长春财经学院2021年在辽宁各专业录取分数线,2021长春财院辽宁分数线

经济学专业培养具有较高的政治素养和良好的身心素质，具备一定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识，能运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作；适应地方经济社会转型发展需要，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划、咨询和经济管理工作，具有创新精神和实践能力的应用型经济学人才。

培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；
3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；
4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；
5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；
6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；
7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2．实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务电子商务网络营销国际商务
接续本科专业举例
电子商务国际商务国际经济与贸易市场营销

经济统计学专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的经济学和数学基础，系统掌握统计学的基本理论和方法，熟练使用现代统计软件分析解决实际问题，具有创新精神，能够在政府机关、经济管理部门、企事业单位及其它部门，从事社会经济调查、信息管理与咨询、数量分析与预测等工作的复合型、应用型人才。重点培养学生观察事物能力、信息搜集能力、统计推断能力、专业写作能力。

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德，掌握旅游管理专业基础理论和基本知识，面向旅行社、酒店等旅游企业的一线和基层管理岗位，具有较强的旅行社、酒店及相关旅游企业实务操作能力及岗位技能，有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神，立足吉林省经济社会发展需要，培养能在旅行社、酒店及相关旅游企业从事旅游企业一线接待、产品营销、基层管理等岗位群工作，综合素质高、实践能力强，适应旅游行业发展与社会需求的应用型本科人才。

本专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言基本功、开阔的国际视野、系统的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、管理学等学科相关理论和涉外文秘知识及办公技能，熟悉中外文化和对外交往礼仪，了解一定的国际商务活动规则，具备较强的商务交际能力与较高的人文素养，能在国家机关、涉外机构、国企、民企、学校等领域从事商贸业务、管理及教育，服务区域经济发展和建设的应用型英语人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。