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中国医科大学2018年辽宁各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-28 21:36:10 解决时间：2022-08-24 19:20

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中国医科大学2018年辽宁各专业录取分数线：生物技术（中外合作办学）理科录取分数线为512分，药物制剂（中外合作办学）理科录取分数线为525分，公共事业管理理科录取分数线为539分，护理学理科录取分数线为539分，生物医学工程理科录取分数线为540分，信息管理与信息系统理科录取分数线为542分，生物科学理科录取分数线为542分，康复治疗学理科录取分数线为550分，医学影像技术理科录取分数线为565分，医学检验技术理科录取分数线为573分，预防医学理科录取分数线为585分，临床药学理科录取分数线为585分，法医学理科录取分数线为588分，基础医学理科录取分数线为592分，精神医学理科录取分数线为595分，眼视光医学理科录取分数线为601分，儿科学理科录取分数线为602分，医学影像学理科录取分数线为607分，麻醉学理科录取分数线为611分，临床医学理科录取分数线为614分，口腔医学理科录取分数线为617分，临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）理科录取分数线为627分，临床医学（“5+3”一体化）理科录取分数线为634分，临床医学（红医班）理科录取分数线为648分。

一、中国医科大学2018年辽宁各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	生物技术（中外合作办学）	理科	本科批	中外合作办学	512	41049
2018	药物制剂（中外合作办学）	理科	本科批	中外合作办学	525	36051
2018	公共事业管理	理科	本科批	普通类	539	30945
2018	护理学	理科	本科批	普通类	539	30945
2018	生物医学工程	理科	本科批	普通类	540	30578
2018	信息管理与信息系统	理科	本科批	普通类	542	29892
2018	生物科学	理科	本科批	普通类	542	29892
2018	康复治疗学	理科	本科批	普通类	550	27144
2018	医学影像技术	理科	本科批	普通类	565	22224
2018	医学检验技术	理科	本科批	普通类	573	19631
2018	预防医学	理科	本科批	普通类	585	16064
2018	临床药学	理科	本科批	普通类	585	16064
2018	法医学	理科	本科批	普通类	588	15186
2018	基础医学	理科	本科批	普通类	592	14058
2018	精神医学	理科	本科批	普通类	595	13200
2018	眼视光医学	理科	本科批	普通类	601	11609
2018	儿科学	理科	本科批	普通类	602	11372
2018	医学影像学	理科	本科批	普通类	607	10078
2018	麻醉学	理科	本科批	普通类	611	9113
2018	临床医学	理科	本科批	普通类	614	8465
2018	口腔医学	理科	本科批	普通类	617	7800
2018	临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）	理科	本科批	普通类	627	5726
2018	临床医学（“5+3”一体化）	理科	本科批	普通类	634	4429
2018	临床医学（红医班）	理科	本科批	普通类	648	2381

二、部分专业

临床医学类精神医学

中国医科大学

层次本科

学制五年

专业概况：精神卫生与医学心理学系成立于2004年，并于同年开始招收临床医学（临床心理方向）本科生。2016年开始招收精神医学专业本科生。在2018年公布的中国医院专科声誉排行榜中位列全国第13名，中国医院科技量值精神病学排行榜中位列全国第10名。

培养目标：培养掌握基础医学、临床医学、临床心理学及精神病学的基本理论和诊疗技能，具备较好的哲学和人文素质，能够成为具有较高专业和人文素养的精神科医师、心身科医师、心理咨询和心理治疗师、精神康复治疗师和社区全科医师。

主要课程：包括基础医学、临床医学、临床心理学、精神医学。专业课程包括医学生成长导论、心理学概论、心理咨询与心理治疗学、临床精神病学、精神病学基础、儿童精神病学和社区精神病学。

学制：五年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

就业前景：学生毕业后能够在各级医药院校、综合医院、精神卫生中心、医学心理中心及精神卫生康复机构从事医疗、教学、科研以及心理咨询师和心理治疗师等工作，或可到国内外高校继续攻读应用心理学、精神病学博硕士研究生。

临床医学类眼视光医学

中国医科大学

层次本科

学制五年

专业概况：本专业于2017年开始招生，隶属于临床医学, 致力于培养眼视光高端人才,是全国首批硕士学位授权单位，具有博士学位授予权，设有博士后流动站，是辽宁省高等学校唯一的眼科学重点学科。

培养目标：培养具有良好的职业精神和创新精神、较强的实践能力和自主学习、终身学习能力，具备完整的临床医学基本理论和基本技能，同时掌握眼视光医学的知识与技能，在眼科学和眼视光医学专业知识与实践能力方面具有显著优势，能够从事现代眼科学和眼视光医学诊疗工作的应用型、复合型医学专门人才。

主要课程：人体形态科学、临床医学导论、细胞化学与生物学、生理学、遗传学、胚胎学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、基础病理学、病理生理学、诊断学、卫生学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、临床基本技能、眼视光学理论及方法、眼视光应用光学、眼镜学、眼科学基础、临床眼科学、接触镜学、斜弱视学、双眼视觉学、低视力学、视觉神经生理学、屈光手术学等。

学制：五年。

就业前景：本专业毕业生能够在各级医院、科研教育机构从事眼科学及视光学医疗、教学、科研及技术服务等工作。

临床医学类临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）

中国医科大学

层次本科

学制八年

专业概况：临床医学（“5+3”一体化）专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神，依托临床医学专业而设立的，于2015年开始招生。临床医学（“5+3”一体化）是指学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量。

