长春工业大学和吉林师范大学哪个软件工程专业好（软件工程专业吉林师大和长春工大谁更牛 ）

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。现任党委书记王喜库，校长杨小天。

学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，基础设施完备，功能配套齐全。现有21个学院，1个教学部，46个研究所，182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.63亿元，固定资产总值17.13亿元。图书馆藏书287.02万册。

学校现有全日制本科生17797人，研究生3194人，中国政府奖学金、省政府奖学金等项目留学生31人，专科生2180人。学校本部现有教职工1639人，其中正高级158人，副高级461人；博士生导师59人，硕士生导师588人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者11人，全国优秀教师2人，教育部新世纪优秀人才5人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才29人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才15人，长白山学者、长白山技能名师10人，省主讲教授2人，省教学名师15人，省优秀教师9人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀4人。学校被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“人才工作先进单位”。

学校坚持以教育教学为中心，保持本科教学优势特色。现有66个本科专业，覆盖了文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。其中国家级一流本科专业建设点10个，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。学校入选教育部卓越教师培养计划改革院校。首批国家级一流本科课程6门，国家级教师教育精品资源共享立项课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级教师队伍建设示范项目1项。省级一流本科专业建设点8个，省级特色高水平专业13个，省级品牌专业7个，省级特色专业建设点12个，省级转型发展示范专业（群）4个，省级本科高校应用型专业（群）校企合作综合改革项目5个，省级卓越工程师教育培养试点专业3个；省级基础学科拔尖学生培养基地2个，省级本科人才培养改革示范项目2个，省级创新人才培养实验区5个，省级一流本科课程19门，省级精品在线开发课程9门，省级金课建设项目课程5门，省级精品课程28门，省级教师教育精品资源共享立项课程4门，省级优秀课程67门；省级高校黄大年式教学团队2个，省级优秀教学团队13个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地4个，省级教育训练基地3个，省级工程创新训练中心1个。马克思主义学院入选吉林省首批重点马克思主义学院，吉林省委宣传部与学校共建新闻与传播学院。

学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖69项，省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。学生课外活动丰富多彩，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生艺术展演等活动中屡获佳绩。学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次被授予 “全国五四红旗团委”、“全省五四红旗团委标兵”、中国志愿者工作组织奖等荣誉称号。

学校大力发展研究生和留学生教育，2021年增列为博士学位授予单位，现有1个博士一级学科学位授权点，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，20个硕士一级学科学位授权点，11个硕士专业学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。有13个省级特色高水平学科，3个省高校重中之重学科。学校是“中国政府奖学金来华留学项目院校”，先后有来自20多个国家的外国留学生在我校学习中文及专业课程，并设有汉语水平考试考点。

学校科研事业发展迅速。现有1个教育部创新团队，有46个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室。2016年以来，国家重点研发计划项目5项，主持国家自然科学基金项目77项，主持国家社科基金重大项目1项，国家社科规划项目29项，国家艺术基金项目11项。发表学术论文被SCI 收录1500余篇，CSSCI 收录期刊论文308篇。出版学术专著、教材194部。获得授权发明专利210件，获省部级以上科研奖励66项。

学校对外交流活跃，积极搭建国际合作平台，目前已与20多个国家及香港、台湾地区的百余所高校和科研机构建立了友好合作关系，在师生互派、学术交流、外专引智、留学生教育、汉语推广、合作办学等方面开展了广泛而深入的合作。2011年来，通过各类项目选派教师赴国(境)外留学进修300余人次，选派学生通过联合培养、交流项目、文化体验、实习实践等形式赴海外交流学习1000余人次。学校现有中外合作办学项目3个，国际本科学术互认课程项目6个。

吉林师范大学秉承“好学近知，力行近仁”的校训精神，努力为社会发展和经济建设培养高素质应用人才。教师教育类专业毕业生以基础厚、能力强、潜力大、素质好而受到社会的广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉；非教师教育类专业紧密结合社会需求,注重学生职业品格与专业技能培育，新的核心竞争力不断生成。毕业生遍布全国31个省、市、自治区。

自1999年以来，学校连续4次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。2015年，学校被授予“吉林省文明单位”称号。展望未来，吉林师范大学将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享、特色”六大发展理念，执行“人才引领、创新驱动、特色发展、质量提升、协同合作、开放融合”六大战略，建构“人才培养体系、师资队伍建设体系、学术创新体系、服务保障体系、综合治理体系、文化铸魂体系”六大体系，向着创新吉师、法治吉师、和谐吉师、平安吉师、美丽吉师、幸福吉师阔步前行。

长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。1992年被吉林省政府确定为首批三所之一的省属重点高校，2004年再次被确定为省属重点大学，2016年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2020年3月，入选吉林省特色高水平应用研究型大学建设项目高校。

