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中国海洋大学朝鲜语和地球信息科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 20:20:08 解决时间：2022-11-03 20:00

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中国海洋大学朝鲜语和地球信息科学与技术哪个好？小编通过比较朝鲜语和地球信息科学与技术在山东往年的录取分数线，朝鲜语就业前景和地球信息科学与技术就业前景，朝鲜语专业介绍和地球信息科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解朝鲜语和地球信息科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、朝鲜语和地球信息科学与技术录取分数线(山东)

综合

年份	朝鲜语	地球信息科学与技术
2021	598	602
2020	622(外国语言文学类)	621

理科

年份	朝鲜语	地球信息科学与技术
2019	--	610
2018	--	622
2017	--	614

文科

年份	朝鲜语	地球信息科学与技术
2019	602	--
2018	620	--
2017	596	--

二、朝鲜语和地球信息科学与技术专业介绍

地质学类地球信息科学与技术

中国海洋大学

层次本科

学制四年

中国海洋大学地球信息科学与技术专业立足于信息化时代地球科学最新发展趋势，瞄准数字地球、透明海洋等科技前沿，是以地球系统科学理论为指导，融合空间对地观测、地理信息处理分析、海洋探测技术、地学大数据与人工智能等高新技术手段，服务海洋强国战略、地球科学与信息科学交叉融合的特色专业。我校地球信息科学与技术专业是我国首批设立、同类专业中唯一具有海洋特色的专业，是山东省特色专业、山东省卓越工程师培养计划专业，具有硕士点、博士点和博士后流动站的完整人才培养体系。
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的综合素质、扎实的专业基础、系统的知识结构、突出的实践能力，具有创新精神和国际视野的地球信息科学与技术高质量专门人才。培养目标包括：熟练掌握地球信息科学的基础理论，具备集“遥感探测-地球物理探测-海洋探测-地理信息与大数据人工智能”为一体的地球信息科学知识体系；具有优秀的专业素养，能够综合运用地理信息技术、海洋探测技术、固体地球探测技术、大数据及人工智能技术对地球科学问题进行识别、处理、分析和研究；能在多学科交叉团队中有效沟通、交流与协作，以解决地球信息科学和工程实践中的关键问题；具备应对信息化时代发展所需的科学素养、创新能力、社会责任感以及终身学习和自我提升的综合能力。
本专业具有鲜明的海洋特色和显著的海洋科学、地质学、地理信息科学等多学科交叉融合的特质，集成卫星遥感、地球物理、地理信息、大数据等地球科学新兴科技，培养过程强调实践与理论教学并重，专业实习实践培养内容丰富，海洋与陆地并举、现场同虚拟结合，国内和国际兼顾，以国际前沿、国家战略、社会需求为导向，注重与行业企业联合，在中国海洋大学世界一流大学和一流学科建设带动下，培养地球信息科学与技术领域高素质综合型人才。
本专业师资雄厚，授课教师43人，高级职称占比 70%，包括国家杰青2人，山东泰山学者2人，绿卡教授1人。专业负责人王厚杰教授为国家杰出青年基金获得者（2015）、山东省泰山学者（2019），现有国家杰出青年基金获得者、国际遥感领域顶尖学者、海洋地质和地学大数据领域知名教授以及“东方红3”科考船建设工程部副总工程师等高层次专家，共同承担教学工作并指导实习实践。教师团队科研力量雄厚，近五年主持国家科技重大专项、重点研发计划、国家自然科学基金重点项目等国家级项目20余项，科研经费总计超1亿元。
本专业是服务海洋强国战略，培养地球科学信息化急需人才的重要基地。

外国语言文学类朝鲜语

中国海洋大学

层次本科

学制四年

中国海洋大学外国语学院朝鲜语系成立于1992年中韩建交之际，经过近30年的发展，已形成“本硕博”一体贯通的完整人才培养体系，成为我校特色人文专业，2019年成功入选“山东省一流本科专业建设点”，2021年入选“国家一流专业建设点”。
此外，我系于2007年成立了韩国研究中心。作为我国最早的韩国研究机构之一，我中心成功获批教育部备案国别和区域研究中心（韩国研究方向，全国共2所），成功申请韩国教育部的“海外韩国学重点研究基地”项目（全球18所高校获批，其中中国共4所高校获批），并运营韩国文化体育观光部的“世宗学堂”项目（全国首所），已成为具有一定品牌效应的韩国学综合研究平台。
我系目前拥有9名专任教师和2名高水平外教，其中博导1名、硕导8名，专任教师均具有海外留学经历，90%拥有韩国知名大学博士学位。
聘请国内外客座教授10余位，其中包括国务院特殊津贴专家金柄珉教授、国务院学科评议组成员蔡美花教授、韩国教育部韩国学学术委员会委员长陈在教教授等国内外韩国学研究领域顶尖知名专家。
根据国家和社会需求，立足山东、面向全国和海外，强调韩语的工具性、人文性和科学性，培养具有国际视野、国家情怀和科学研究能力的复合型涉韩精英人才。

