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中国地质大学（武汉）广播电视学和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-20 13:32:31 解决时间：2022-11-03 23:18

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中国地质大学（武汉）广播电视学和智能科学与技术哪个好？小编通过比较广播电视学和智能科学与技术在湖北往年的录取分数线，广播电视学就业前景和智能科学与技术就业前景，广播电视学专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和智能科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和智能科学与技术录取分数线(湖北)

理科

年份	广播电视学	智能科学与技术
2020	602	608(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术）（大类中软件工程专业色盲色弱考生不能填报）)
2019	586	591(计算机类)
2018	594	--
2017	569	--

文科

年份	广播电视学	智能科学与技术
2020	584	--
2019	588	--
2018	614	--
2017	585	--

二、广播电视学和智能科学与技术专业介绍

计算机类智能科学与技术

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

专业代码：080907T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。

相近专业：

控制理论与控制工程模式识别与机器智能检测技术与自动化装置通信与信息系统信号与信息处理

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。

专业培养要求

智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

新闻传播学类广播电视学

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

培养目标：本专业面向传媒业，培养掌握广播电视传播技能和新闻传播学基本理论的高级广播电视学方向、新闻学方向、传播学方向的专业人才；本专业毕业生应德、智、体全面发展，具备广播电视学、新闻学、传播学专业知识，具有较广博的科学文化知识，能够胜任广播电视媒体的采访、编辑、策划、经纪、主持等工作，也可从事政府部门和其他企、事业单位的宣传、策划、经纪、新闻、文化传播等工作，还可进一步深造，从事广播电视学、新闻传播理论等方向的研究和教学工作。

培养要求：本专业学生将具有较深厚的文化基础和专业基础知识，较强的文字和口头表达能力，能够熟练运用现代传播技术采、编、播新闻消息；本专业侧重电视新闻写作、新闻栏目编排和策划、现场口头报道与镜前采访、电视节目主持、网络新闻采编、媒介产业经营、文化传播等方面能力的培养，要求毕业生形成"厚基础、宽口径、文理术兼备"的知识结构。

主干学科：新闻学、传播学。

办学特色和就业方向：本专业理论教学与实践指导并重。课程设置实行3+1模式，除日常理论课教学外，还分别于大学一年级、二年级和四年级安排有认知实习、教学实习和毕业实习三大类实践环节。本专业积极创建校内外实习基地，目前建有恩施梭步垭实习基地、秭归实习基地、湖北省气象局武汉气象中心实习基地、湖北赤壁广电局实习基地等多个专业实习基地，并与中央电视台、湖北电视台、武汉电视台、赤壁电视台有良好的业务合作关系。

本专业学生具有良好的专业素养，在国内各类专业竞赛、活动中均表现出色，已获得包括国家级一等奖在内的多项奖项。本专业毕业生现分散就职于中央电视台、湖北电视台、北京电视台、无锡广播电视集团、河南电视台、江苏电视台、厦门电视台、新华社、人民日报社、南方都市报、半岛都市报等媒体中，也广泛分布于各类企事业单位。本专业每年国内读研率均在25%以上，毕业生分别被北京大学、清华大学、中国传媒大学、武汉大学、华中科技大学、厦门大学、中山大学、中国人民解放军南京政治学院等新闻传播学著名高校录取为硕士研究生。2008年开始，本专业每年都有2-4名毕业生出境攻读新闻传播学或者相关专业的硕士研究生。

三、广播电视学和智能科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	广播电视学	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	不限
河北	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	1
山西	广播电视学	理科	本科一批A段	普通类	-	2
山西	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	-	2
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	1
江苏	广播电视学（不限）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
江苏	广播电视学（不限）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
安徽	广播电视学	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	广播电视学	文科	本科一批	普通类	-	1
江西	广播电视学	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	广播电视学	文科	本科一批	普通类	-	1
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
重庆	广播电视学（武汉）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	1
云南	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	广播电视学（办学地点南望山校区）	综合	本科批	普通类	575	11822	（01）	不限
河北	广播电视学	物理类	本科批	普通类	601	13049
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	602	2313
山西	广播电视学（办学地点南望山校区）	理科	本科一批A段	普通类	563	12264
山西	广播电视学（办学地点南望山校区）	文科	本科一批A段	普通类	583	1920
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	606	1924
江苏	广播电视学（在南望山校区学习）	物理类	本科批	普通类	570	22959	（03）	首选物理，再选不限
江苏	广播电视学（在南望山校区学习）	历史类	本科批	普通类	580	4998	（01）	首选历史，再选不限
安徽	广播电视学	理科	本科一批	普通类	599	14530
安徽	广播电视学	文科	本科一批	普通类	624	2071
江西	广播电视学	理科	本科一批	普通类	592	10966
江西	广播电视学	文科	本科一批	普通类	614	1801
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	592	21541
河南	广播电视学（南望山校区）	理科	本科一批	普通类	611	18927
河南	广播电视学（南望山校区）	文科	本科一批	普通类	618	3294
重庆	广播电视学	历史类	本科批	普通类	598	2629
四川	广播电视学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。南望山校区就读）	理科	本科一批	普通类	602	19557
四川	广播电视学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。南望山校区就读）	文科	本科一批	普通类	588	3586
贵州	广播电视学（南望山校区）	理科	本科一批	普通类	548	10656
贵州	广播电视学（南望山校区）	文科	本科一批	普通类	621	1565
云南	广播电视学	理科	本科一批	普通类	570	16005
云南	广播电视学	文科	本科一批	普通类	619	1975
青海	广播电视学	理科	本科一段	普通类	456	3797
新疆	广播电视学	文科	本科一批	普通类	544	0

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-03 23:18

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