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中国地质大学(武汉)和武汉理工大学哪个软件工程专业好(软件工程专业武理工和地大武汉谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-03-15 20:19:10 解决时间:2022-12-16 11:05

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中国地质大学(武汉)软件工程专业湖北录取分数线
专业名称年份类型批次招生类型最低分最低排名
软件工程2018理科本科一批普通类59813783
软件工程(色盲考生不能填报)2017理科本科一批普通类57113777
计算机类 软件工程
武汉理工大学
层次 本科
学制 四年
  软件工程专业以国民经济和行业信息化需求为导向,培养具有优良人文道德素质和团队协作精神,系统地掌握现代软件工程的基本理论和设计方法,能综合运用专业知识分析和解决实际软件工程问题,能根据工程需要自发学习并优化自身的理论知识体系,具有较强的创新创业能力、组织管理能力和一定国际视野的高层次复合型软件工程科研、技术及管理人才。

  专业核心课程:高级语言程序设计、离散结构、数据结构、计算机组成与系统结构,操作系统、计算机网络、编译原理、数据库系统原理、软件工程基础、软件设计与体系结构、软件质量保证与测试。

  专业特色课程:Web技术、嵌入式系统应用、人机智能交互技术、软件工程经济学、UML建模技术、敏捷软件开发、信息安全。
武汉理工大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类547
甘肃计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批I段普通类561
陕西计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类585
云南计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类622
贵州计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类574
四川计算机类(包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类622
海南计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)综合本科批普通类684
广西计算机类(5850元/年,包含专业:计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类596
广东计算机类(非定向)(080901.计算机科学与技术+080902.软件工程+080905.物联网工程+080910.数据科学与大数据技术+080717.人工智能)(办学地点:校本部)物理类本科批普通类616
江西计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类610
福建计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)物理类本科批普通类616
安徽计算机类(5850元/年;含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批普通类620
上海计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能专业)综合本科批普通类534
吉林计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批A段普通类564
辽宁计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)物理类本科批普通类620
山西计算机类(包含专业计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)理科本科一批A段普通类591
天津计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)(校本部)综合本科批A段普通类644
北京计算机类(5850元,含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、人工智能)综合本科批普通类587
计算机类 软件工程
中国地质大学(武汉)
层次 本科
学制 四年
专业培养目标:本专业培养基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、能适应信息产业和软件产业需求的,具备扎实的软件理论和软件工程专业知识,具有良好的软件设计与实现能力,具备地学信息化软件开发背景知识,掌握GIS应用软件开发方法,掌握项目管理规范、具备良好的交流沟通能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。

业务培养要求:系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识,掌握软件开发的基本技能与方法,具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力;了解并掌握一定的管理知识和行业规范,理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语,具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

1. 具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;

2. 具备扎实的数学与外语基础,具有从事工程工作所需的相关自然科学知识以及一定的经济管理知识;

3. 掌握扎实的工程基础知识和软件工程专业基本理论、基本知识和基本技能与方法,了解软件工程领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识;

4. 具有良好的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分析、设计和应用能力;掌握软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程,熟悉软件过程管理的基本流程,掌握软件工程化开发的方法、技术和工具;

5. 具有主动学习和获取新知识与技术的能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通和团队合作的能力;具有一定的独立工作能力和创新精神。

主干学科:软件工程;计算机科学与技术。

核心课程:面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学、数据结构、数据库概论、操作系统原理、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学、实用数据库、地理信息系统原理与软件开发、软件测试、软件过程与CMMI等。

主要实践性教学环节:计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、计算机结构与组成课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、地理信息系统软件开发课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。

修业年限:本科四年

授予学位:工学学士

办学特色:针对地学领域信息化的需要,以“为地学领域输送合格的软件人才”为办学导向,以“培养软件工程教育和地学领域背景知识教育并重”为办学目标,强化实践、注重创新,依托国家级工程中心高水平的教学和科研成果,持续开展地学CAD、GIS相关软件的工程化开发理论与方法研究,并与学院地理信息系统、人工智能、高性能计算和普适计算等优势方向进行交叉融合,建设具有“地学信息化”特色的一流软件工程专业。

