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珠海艺术职业学院建筑室内设计和钢琴伴奏哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-02 16:25:47 解决时间:2022-11-05 02:24

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珠海艺术职业学院建筑室内设计和钢琴伴奏哪个好?小编通过比较建筑室内设计和钢琴伴奏在广东往年的录取分数线,建筑室内设计就业前景和钢琴伴奏就业前景,建筑室内设计专业介绍和钢琴伴奏专业介绍等数据帮助大家了解建筑室内设计和钢琴伴奏这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、建筑室内设计和钢琴伴奏录取分数线(广东)
物理类
年份建筑室内设计钢琴伴奏
2021212(建筑室内设计(非定向)(办学地点:校本部))--
历史类
年份建筑室内设计钢琴伴奏
2021195(建筑室内设计(非定向)(办学地点:校本部))--
文科
年份建筑室内设计钢琴伴奏
2020156--
理科
年份建筑室内设计钢琴伴奏
2020226--
二、建筑室内设计和钢琴伴奏专业介绍
表演艺术类 钢琴伴奏
珠海艺术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解钢琴伴奏的 基本理论知识和方法,掌握钢琴伴奏的演奏技能,具备较好的音乐创造能力与审美能力,从 事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏、教学辅导等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各级各类艺术团体、音乐培训机构、群众文化活动部门以及休闲娱乐场所和企 事业单位,从事钢琴伴奏、艺术指导、钢琴演奏与教学、群众文化活动辅导等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备较好的声乐艺术修养和钢琴艺术指导能力; 3.具备较强的钢琴视奏能力,能胜任正谱伴奏和即兴伴奏; 4.具备钢琴即兴伴奏所需的音乐创造力与审美能力; 5.掌握音乐基础理论知识,具备综合应用与分析钢琴伴奏作品的能力; 6.掌握钢琴演奏方法与演奏技巧,具备较强的钢琴演奏表现力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 钢琴演奏、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、中外音乐史、歌曲作法、音乐欣 赏等。 2.实习实训 在校内进行钢琴演奏、钢琴合奏(双钢琴与四手联弹)、钢琴伴奏(含器乐曲与歌曲伴奏) 等实训。 在艺术团体、音乐培训机构、群众文化活动部门、休闲娱乐场所等单位进行实习。 职业资格证书举例 钢琴演奏员 衔接中职专业举例 音乐 接续本科专业举例 音乐表演音乐学
建筑设计类 建筑室内设计
珠海艺术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;

3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:

4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;

5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;

6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;

7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;

8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

三、建筑室内设计和钢琴伴奏招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东建筑室内设计(校本部)物理类专科批普通类三年5(502)首选物理,再选不限
历史类6(501)首选历史,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
浙江建筑室内设计综合平行录取二段普通类420216484
广东建筑室内设计(非定向)(办学地点:校本部)物理类专科批普通类212335644(501)首选物理,再选不限
历史类195267166(502)首选历史,再选不限
  中专 2022-11-05 02:24

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