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长春理工大学光电信息科学与工程(理)专业2016年在重庆理科高考录取低分数线

高考分数更新时间：2023-03-16 14:49:38 解决时间：2018-12-16 10:16

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
长春理工大学	重庆	光电信息科学与工程(理)	2016	一批	理科	553
长春理工大学	重庆	光电信息科学与工程(理)	2016	一批	理科	553

学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
长春理工大学	重庆	光电信息科学与工程(理)	2016	一批	理科	553
长春理工大学	重庆	光电信息科学与工程(理)	2016	一批	理科	553

高考录取 2018-12-16 10:16

2016年南京理工大学电子信息类（电子科学与技术、电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程、微电子科学与工程）专业在重庆录取分数线

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太原理工大学光电信息科学与工程专业2016年在重庆理科高考录取低分数线

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2020-01-24 01:27

光电信息科学与工程-重庆理工大学

所属院系:电气与电子工程学院
学制:：四年授予学位：工学学士
培养目标: 本专业根据“厚基础、强能力、高素质、宽口径”的原则，通过融合多学科的通识教育、专业知识教育、实验训练和实践培训，培养德智体美全面发展，具有宽厚的基础知识、扎实的专业知识、卓越的实践能力并具备创新精神的优秀光电信息技术人才。在专业技能方面，培养视野开阔、理论基础扎实、多专业知识综合、有一定创新能力，能够在光电检测与传感、光电系统与仪器、光通信技术等相关领域从事产品生产、设计与开发、应用等高素质复合型应用人才。
核心课程: 模拟电子技术、数字电子技术、微机系统与接口技术、电路原理、信号与系统、电磁场与电磁波、工程光学、半导体光电子学、光通信原理、激光应用技术、光电子技术、光电系统与设计、光波导理论与技术、光电图像处理、光通信技术、光电传感技术等。
就业去向: 主要去向为设计院所和企事业单位，主要在光学设计、光纤通信、光电系统与仪器、电传感技术、光电检测技术、光电仪器与系统、传感智能化、民用航天等相关领域从事产品研发、生产、设计、测试、检修及应用市场开拓等方面的工作。该专业的学生也可继续深造攻读硕士学位，在国内外高等院校继续深造。

光电信息科学与工程-重庆邮学

[本科, 四年, 工学学士学位, 招收理工类]
培养目标::培养德才兼备、知识面宽、创新能力强的光电专业人才，强调“光机电算”结合，在通信中的光电信号处理、绿色照明与显示技术等方面具有突出技术能力。可从事电子和光电等领域的研究、开发或管理工作。
就业去向::通信设备制造商、通信运营商、光机电设备制造商、以及显示与照明技术及相关领域内从事产品开发、生产技术或管理工作，也可在光学工程、电子科学与技术和通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学相关工作。

重庆邮学移通学院专业介绍―光电信息科学与工程-重庆邮学移通学院

专业名称光电信息科学与工程专业代码：080705，学制：四年，授予工学学士学位培养目标本专业培养具备光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的信息科学，特别是光电信息产业领域，从事科学技术研究、产品设计、制造技术或管理工作的工程研究型高级专门人才。主要课程信息技术基础、电子技术基础、信号与系统、微机原理及应用、物理光学、应用光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光电子学、图像处理等。职业发展在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机、应用光学、光电子学等领域从事科学研究与教学、相关产品的设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

光电信息科学与工程,专业代码:080705,学制四年,授予工学学士学位-重庆邮学移通学院

本专业重视对学生创新思维和创新能力的培养，强化基础、注重应用、追求质量，要求学生能全面地掌握本专业所必需的信息显示（液晶、等离子体、LED、OLED等）技术的基础知识、基本理论和基本技能，具备较强的材料制备、表征和设计等工程实践能力，了解本学科及相近领域的前沿和新科技成果，培养能够从事信息显示和光电技术产业领域的科学研究与技术开发工作的高级专门人才。

光电信息科学与工程-重庆邮学移通学院

专业代码：080705，学制：四年，授予工学学士学位
培养目标:：本专业培养具备光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的信息科学，特别是光电信息产业领域，从事科学技术研究、产品设计、制造技术或管理工作的工程研究型高级专门人才。
主要课程:：信息技术基础、电子技术基础、信号与系统、微机原理及应用、物理光学、应用光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光电子学、图像处理等。
职业发展:：在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机、应用光学、光电子学等领域从事科学研究与教学、相关产品的设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。

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