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长春电子科技学院智能制造工程和光电信息科学与工程（工学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:01:09 解决时间：2022-11-05 22:50

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一、智能制造工程和光电信息科学与工程（工学）录取分数线(吉林)

理科

年份	智能制造工程	光电信息科学与工程（工学）
2021	312	304
2020	367	--
2019	383	381

二、智能制造工程和光电信息科学与工程（工学）专业介绍

电子信息类光电信息科学与工程（工学）

长春电子科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上（光电子方向、光电信息方向和技术光学方向）具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。

培养要求：本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。本专业学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。本专业学生在学习过程中接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内l—2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势；

5．具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力；

6．具有较强的创新意识和进行光电信息系统研究、设计、开发以及系统运行和维护的初步能力，具有较强的实践和动手能力；

7．具有自主获取知识的能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规，具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力；

8．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

主干学科：光学工程。

核心知识领域：本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识领域包括物理、光学和光学技术、电子与信息技术等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识领域包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识领域包括光电子技术、激光原理、光电子材料与器件等知识。

核心课程示例：

示例一：工程光学及实验（136学时）、光电检测技术及系统（48学时）、光纤技术（48学时）、光电图像处理（48学时）、光电信息综合实验（4周）、光电信息物理基础（48学时）、通信原理(48 学时)、激光原理（32学时）、信息光学（32学时）、光学系统CAD（48学时）、光电传感器应用技术（32学时）、量子光学基础（32学时）。

示例二（方向一为偏重经典光学，方向二为偏重现代光学）：工程光学及光学基础实验(184 学时)、激光技术及应用（48学时）、光学测量（48学时）、光电信息导论（英语授课）（40学时）、光电检测技术（48学时）、光电系统设计（3周）、薄膜光学（方向一）（32学时）、光度与色度学（方向一）（48学时）、光纤技术与应用（方向一）（48学时）、像质评价技术（方向一）（32学时）、光学CAD课程设计（方向一）（3周）、传感器原理（方向二）（48学时）、光纤通信理论基础（方向二）（48学时）、信息物理基础（方向二）（48学时）、现代成像技术（方向二）（32学时）、光电传感器设计实验（方向二）（1周）、傅里叶光学（48学时）、光学零件工艺学（4周）、实用图像处理方法及软件（48学时）、视频技术基础（48学时）、微机接口技术（32学时）、微机接口技术实验（32学时）、误差理论与数据处理（48学时）。

示例三：仪器零件设计（56学时）、互换性与测量技术基础（48学时）、误差理论与仪器精度（学时）（40学时）、仪器制造工艺学（32学时）、工程光学及实验（144学时）、光电检测技术(56 学时)、数字图像处理（48学时）、光学测量（48学时）、激光原理及应用（40学时）、仪器光学概论（48学时）、光学设计及CAD（48学时）、光学仪器总体设计概论（48学时）、光学零件加工技术（48学时）、薄膜光学与技术（32学时）、微纳制造技术（学时）、光通信技术基础（32学时）、光电子技术及器件（32学时）、光学信息处理技术（32学时）、干涉测试技术（32学时）、傅里叶光学（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习或电工实习、专题实验或综合实验、课程设计、毕业实习或生产实习、毕业设计（论文）、科技实验与创新和社会实践等。

主要专业实验：应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光电技术实验、光电信息综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