三、朝鲜语和地球信息科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	地球信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	地球信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	-	3
黑龙江	地球信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
安徽	地球信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	-	2
福建	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	3441（W999）	首选物理，再选不限
山东	朝鲜语	综合	普通类一段	普通类	四年	5
山东	地球信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	13
河南	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（011）	首选物理，再选不限
广东	地球信息科学与技术（不招色盲色弱）（崂山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（208）	首选物理，再选不限
广西	地球信息科学与技术（在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	地球信息科学与技术（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	614	8462
河北	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	601	2410
山西	地球信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	590	6083
山西	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	593	1279
内蒙古	朝鲜语	理科	本科一批	普通类	566	4570
内蒙古	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	579	1041
辽宁	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	600	2436
吉林	朝鲜语	理科	本科一批A段	普通类	535	8985
吉林	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	555	1615
黑龙江	地球信息科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	576	4657
黑龙江	朝鲜语	文科	本科一批A段	普通类	577	1009
江苏	地球信息科学与技术（在崂山校区学习）	物理类	本科批	普通类	594	10390	（03）	首选物理，再选不限
江苏	朝鲜语（在崂山校区学习）	历史类	本科批	普通类	598	1865	（01）	首选历史，再选不限
安徽	地球信息科学与技术	理科	本科一批	普通类	619	8033
安徽	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	630	1474
福建	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	613	6483	3401（W999）	首选物理，再选不限
山东	地球信息科学与技术	综合	普通类一段	普通类	602	15550
山东	朝鲜语	综合	普通类一段	普通类	598	17747
河南	朝鲜语（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	624	12534
河南	朝鲜语（崂山校区）	文科	本科一批	普通类	628	1917
湖南	地球信息科学与技术	物理类	本科批	普通类	610	8710	（12组）	首选物理，再选不限
广东	地球信息科学与技术（非定向）（办学地点：崂山校区）	物理类	本科批	普通类	610	17587	（214）	首选物理，再选不限
广西	地球信息科学与技术（5800元/年，在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	585	6885
海南	地球信息科学与技术	综合	本科批	普通类	674	2546	（03）	物理必选

五、就业前景

朝鲜语

1.朝鲜语就业前景：
朝鲜语其实就是韩语。中韩自1992年建交以来，两国各领域关系发展迅速，现为战略合作伙伴关系。特别是2015年以来，双方签订自由贸易协定，两国在经济发展、企业运营、群众生活等方面交流更加广泛、深入。目前，双方共建立近200对友好省市关系，仅在天津投资的韩国企业已超过两千多家，为韩语人才提供广阔的就业空间。本专业毕业生去向主要为国家机关、中外企业、考研或留学。就业单位主要有外交部、商务部、文化部、中联部及新闻、旅游等机关单位和韩国领事馆、大韩航空、韩亚航空、三星集团、LG 集团、友利银行等中外企业，近年来随着研究生阶段教育的发展成熟，考研或出国留学人数有上升的趋势。
2.朝鲜语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、文学作家、外交人员、外资企业工作人员等。

地球信息科学与技术

1.地球信息科学与技术就业前景：
地球信息科学与技术主要学习数学、物理学、地球动力学与空间大地测量学的基础知识及系统地掌握现代信息科学与技术的理论和方法。研究范畴包括空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用，对于地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域有较大贡献。可在地球科学领域（国土、测绘、地理信息、地质、石油、环保等）从事相关的科学研究、工程设计或管理工作，还可在智慧城市、交通等行业单位从事的相关工作。
2.地球信息科学与技术就业方向：
大部分毕业生成为国家在空间探测、国土、交通、规划、环境、灾害等国民经济领域以及计算机图像处理技术、监测监控、信息挖掘等新兴行业所需要的高级人才。还有许多学生选择国内外著名高校和研究机构学习，

中专 2022-11-03 20:00

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学生进入考场前，抽签确定考试题目，并作一定时间的答题准备；测试时间为10-15分钟。进入考场后不进行自我介绍，不得在面试环节透露个人身份信息。
（1）物理学专业：进入考场后就抽签确定的中文、英文题目回答问题；接受专家随机提问。
（2）朝鲜语、德语专业：全英文面试。进入考场后朗读抽到的文章；就指定段落进行翻译；回答与本篇文章有关的问题；接受专家随机提问。