长春财经学院2021年在江苏各专业录取分数线,2021长春财院江苏分数线

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养具备一定综合素质，满足地方经济发展需要，了解经济学、国际经济及国际贸易的基本理论，具备一定的国际贸易业务操作能力和外语运用能力，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事涉外业务工作的国际贸易专业应用型人才。

本专业培养适应现代社会经济发展的需要，具有正确的人生观和价值观，掌握管理学、经济学、金融学、法学和税法等方面的基本理论与基本技能，综合素质较高，具备很强的会计核算能力和会计分析能力，具备会计、审计、财务管理领域的业务处理能力，有良好的沟通能力和团队意识，德智体美全面发展，能在工商企业、建筑服务企业、金融企业、行政事业单位从事财务会计、管理会计、财务管理等工作，服务地方中小企业的应用型本科人才。

经济统计学专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的经济学和数学基础，系统掌握统计学的基本理论和方法，熟练使用现代统计软件分析解决实际问题，具有创新精神，能够在政府机关、经济管理部门、企事业单位及其它部门，从事社会经济调查、信息管理与咨询、数量分析与预测等工作的复合型、应用型人才。重点培养学生观察事物能力、信息搜集能力、统计推断能力、专业写作能力。

学校金融学学科为吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科，投资学专业隶属金融学学科，本专业培养熟悉国家有关投资的方针、政策和法规，德、智、体、美全面发展，具有国际全球视野，系统掌握投资学专业基础理论和基本知识，具备投资实务专业能力，能够胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具有较强的组织（决策）、管理、协作能力的应用型、复合型、网际化的中高级投资管理专业人才。

学校金融学学科为吉林省高校“十二五”优势特色重点立项建设学科，金融工程专业隶属金融学学科，本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，紧密对接本行业，具有创新精神，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律以及金融财务多方面知识，能够在金融机构从事金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究等工作的高素质应用型人才。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德，掌握管理、经济、金融等方面的专业基础理论和基本知识，面向一线实务，具备较好的财务预测、财务决策、财务分析等专业实践能力，有良好的沟通协调能力、团队意识、社会责任感和创新创业精神，立足地方经济社会发展需要，培养能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、会计、金融管理类岗位群工作，综合素质高、实践能力强、德智体美全面发展，适应行业发展与社会需求的应用型本科人才。