机械类智能制造工程

长春电子科技学院

层次本科

学制四年

专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

三、智能制造工程和光电信息科学与工程（工学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	智能制造工程（长春电子科技学院）	综合	本科批B段	普通类	四年	4	（2）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	光电信息科学与工程（工学）	物理类	本科批	普通类	四年	8
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	18
辽宁	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
辽宁	光电信息科学与工程（工学）	物理类	本科批	普通类	四年	6
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	-	33
吉林	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批A段	普通类	-	73
黑龙江	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批A段	普通类	四年	10
浙江	光电信息科学与工程（工学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	光电信息科学与工程（工学）	物理类	本科批	普通类	四年	4	2350（W999）	首选物理，再选不限
江西	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批	普通类	-	5
河南	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖南	光电信息科学与工程（工学）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（002）	首选物理，再选不限
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
贵州	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
甘肃	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批K段	普通类	四年	3
新疆	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	光电信息科学与工程（工学）（校本部）	综合	本科批B段	普通类	441	44838	（2）	物理必选
天津	智能制造工程（校本部）	综合	本科批B段	普通类	434	45877	（2）	物理必选
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	419	158594
内蒙古	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批	普通类	301	57814
内蒙古	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	301	57814
吉林	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批A段	普通类	304	58213
吉林	智能制造工程	理科	本科二批A段	普通类	312	56871
黑龙江	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批A段	普通类	280	82089
福建	光电信息科学与工程（工学）	物理类	本科批	普通类	411	93531	2344（W999）	首选物理，再选不限
海南	光电信息科学与工程（工学）	综合	本科批	普通类	473	36291	（02）	物理必选
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	446	78292
四川	智能制造工程	理科	本科二批	普通类	438	169175
贵州	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批	普通类	349	145522
云南	光电信息科学与工程（工学）	理科	本科二批及预科	普通类	403	113752

五、就业前景

光电信息科学与工程

1.光电信息科学与工程就业前景：
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求相对不多。那么市场需求如此，考研和出国深造的学生就多了。
2.光电信息科学与工程就业方向：
毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术、精密工程、信息电子技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。毕业生亦可进一步在电子科学与技术、物理或工程学等范畴深造，获取更高的学位。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。

中专 2022-11-05 22:50

长春电子科技学院汉语言文学和光电信息科学与工程（工学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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学校联系方式2021年长春理工大学光电信息学院专升本招生简章

咨询电话：0431-81901666
学校网址：www.***
学校地址：吉林省长春市宽城区学理路333号
邮编：130114
2021年专升本专业简介
1、电气工程及其自动化专业
〇学制：二年〇授予学位：工学学士
电气工程及其自动化专业是涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
2、会计学专业
〇学制：2年〇授予学位：管理学学士
会计学专业是培养优秀会计师的摇篮，以培养适应社会发展和经济建设需要的会计中、高级专门人才为目标。会计学专业拥有一支专兼职教师相结合、职称结构和年龄结构合理的教师队伍，其中高级职称和“双师型”教师占专业教师总数的50%以上，充分满足教学和科研工作需要。专业以管理学、经济学为依托，以应用技术型人才培养为导向，将素质教育与应试教育相结合，将应用性、融合性、职业性、性和创新性教育融入专业理论学习和实践应用教学环节中，使本专业学生具有坚实的理论基础、良好会计职业道德、积极的创新精神和强实践应用能力。就业面向各类工商企业、行政事业单位及会计师事务所等，从事会计、税务、审计、财务管理等财务相关工作。
3、机械设计制造及其自动化专业
〇学制：2年〇授予学位：工学学士
机械设计制造及其自动化专业是吉林省一流专业、吉林省特色高水平专业、卓越工程师计划实施专业、学校优势特色专业。本专业拥有国家级培训基地和省级实验教学示范中心、工程中心等，与45家企事业单位建立了稳定的校企合作基地。实施1+X证书制，实现专业与产业全面对接，在培养光机电信息交叉、融合的复合应用型人才方面独具特色。学生毕业后可在机械工程领域从事机械产品设计、制造、开发、生产组织管理等工作;也可到高校科研院所从事教学与科技开发工作。
4、计算机科学与技术专业
〇学制：2年〇授予学位：工学学士
计算机科学与技术专业主要掌握计算机硬件、软件和网络的理论知识及应用技能，同时具有较强的计算机系统分析、设计和工程实践能力，具备计算机应用系统的研究、设计和开发能力，受到良好的科学实验与思维训练，实践动手能力强，具有开发、管理和维护计算机软硬件系统的基本能力。毕业后适合到IT公司、企事业单位、政府机关、行政管理部门、教育部门从事计算机硬件、软件和网络的科研、开发、管理和维护以及相关专业的教学工作。