就业领域:就业面几乎可涵盖软件和信息技术服务业全产业链,涉及互联网、电子商务、电子政务、金融、通信、国土、农业、环境、交通、海洋、电力、石油、冶金、国防等领域政府部门和企事业单位;既可从事软件工程领域的科技工作,也可承担软件企业工程管理及市场经营等工作,呈现出就业面广、适应性强、社会需求量大等特点

中国地质大学(武汉)软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
新疆测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程 )理科本科一批普通类502
甘肃测绘类(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程测绘与信息类)(大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批I段普通类516
陕西测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大矣中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类555
云南测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类591
贵州测绘类(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(测绘与信息类)(南望山校区)理科本科一批普通类549
四川测绘类(测绘与信息类)(包含专业:测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。南望山校区就读)理科本科一批普通类604
海南测绘类(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程(测绘与信息类)综合本科批普通类667
广西测绘类(测绘与信息类)(5850元/年,在南望山校区办学,包含专业:测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程,大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批普通类569
广东测绘类(非定向)(081201.测绘工程+081202.遥感科学与技术+081205.地理空间信息工程+080902.软件工程)(办学地点:南望山校区)物理类本科批普通类597
江西测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(大类中遥感科学与技术专业色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类591
福建测绘类((测绘与信息类)含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程大类中遥感科学与技术专业,色盲、色弱考生不能填报。)物理类本科批普通类597
安徽测绘类(测绘与信息类)(5850元/年;含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程;大类中遥感科学与技术专业色盲、色弱考生不能填报)理科本科一批普通类599
吉林计算机类(计算机科学与技术、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报)理科本科一批A段普通类545
测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程大类中遥感科学与技术专业色盲色弱考生不能填报)523
辽宁测绘类(测绘与信息类)(测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)物理类本科批普通类598
山西测绘类(测绘与信息类)(包含专业测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(办学地点南望山校区)理科本科一批A段普通类564
北京测绘类(测绘与信息类)(5850元,含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、软件工程)(办学地点南望山校区)综合本科批普通类567
武汉理工大学
55
软科(综合)
35
校友会(综合)
36
武书连
371
US排名
学校简介

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校办学历史起源于1898年建立的湖北工艺学堂,办学123年特别是近70年来,学校共培养了60余万名高级专门人才,是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校,已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校在校普通本科生36000余人,博士、硕士生20000余人,留学生900余人。

学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。

学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地4000余亩,校舍总建筑面积195.3万平方米,4座现代化图书馆藏书361.51万册。设有24个学院(部),建有6个独立建制的科研院所。现有教职工5441人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士5人,比利时皇家科学院院士1人,澳大利亚工程院院士1人,欧洲科学院院士3人,俄罗斯工程院外籍院士4人,世界陶瓷科学院院士1人;获中组部、科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和湖北省政府人才计划支持的高端人才144人。

学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点45个,博士后科研流动站17个;有博士专业学位授权类别3个,硕士专业学位授权类别24个。在国家第四轮学科评估中,材料科学与工程获A+,机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。现有本科专业96个,其中国家一流本科专业建设点37个、国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级一流本科课程40门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心13个、国际化示范学院1个、全国高校实践育人创新创业基地与全国创业孵化示范基地各1个。

近10年,学校培养了一批全国优秀大学生代表,1人获“全国最美大学生”,2人获“中国青年五四奖章”,4人获“中国大学生年度人物”称号,4人获“中国大学生自强之星标兵”称号,15人获“中国大学生自强之星”称号,6人获“中国青年志愿者优秀个人奖”,5人获“中国青少年科技创新奖”。在中国高等教育学会发布的2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜中,学校在2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行(本科)中位列第12,在全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)位列第14。学校毕业生就业率近十年持续保持在95%以上,其中到世界500强企业和战略性新兴产业领域就业人数占总就业人数比例超过50%。

