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长春大学汉语国际教育和视觉传达设计(插画)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 02:59:07 解决时间:2022-11-04 09:18

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一、汉语国际教育和视觉传达设计(插画)录取分数线(吉林)
文科
年份汉语国际教育视觉传达设计(插画)
2021464--
2020475--
2019492--
2018456--
2017467--
二、汉语国际教育和视觉传达设计(插画)专业介绍
设计学类 视觉传达设计(插画)
长春大学
层次 本科
学制 四年
艺术学门类,本科,学制四年,授予艺术学学士学位。
本专业培养具备中外插画设计知识及设计应用能力,掌握插画艺术设计潮流及其发展动态,具有思维、分析、研究和解决相关问题的能力,能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的具有创新精神的应用型人才。
■主干课程
设计素描、设计色彩、人体速写、计算机美术软件应用、插画概论、艺术概论、插图设计基础、文学插图创作、少儿插图创作、商业插图创作、动植物写生、建筑场景写生、毕业创作等。
■就业方向
适宜从事广告设计、出版印刷业美术编辑、影视制作美编、动画原画制作、卡通漫画创作、电影美术设计、VI 形象设计等工作。
中国语言文学类 汉语国际教育
长春大学
层次 本科
学制 四年
文学门类,本科,学制四年,授予文学学士学位。
本专业着力培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文化及中外文化交流有较全面了解,具备良好的跨文化交际能力和汉语作为第二语言教学的技能,掌握丰富的语言学及应用语言学知识,具备初步科研能力及创新思维,熟练掌握现代信息技术,有较强实践能力,适应汉语国际推广工作、胜任多种汉语教学任务的应用型、复合型专业教学人才,在企事业单位及相关部门从事对外文化交流、涉外文秘等相关工作的高级应用型人才。
■ 主干课程
汉语国际教育导论、心理学、教育学、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、对外汉语教学概论;汉语写作、教师职业技能、中国文化概论、对外汉语教学法、第二语言习得理论、英语阅读;微格教学、教学管理实践等。
■ 就业方向
毕业生可在国内外各类学校、文化管理、新闻出版、机关和企事业单位从事汉语教育和中外文化交流等相关工作。
三、汉语国际教育和视觉传达设计(插画)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西汉语国际教育文科本科二批A段普通类-2
吉林汉语国际教育文科本科二批A段普通类-15
浙江汉语国际教育(卫星广场校区)综合普通类平行录取普通类四年1
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类四年2
湖北汉语国际教育(办学地点卫星广场校区)历史类本科批普通类四年1(L01)首选历史,再选不限
广东汉语国际教育(卫星广场校区)历史类本科批普通类四年2(202)首选历史,再选不限
广西汉语国际教育(在卫星广场校区办学)文科本科二批普通类四年3
四川汉语国际教育(卫星广场校区)(卫星广场校区)文科本科二批普通类四年3
新疆汉语国际教育文科本科二批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西汉语国际教育文科本科二批A段普通类5239833
吉林汉语国际教育文科本科二批A段普通类4648615
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类56877856
安徽汉语国际教育文科本科二批普通类55922814
江西汉语国际教育文科本科二批普通类55714437
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类522104633
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:吉林省长春市)历史类本科批普通类51340970(201)首选历史,再选不限
四川汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类52825409
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 09:18

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