| 年份 | 计算机科学与技术 | 国际商务（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2021 | 546 | -- |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 国际商务（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 332(国际商务（中外合作办学）（与澳大利亚查理斯窦大学合作）) |
| 2018 | -- | 350(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 2017 | -- | 344(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 年份 | 计算机科学与技术 | 国际商务（中外合作办学） |
|---|---|---|
| 2020 | 365(计算机类) | -- |
| 2019 | 346(计算机科学与技术（单列专业）（江苏高校中外学分互认联合培养项目，项目学生须赴美参加至少半年以上的交流。赴美攻读学位的学生第一、四学年在中国学习，第二、三学年在美国学习，毕业时达到中美双方合作学校学位要求的将获得双方学位证书及中方毕业证书。项目学生中方学费同他普通学生，赴美交流学习费用另行收取）) | 345(国际商务（中外合作办学）（与澳大利亚查理斯窦大学合作）) |
| 2018 | 332(计算机科学与技术（江苏中美大学生双向交流项目）（单列专业）) | 349(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
| 2017 | 327(计算机科学与技术（单列专业）) | 341(工商管理类（工商管理、会计学、财务管理等5个专业）) |
扬州大学
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和国际商务等方面的知识和能力，能在经济贸易部门及企业从事国际贸易和其他 国际化经营与管理活动的应用型、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本 知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际商务及经济管理的基本理论和基本知识；
2．掌握国际商务的定性、定量分析方法和实务操作的基本方法，具有分析解决国际商务活 动中具体问题的实际能力；
3．熟练地掌握一门外语并进行商务沟通的能力；
4．了解涉外经济法规、国际商务的惯例与规则、主要国家地区的贸易政策；
5．具有较强的人际沟通和业务拓展能力；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：工商管理、经济与贸易。
核心课程：国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、电子商务、国际 商法、国际商务谈判等。
主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
扬州大学
本专业的培养目标是什么？
本专业培养具有良好的科学素养的实用型高级计算机应用人才。系统地学习计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法。厚基础、宽口径，能胜任科研、教育、企事业单位和行政管理部门等从事计算机应用开发、科学研究、教育、经营管理等工作。
本专业的培养规格和要求是什么？
本专业学生系统地学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机技能的基本训练，具有研究和开发计算机应用系统的基本能力。 培养要求： 1. 掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心里素质，社会责任感强； 2. 掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理学知识； 3. 系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识； 4. 掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力； 5. 具有终身学习意识已经运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力； 6. 了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品创新的初步能力； 7. 了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求； 8. 具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力； 9. 具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力； 10. 掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
本专业的主干学科是什么？
计算机科学与技术。
本专业主要学习哪些课程？
离散数学、C语言程序设计、数据结构、操作系统原理Ⅰ、数据库系统原理、计算机组成与结构Ⅰ、计算机通信与网络、微机原理及应用、软件工程、编译原理、算法设计与分析、单片机原理及应用、嵌入式系统等。
本专业学制几年、授予什么学位？
四年 工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 63 | （19） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术（5800元/年；办学地点扬州市） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 20047 | ||
| 山西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 541 | 19299 | ||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 549 | 6419 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 526 | 11548 | ||
| 江苏 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 41356 | （19） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 23825 | ||
| 河南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 31893 | ||
| 广西 | 计算机科学与技术（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 13735 | ||
| 重庆 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 16619 | ||
| 贵州 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 526 | 16696 | ||
| 云南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 17037 | ||
| 甘肃 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 512 | 11747 |
扬州大学化学工程与工艺和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较化学工程与工艺和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，化学工程与工艺就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，化学工程与工艺专业介绍和国际商务（中外合作办学）专
扬州大学港口航道与海岸工程和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较港口航道与海岸工程和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，港口航道与海岸工程就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，港口航道与海岸工程专业介绍和国际商务（
扬州大学水文与水资源工程和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较水文与水资源工程和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，水文与水资源工程就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，水文与水资源工程专业介绍和国际商务（中外合作
扬州大学给排水科学与工程和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较给排水科学与工程和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，给排水科学与工程就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，给排水科学与工程专业介绍和国际商务（中外合作
扬州大学建筑环境与能源应用工程和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较建筑环境与能源应用工程和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，建筑环境与能源应用工程就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，建筑环境与能源应用工程专业
扬州大学建筑电气与智能化和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较建筑电气与智能化和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，建筑电气与智能化就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，建筑电气与智能化专业介绍和国际商务（中外合作
扬州大学国际经济与贸易和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和国际商务（中外合作办学）专
扬州大学国际商务（中外合作办学）和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较国际商务（中外合作办学）和服装与服饰设计在江苏往年的录取分数线，国际商务（中外合作办学）就业前景和服装与服饰设计就业前景，国际商务（中外合作办学）专业介绍和服装与服饰设计专
扬州大学测控技术与仪器和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，测控技术与仪器专业介绍和国际商务（中外合作办学）专
扬州大学计算机科学与技术和国际商务（中外合作办学）哪个好？小编通过比较计算机科学与技术和国际商务（中外合作办学）在江苏往年的录取分数线，计算机科学与技术就业前景和国际商务（中外合作办学）就业前景，计算机科学与技术专业介绍和国际商务（中外合作
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