学校建有材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家水运安全工程技术研究中心等40个国家级和省部级科研基地,建有内河智能航运交通运输部协同创新中心、汽车零部件技术湖北省协同创新中心、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心等3个省部级协同创新中心。学校获批交通强国建设试点单位,入选首批国家知识产权示范高校、第二批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与地方政府和行业企业共建产教融合示范区、科教创新园、工业技术研究院等科教合作与成果转化机构324个。2010年以来,学校以第一完成单位获国家自然科学奖2项、技术发明奖和科技进步奖16项、省部级一等奖及以上奖励72项;作为参加单位获国家科技进步特等奖1项、一等奖2项;获授权发明专利6382项;在世界顶尖学术期刊Science发表论文2篇、Nature发表论文5篇。

学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。

百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。


周边环境

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。学校位于“九省通衢”的武汉市,交通便利;校园内绿树成荫,环境优美,景色宜人;学生食堂宽敞、整洁;学生宿舍实行公寓化管理;校园网络遍布学校每一个角落,不仅提高了师生工作、学习的效率,也促进了学校管理工作的科学化和现代化。


加分政策

可登录武汉理工大学本科招生网,查询2022年本科招生章程。


中国地质大学(武汉)
58
软科(综合)
69
校友会(综合)
83
武书连
314
US排名
学校简介

中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学,是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔,南望山麓,学校以地球科学为主要特色,学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类,地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。

校园概貌

中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,现有南望山校区、未来城校区等两个校区,校园占地总面积1474353平方米,校舍总面积1385752.04平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆,校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。

办学思想

坚持弘扬“艰苦朴素,求真务实”校训精神,坚持弘扬“严在地大”的校风学风,坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观,着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才,着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。

秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包容”的治校理念,营造“独立思考、严谨治学、勇于探索、追求卓越”的文化氛围,努力构建优越而独特的教学和科研环境。以提高办学质量为中心,推进“跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式改革,提升科技创新和社会服务能力。坚持实施人才强校、科技兴校和国际化战略,大力推进以学术卓越计划为核心的综合改革,在建成地球科学一流、多学科协调发展的高水平大学的基础上,努力建设成为地球科学领域国际知名研究型大学,致力于实现地球科学领域世界一流大学的办学目标。

办学条件

学校现有教职员工3369人,其中教师1956人。中国科学院院士13人,中国工程院院士1人,博士生导师631人,教授452人,副教授814人。

国家杰出青年科学基金获得者16人,国家优秀青年科学基金获得者19人,教育部“新世纪优秀人才”入选者29人。学校拥有国家自然科学基金委创新研究群体3个,教育部创新团队3个,国家级教学团队6个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师9人。

学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,国家工程技术研究中心1个,科技部地质工程国际科技合作基地1个,科技部创新人才培养示范基地1个。学校拥有完善的实验实践教学体系,有国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个。自建校起,学校相继在周口店、北戴河、秭归等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,为“全国地质实验(实践)教学示范中心”、“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”。学校图书馆馆舍面积2.7万余平方米,拥有丰富的文献资源,形成了以科技文献为主体,以地学文献为特色的馆藏体系,构建了以信息技术为基础的服务平台,为师生提供有效的文献资源保障。

学科布局

学校围绕学科前沿和经济社会发展的需求,构建以地球科学为主导,多学科相互支撑、协调发展的学科生态系统。现有2个国家一级重点学科,16个湖北省重点学科,“地质学”、“地质资源与地质工程” 两个一级学科在全国历次学科评估中均排名第一;有23个学院、69个本科专业;有16个一级学科博士点,34个一级学科硕士点,15个博士后科研流动站;有工程硕士、MBA、MPA等10个专业学位授予权,其中工程硕士专业包涵14个工程领域。

人才培养

学校拥有“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。其中全日制在校学生31040人,包括本科生18214人,硕士研究生10758人,博士研究生2068人,国际学生787人;成教及网络教育注册学生5万余人。拥有国家地质学理科人才培养基地和国土资源部地质工科人才培养基地。建校60余年来,为国家培养了近30万名高级人才。

