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中国传媒大学广播电视学和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 20:17:50 解决时间：2022-11-05 00:49

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中国传媒大学广播电视学和数字媒体技术哪个好？小编通过比较广播电视学和数字媒体技术在北京往年的录取分数线，广播电视学就业前景和数字媒体技术就业前景，广播电视学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和数字媒体技术录取分数线(北京)

综合

年份	广播电视学	数字媒体技术
2021	635	634(数字媒体技术（游戏设计技术）)
2020	635	642(数字媒体技术（游戏设计技术）)

理科

年份	广播电视学	数字媒体技术
2019	646(广播电视学（办学地点：校本部）)	641(数字媒体技术（游戏设计技术）（办学地点：校本部）)
2018	643(广播电视学（办学地点：校本部）)	636(数字媒体技术（办学地点：校本部）)

文科

年份	广播电视学	数字媒体技术
2019	620(新闻传播学类（中外合作办学）（含传播学）（办学地点：校本部）)	--
2018	640(新闻传播学类（含传播学）（办学地点：校本部）（中外合作办学）)	--

二、广播电视学和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

中国传媒大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有坚实的数理基础和较高的外语水平，具备电子信息、计算机科学、视音频处理、媒体网络与系统、新媒体与信息处理、媒体安全等方面的专业知识和技能，具有较强的实践能力和创新意识，能够在智能媒体技术、互动媒体技术等领域中从事多媒体技术开发、研究、设计、应用等方面工作的高级技术人才。

新闻传播学类广播电视学

中国传媒大学

层次本科

学制四年

本专业根据广播电视领域发展的现实需要和未来前景，侧重培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能的高端新闻人才；培养具有开拓创新精神和深入开展社会调查研究的能力，能够在各类传媒机构、文化宣传单位和其他企事业单位从事广播电视节目制作、策划、管理等工作的专业人才。为适应电视新闻直播的发展趋势，努力提升学生在现场生产制作新闻的能力，本专业优化“出镜记者”特色发展模式，开拓性地建设了直播与现场报道的实验教学平台，使学生在口语表达与新闻敏感、快速写作与反应能力、出镜报道与主持等方面得到更多实战训练，培养学生在现场发现、挖掘、思考并形成观点的能力。

三、广播电视学和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	广播电视学	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
	数字媒体技术					5	（02）	物理必选
	数字媒体技术（游戏设计技术）					3	（02）	物理必选
天津	广播电视学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（2）	不限
天津	数字媒体技术（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	-	3
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（05）	首选物理，再选不限
浙江	广播电视学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	数字媒体技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	广播电视学	文科	本科一批	普通类	-	3
福建	数字媒体技术（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3436（W999）	首选物理，再选不限
	数字媒体技术（其他专业方向或备注正在收集中）	物理类				3	3436（W999）	首选物理，再选不限
	广播电视学	历史类				2	3436（L999）	首选历史，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	广播电视学	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（008）	首选物理，再选不限
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广东	广播电视学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选不限
广西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	数字媒体技术（办学地点:校本部。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	广播电视学	文科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	数字媒体技术（游戏）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	数字媒体技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	广播电视学	综合	本科批	普通类	635	3664	（01）	不限
	数字媒体技术				631	4074	（02）	物理必选
	数字媒体技术（游戏设计技术）				634	3784	（02）	物理必选
天津	广播电视学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	668	2401	（1）	不限
天津	数字媒体技术（校本部）	综合	本科批A段	普通类	659	3301	（2）	物理必选
河北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	628	578
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	626	5302
山西	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	594	5391
内蒙古	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	600	1869
辽宁	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	640	3354
吉林	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	586	3236
黑龙江	广播电视学	文科	本科一批A段	普通类	599	504
黑龙江	数字媒体技术	理科	本科一批A段	普通类	580	4241
上海	数字媒体技术	综合	本科批	普通类	554	4880	（2）	物理必选
江苏	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	597	9211	（05）	首选物理，再选不限
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	657	4965
	数字媒体技术				647	8159
	数字媒体技术（游戏设计技术）				646	8735
安徽	广播电视学	文科	本科一批	普通类	643	606
安徽	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	624	6795
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	607	857	3397（L999）	首选历史，再选不限
福建	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	621	4859	3397（W999）	首选物理，再选不限
江西	数字媒体技术	理科	本科一批	普通类	614	5491
山东	数字媒体技术	综合	普通类一段	普通类	625	6421
河南	广播电视学（校本部）	理科	本科一批	普通类	630	10181
河南	数字媒体技术（校本部）	理科	本科一批	普通类	626	11699
湖南	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	614	7538	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	数字媒体技术（国家专项）	物理类	本科批	普通类	603	11097	（6组）	首选物理，再选不限
广东	广播电视学（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	638	5745	（203）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	632	7606	（203）	首选物理，再选不限
广西	数字媒体技术（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	614	2650
海南	数字媒体技术	综合	本科批	普通类	703	1317	（03）	物理必选
重庆	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	653	2543
四川	广播电视学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科一批	普通类	615	790
四川	数字媒体技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	633	7226

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

中专 2022-11-05 00:49

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