、机械原理、机械设计、工程材料及成型工艺、机械制造技术基础、液压与气动、石油流体机械、石油钻采机械、海洋石油装备、机电传动与控制、单片机原理与接口技术、可编程控制器原理与应用。
就业方向:毕业生可从事通用机械、石油机械等领域的设计、机电一体化系统设计、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
授予学位:工学学士
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 天津 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 486 | 本科批 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 557 | 本科一批 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 500 | 本科二批 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 537 | 本科批 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 506 | 本科二批A段 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 486 | 本科二批A段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 347 | 本科一批 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 552 | 本科一批 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化( | 554 | 本科一批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 543 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 555 | 本科一批 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 505 | 本科一批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 533 | 本科一批 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 497 | 本科批 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 542 | 本科一批 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 596 | 本科批 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 555 | 本科一批 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划) | 579 | 本科一批 |
长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学,为湖北省重点建设的骨干高校,是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校,湖北省“国内一流大学建设高校”,也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的高校。
历史沿革 学校于2003年4月经国家教育部批准,由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校,1978年开始举办普通本科教育,隶属中国石油天然气集团公司,从2000年起,实行中央与地方共建,划转湖北省管理;原湖北农学院的前身是华中农学院荆州分院,始建于1977年,1989年经国家教委批准为普通本科院校;原荆州师范学院的前身是1936年创建的湖北第四区简易师范学校,1978年成立荆州师范高等专科学校,1999年经教育部批准改建为荆州师范学院;原湖北省卫生职工医学院前身是湖北省沙市卫生学校,始建于1951年,1977年更名为武汉医学院荆州分院,1984年更名为湖北省卫生职工医学院。
学校地处享有鱼米之乡美誉的江汉平原,物产丰富,物价低廉,生活舒适。
凡符合所在省加分或降分条件的考生,我校按考生的投档成绩从高到低录取。
我校是全国最早进行后勤社会化改革的高校之一。这为学生们进校后享有舒适现代的学习和生活环境提供了强大的后盾。靠近各宿舍区均建有餐厅和自选餐厅,校园一卡通使用方便,南北风味,品种多样,菜品齐全,价格实惠,口味多样化、菜品新鲜化、服务全面化是我们共同追求的目标。

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