学校设南湖、北湖两个校区，占地面积125.2万平方米，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校设有15个学院，59个本科专业。现有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位类别；吉林省特色高水平学科14个，其中，吉林省一流学科3个，吉林省优势特色学科11个；国家级一流本科专业建设点10个，省级一流本科专业建设点19个，国家级“卓越计划”试点专业3个；2022年，材料科学与工程、机械工程2个学科成功入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校现有在籍学生22966人。其中本科生16416人，专科生2999人，硕士研究生3356人，博士研究生170人，留学生25人。现有教职工1675人，其中专任教师1200人，正高级职称教师227人，副高级职称教师486人。现有柔性引进院士5人，人社部“百千万人才工程”入选者2人，国家级有突出贡献中青年专家2人，国务院政府特殊津贴37人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，国家优秀教学团队1个，吉林省优秀专家6人，吉林省有突出贡献中青年专家36人，吉林省拔尖创新人才41人，吉林省教学名师16人，长白山学者9人。

学校现有国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实践教育中心5个，国家级大学生校外实践教育基地1个。现有国家及省部级科研平台42个，省市级人文社会科学重点研究基地9个，学校技术转移中心被科技部批准为“国家级技术转移示范机构”。2019年我校自然指数进入全国高校200强。近五年，学校承担各类科研课题1900余项，获得科技经费3.6亿余元。其中，国家重点研发计划项目4项，国家自然科学基金项目82项，国家（教育部）社会科学基金及国家艺术基金16项。科研成果获得吉林省科技进步一等奖8项、二等奖20项，中国专利优秀奖1项、吉林省专利金奖2项，吉林省社会科学优秀成果二等奖2项。学校始终坚持科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合，围绕制约传统产业发展和新兴产业培育的关键科学和科技问题，通过不断创新产学研合作模式和机制，在碳纤维、搅拌摩擦焊、ABS树脂、微纳与超精密加工、汽车安全气囊生产线、冶金节能、金属材料强韧化、功能高分子材料、机电设备故障诊断以及智能机器人等领域取得了一系列重大成果，并在省内相应企业实现了成果转化和产业化，为支撑和引领我省传统产业的技术升级改造和产业结构调整做出了重要贡献。

学校在长期办学实践中积淀形成“自强不息、志在一流”的工大精神和“爱国敬业、求实创新”的校训，努力培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高级工程型和复合型专业人才，建校69年来为国家培养了各类优秀人才近20万人。2004年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2014年作为全国首批吉林省首家高校，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2021年化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%，实现ESI全球排名前1%学科零的突破。近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断增强，2021年全国普通高校大学生竞赛榜单中，我校位列第75名，在2017—2021年全国地方本科院校大学生竞赛榜单中，我校位列第85名，首次入围全国普通高校及地方本科院校学科竞赛排行榜百强。毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。曾获“全国毕业生就业工作先进集体”，全国首批“毕业生就业50所典型经验高校”。

学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目4项，先后与美国密苏里大学等21个国家和地区的75所院校建立了校际友好关系。

学校各项工作取得了令人瞩目的成绩，党建和思想政治工作曾连续两次被中组部、中宣部、教育部评为“全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省政府命名为“基层党组织标兵”“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。2015年荣获中华全国总工会模范职工之家称号。2016年，学校党委被评为“全省先进基层党组织”和“全省高校先进基层党组织标兵”称号。2017年获得长春市五一劳动奖状。2020年校团委荣获“全国五四红旗团委”称号。2021年校团委荣获“全国‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。

     高校家庭经济困难学生国家资助政策主要内容

目前，国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。

入学前，可在家庭户籍所在地的县级教育部门申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费，可在开学报到的当天，通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后再向学校申报家庭经济困难，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，学费、住宿费，以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅；生活费，以国家助学金为主、勤工助学等为辅。

 高校家庭经济困难学生校内资助政策主要内容

学校按照国家政策要求，对部分经济特别困难实行学费减免制度。学校还对学生本人或家庭遭遇突患严重疾病、火灾、洪涝等突发变故情况导致家庭经济出现困难的，经学生申请、学校核实确认后，可享受到临时困难补助资助。家庭经济困难学生因家乡遥远，路费不足而在假期无法回家探亲也可以申请临时困难补助。

学校还通过校内奖学金、“双十佳大学生”和“工大之星”评选、勤工助学、“爱心万里行”经济困难学生走访等校内资助与长发建设助学金等校外资助相结合，全力保障报考我校学生顺利完成学业，成长成才。

 高校家庭经济困难学生资助对象及相关程序

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难，由学校根据有关部门设置的标准和规定的程序、以民主评议方式认定。学生在申请家庭经济困难认定时，必须提交家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门加盖公章予以确认的《高等学校学生及家庭情况调查表》，证明自己的家庭经济状况。学校根据学生家庭经济困难认定结果，按照资助政策相关规定予以相应的资助。

其他

有关高校家庭经济困难学生资助政策具体内容详见《高校学生资助政策简介(高等学校学生资助政策简介)》，此《简介》每年统一由全国学生资助管理中心印制，随录取通知书邮寄至每名新生手中。