培养目标：本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。

主要课程：人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学等。

学制：八年。

毕业与学位授予：学生在本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

在研究生培养阶段，完成临床实践培养相关要求、通过出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核，完成学位论文并通过答辩，经学校审核合格者准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学硕士专业学位。

就业前景：本专业毕业生具有一定的创新精神、初步的科研能力、较好的发展潜能以及较强的社会适应能力、人际沟通能力，能独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

临床医学类临床医学（红医班）

中国医科大学

层次本科

学制五+三

专业概况：2012年我校获批教育部“拔尖创新医学人才培养模式改革”试点校。为贯彻落实教育部、原卫生部全国临床医学教育改革工作会议精神，顺应医学教育综合改革的要求，推进卓越医学人才培养，我校于同年开设了临床医学（实验班）。为进一步深入学习贯彻落实立德树人根本任务，突出思想政治教育在本科人才培养中的地位，传承我校独具的“红医精神”办学特色，造就德才兼备的红医学子，临床医学（实验班）于2018年更名为临床医学（红医班）。临床医学（红医班）依托中国医科大学临床医学专业雄厚的办学实力，借鉴以哈佛模式为代表的国内外医学院校成功经验，全面创新医学人才培养模式，改革教学体系，将通识教育、基础医学教育和研究生教育有机结合，完成“本博”一体化培养。

培养目标：本专业培养医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取及利用能力与国际先进医学教育标准接轨的，适应医学卫生事业发展需要的，具有医学胜任力的拔尖创新医学人才。本专业毕业生具有深厚的人文底蕴、优良的职业素养、扎实的专业知识、熟练的临床技能、强烈的创新意识、宽广的国际视野，具有促进医学科学发展、健康与社会发展的责任感和使命感，具备栋梁型、领导型人才素质及成长潜质。

主要课程：人体形态科学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、基础病理学、系统病理生理学、全科医学概论、诊断学、卫生学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。此外，本专业还将完成临床医学博士研究生培养所规定的相关课程，同时增加医学相关理工人文等学科课程。

学制：5年本科生阶段+3年研究生阶段。

毕业与学位授予：学生完成本科阶段培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

在研究生培养阶段，完成博士研究生培养方案规定的各教学环节学习并通过考核，完成博士论文并通过答辩者，准予毕业，颁发博士毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学博士学位（Ph.D）。

就业前景：学生毕业后能够在高等医学院校、科研院所及国内外大型临床中心从事临床教学、科研等工作。

生物医学工程类生物医学工程

中国医科大学

层次本科

学制四年

专业概况：生物医学工程学是一门理工医相结合的交叉学科，它是应用工程技术学的理论和方法，研究解决医学防病治病，保障人民健康的一门新兴的交叉科学。本专业于2003年开始招收本科生，是辽宁省首批一流本科教育示范专业、辽宁省工程人才培养模式改革试点专业和辽宁省卓越工程师培养基地、辽宁省生命科学（医药工程）综合实训基地建设单位。为适应社会需求，兼顾学生个性发展，设置三个培养方向：生物医学仪器方向、智能医学工程方向、生物医学材料方向。

培养目标：培养适应现代化建设和面向未来经济社会发展需要，具有较强的创新精神、实践能力、终身学习能力、初步科学研究能力，具备扎实的基础医学和临床医学基础、电子技术、计算机科学、生物医学工程专业知识，能够在生物医学工程及相关领域从事科学研究、产品开发、以及教学和管理等方面工作的复合型医工结合人才。其中生物医学仪器方向：以生物医学信号检测与处理为主要内容，为医疗器械和医学设备研发奠定基础。智能医学工程方向：结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，加强医学与智能工程的交叉融合，以人工智能，机器学习在生物医学的智能感知、智能分析和智能决策为主要内容，为智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等奠定基础。生物医学材料方向：以诊断、治疗或替换人体组织、器官或增进其功能的生物医学材料为主要内容，为研究人工器官和医疗器械生物材料应用奠定基础。

主要专业基础课程：基础医学概论、临床医学概论、影像诊断学、高级语言程序设计、计算机网络原理及应用、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、生物物理、生物医学工程导论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图、生物医学传感器、微机原理、信号与系统、生物医学工程项目实践、定量生理学、数字信号处理、医学成像技术及系统、临床仪器标准化与管理等。生物医学仪器专业方向的主干课程：现代医学检验仪器、临床放射治疗设备、电子线路课程设计、单片机及嵌入式系统、医学图像处理、医学电子仪器系统等。智能医学工程专业方向的主干课程：Python程序设计、医学人工智能基础、数据结构、医学图像处理、数据库等。生物医学材料专业方向的主干课程：生物材料导论、物理因子生物效应、现代医学检验仪器、生物医用材料基础及应用、组织工程、药理学等。

学制：四年。

毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，修满所要求学分，达到学校对本科毕业生规定的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予工学学士学位。

就业前景：本专业毕业生主要到医疗设备监管部门、企业、医院从事研发、售前、售后、临床工程等工作，也可到高等院校、科研院所攻读硕士或者博士学位。近五年毕业生平均就业率为98.64%，近两年毕业生就业率均为100%。

中专 2022-08-24 19:20

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