学校全面落实立德树人根本任务,以培养“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的优秀人才为目标,努力构建跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创新创业教育与专业教育融合的“三融合”人才培养模式。我校学生在具有广泛影响力的全国挑战杯大赛、数学建模大赛、英语竞赛、电子设计大赛等高水平赛事中屡获佳绩。

学校把弘扬优良体育传统与健全人格培养相结合,逐步形成了特色鲜明的体育教育教学体系。我校学生在国际国内重大体育比赛中,累计获得金牌250余枚,银铜牌500余枚。2012年5月,学校登山队成功登顶珠峰,成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。

科学研究

学校在地质学、矿产资源能源、地质工程、地球物理、水文地质与环境地质、地理信息系统与测绘、材料科学与化学、经济与管理等研究领域具有特色和优势,取得一批重要成果。2010年以来,获国家科技进步特等奖2项(参与)、国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖3项,省部级科技奖励38项,获“中国科学十大进展”1项、“十大地质科技进展”2项、“十大地质找矿成果”2项。科睿唯安(原汤森路透)“高被引科学家” 5人,爱思唯尔“高被引学者” 9人,入选ESI高被引论文作者61人。学校主办的《地球科学》(中文版)被国际著名检索系统EI Compendex收录,《地球科学学刊》(英文版)被国际著名检索系统SCIE收录,《中国地质大学学报》(社会科学版)进入CSSCI。

学校坚持立足湖北和长江经济带,面向全国,大力推进政产学研合作,积极服务行业、区域和地方经济社会发展。学校与武汉市人民政府联合组建武汉地质资源环境工业技术研究院,采用市场化运营模式,搭建创新创业生态系统,着力促进科技成果转化,服务国家创新驱动战略。学校还在“珠三角”和“长三角”地区分别建立产学研平台和产业孵化基地(深圳研究院、浙江研究院)。

国际交流

学校积极开展对外学术、科技和文化交流,先后与美国、法国、澳大利亚、俄罗斯等国家的100多所大学签订了友好合作协议。2012年成立由我校发起,联合斯坦福大学、麦考瑞大学、滑铁卢大学、香港大学、牛津大学等十二所世界知名大学组建“地球科学国际大学联盟”,联盟高校在地学领域通过资源共享、交流合作,实现人才培养和科技创新的发展共赢。近年来,学校公派出国访问、留学,攻读硕士、博士学位的师生每年900余人次,邀请来校访问、讲学、与会的境外专家每年400余人次。

以学校为支撑建立了美国布莱恩特大学孔子学院、美国阿尔弗莱德大学孔子学院、保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院。拥有“中美联合非开挖工程研究中心”等6个国际科研合作中心。贯彻落实国家“一带一路”战略,设立“丝绸之路学院”、“约旦研究中心”和“丝绸之路地质资源国际研究中心”。


录取方法
录取批次的安排

本科提前批:艺术类、社会体育类、国防生

本科第一批:普通文理科

另有少数民族预科、保送生、自主招生、高水平运动员

具体批次和录取时间安排以各省级招生主管部门的文件通知为准。

 


对艺术类招生的录取办法 

1、取得我校专业合格证、第一志愿报考我校的考生,文化成绩达到其所在省级招办划定的艺术类本科分数线后(按卷面满分150分核算,音乐学钢琴、器乐、声乐专业要求语文单科成绩不低于75分;美术类要求语文单科成绩不低于75分,其中珠宝首饰设计方向还要求英语单科成绩不低于70分),我校将按照其艺术专业成绩从高到低依次录取,文理兼招。(说明:考生必须达到其所在省级招办对艺术专业联考成绩的相关要求)

2、对于专业成绩特别优秀的考生,报经校招生领导小组同意后,可适当放宽对单科成绩(语文、外语)的要求。

3、录取时还将考查政治思想表现、体检等情况,德智体全面衡量,择优录取。

4、新生入学后,学校将开展全体新生资格审查工作。一经发现有不符者,取消入学资格。


  中专 2022-12-16 11:05

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