| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 经济统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 国民经济管理 | - | 1 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 1 | |||
| 法学 | - | 2 | |||
| 社会工作 | - | 2 | |||
| 日语 | - | 1 | |||
| 广告学 | - | 1 | |||
| 网络与新媒体 | - | 1 | |||
| 软件工程 | - | 2 | |||
| 信息管理与信息系统 | - | 2 | |||
| 工程管理 | - | 1 | |||
| 人力资源管理 | - | 1 | |||
| 资产评估 | - | 1 | |||
| 行政管理 | - | 1 | |||
| 劳动与社会保障 | - | 2 | |||
| 土地资源管理 | - | 2 | |||
| 经济统计学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 国民经济管理 | - | 1 | |||
| 国际经济与贸易 | - | 2 | |||
| 法学 | - | 2 | |||
| 社会工作 | - | 1 | |||
| 汉语言文学 | - | 1 | |||
| 汉语国际教育 | - | 3 | |||
| 日语 | - | 1 | |||
| 广告学 | - | 1 | |||
| 网络与新媒体 | - | 1 | |||
| 工程管理 | - | 1 | |||
| 人力资源管理 | - | 1 | |||
| 行政管理 | - | 1 | |||
| 劳动与社会保障 | - | 1 | |||
| 土地资源管理 | - | 2 |
专业代码:020103T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
核心课程:经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、财政学、货币银行学、国际经济学、金融经济学、计量经济学、统计学、会计学、政治经济学、国民经济管理学、发展战略与规划、投入产出分析、产业经济学、管理学基础等。
主要课程:管理学、国民经济学、产业经济学、宏观经济数量分析方法与模型、区域经济学。
相近专业:经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计 统计学 国际文化贸易 税务 税收本专业的主要内容包括:马克思主义理论、西方宏观经济理论、国民经济调控理论与方法。
具体内容有:财政学、金融学、国际经济学、计量经济学、统计学基本理论与方法、管理学原理、管理经济学、国民经济管理学、产业经济学、宏观经济数量分析方法与模型、区域经济学等国民经济管理专业知识,还有经济体制比较、国有资产管理、人力资源管理、战略规划与管理、统计分析和财务管理等辅助课程。
基础课程: 微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、西方经济学、会计学、财政学、统计学、货币银行学、国际经济学、计量经济学。学制 以四年制为基础,实行三至七年的弹性学制。授予学位 经济学学士学位
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识;
2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具;
3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能;
4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识;
5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:管理科学与工程。
核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1.经济学;
2.管理学;
3.运筹学;
4.管理信息系统;
5.管理统计学;
6.信息资源管理;
7.信息系统分析与设计;
8.数据结构与数据库;
9.计算机网络基础。
主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。

2019年浙江财经大学江苏省招生专业:国际经济与贸易、工商管理类(市场营销)(中外合作办学)、财政学、法学、广告学、经济统计学、审计学、网络与新媒体、市场营销、劳动与社会保障、经济学、城市管理、国民经济管理、经济统计学、数据科学与大数据技术

2019年浙江财经大学上海市招生专业:城乡规划办学点:杭州,语种:不限、市场营销办学点:杭州,语种:不限、社会工作办学点:杭州,语种:不限、物流管理办学点:杭州,语种:不限、劳动与社会保障办学点:杭州,语种:不限、汉语言文学办学点:杭州,语

2019年浙江财经大学辽宁省招生专业:广告学、金融学类(金融学)(中外合作办学)、工商管理类(会计学)(中外合作办学)、市场营销、金融学类(金融学)(中外合作办学)、市场营销、应用统计学、广告学、法学、电子商务、计算机科学与技术、法学、电子

2019年浙江财经大学河北省招生专业:财政学、信息管理与信息系统、土地资源管理、会计学、网络与新媒体、数据科学与大数据技术、经济统计学、人力资源管理、信用管理、商务英语、工商管理类(含会计学专业)(中外合作办学)、法学、英语、应用统计学、经

2019年浙江财经大学天津市招生专业:广告学、法学、国际经济与贸易、电子商务、国际经济与贸易、数据科学与大数据技术、金融学、汉语国际教育、金融学类(金融学)办学金融学(中外合作办学)、工商管理类(会计学)办学会计学(中外合作办学)、信息管理

2019年浙江财经大学北京市招生专业:劳动与社会保障(少数民族)、社会工作长居汉族民族、电子商务桐乡校区、网络与新媒体长居汉族民族、网络与新媒体桐乡校区等5个专业。2019年浙江财经大学北京市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官

2019年浙江金融职业学院宁夏招生专业:金融管理、市场营销、保险、市场营销、金融管理、保险等6个专业。2019年浙江金融职业学院宁夏录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)浙江金融职业学院宁夏录取分数线(2019)类型

2019年浙江传媒学院宁夏招生专业:编辑出版学、网络工程、网络与新媒体桐乡校区、电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、广播电视工程)、文化产业管理桐乡校区、文化产业管理桐乡校区、会展经济与管理桐乡校区、软件工程、会展经济与管理

2019年浙江农林大学宁夏招生专业:高分子材料与工程、城市管理、电子商务、应用统计学、信息管理与信息系统、汉语言文学、法学、工业设计、英语、机械设计制造及其自动化、旅游管理、土木工程、工商管理、计算机科学与技术、木材科学与工程、建筑学(五年

2019年浙江财经大学宁夏招生专业:汉语国际教育、法学、法学、广告学、经济统计学、网络与新媒体、土地资源管理、社会工作、日语、汉语言文学、社会工作、软件工程、资产评估、日语、土地资源管理、网络与新媒体、人力资源管理、国民经济管理、经济统计学