| 年份 | 光电信息科学与工程 | 电子封装技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 540 | -- |
| 年份 | 光电信息科学与工程 | 电子封装技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 361 | 363(电子信息类) |
| 2019 | 357 | 358(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) |
| 2018 | 348(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) | 348(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) |
| 2017 | 337(光电信息科学与工程(嵌入式培养)) | 340(电子信息类(电子信息工程、通信工程)) |
专业代码:080709T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
微电子制造科学与工程概论、电子工艺材料 、微连接技术与原理、电子封装可靠性理论与工程、电子制造技术基础、电子组装技术、半导体工艺基础、先进基板技术
相近专业:
电子信息科
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养适应科学技术、工业技术发展和人民生活水平提高的需要,具有优良的思想品质、科学素养和人文素质,具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识,具有良好的分析、表达和解决工程技术问题能力,具有较强的自学能力、创新能力、实践能力、组织协调能力,爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习自然科学基础、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,接受现代工程师的基本训练,具有分析和解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有坚实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识及正确运用本国语言和文字表达能力;2.具有较强的计算机和外语应用能力;3.较系统地掌握本专业领域的理论基础知识,掌握封装布线设计、电磁性能分析与设计、传热设计、封装材料和封装结构、封装工艺、互连技术、封装制造与质量、封装的可靠性理论与工程等方面的基本知识与技能,了解本学科前沿及最新发展动态;4.获得本专业领域的工程实践训练,具有较强的分析解决问题的能力及实践技能,具有初步从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理的能力,具有创新意识和独立获取知识的能力。
本专业的培养目标是什么?
本专业培养适应信息科学与技术发展需要,具有较高的文化素质与科学修养,坚实的数学、物理和专业理论基础,较强的分析解决实际问题的能力,熟悉电子技术和计算机技术,系统掌握光信息科学与技术领域基础理论和相关技术,可在光信息工程、光电子工程、光通信、光机电算一体化等相关领域,从事科学研究、应用开发、教学和管理工作,并能够进一步在相关领域研究深造的高级专门人才。
本专业的培养规格和要求是什么?
本专业学生主要学习光信息科学与技术等领域等的基本理论和基本知识,受到科学实验与科学思维等方面的基本训练,具有光电子、光信息、光电技术及其相关学科的科学研究与技术开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识,具有较好的人文社会科学基础,并掌握一门外语,具有阅读相关外文专业文献的能力; 2.掌握光信息科学与技术的基本知识、基本理论和基本实验技能; 3.掌握光电子物理基础、光信息的获取、检测、传输、处理、显示与存储等基本理论与应用技术; 4.熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规; 5.了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及信息产业发展状况; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力和撰写论文、参与学术交流的能力。
本专业的主干学科是什么?
物理学、光学、电子科学与技术
本专业主要学习哪些课程?
电路理论基础、信号与系统、线性电子线路、数字电路和逻辑设计、固体物理、工程光学、信息光学、激光原理与技术、信号与系统、单片机原理与应用、光电检测与信号处理、现代电子电路设计、专业实习等。
本专业学制几年、授予什么学位?
四年 理学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 32 | (19) | 首选物理,再选不限 |
| 福建 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 3357(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 光电信息科学与工程(5800元/年;办学地点扬州市) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 46620 | (19) | 首选物理,再选不限 |
| 福建 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 16670 | 3317(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 38526 | ||
| 广东 | 光电信息科学与工程(非定向)(办学地点:江苏省扬州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 42006 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 光电信息科学与工程(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 16700 | ||
| 贵州 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 20443 | ||
| 云南 | 光电信息科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 18165 |

扬州大学光电信息科学与工程和电子信息工程哪个好?小编通过比较光电信息科学与工程和电子信息工程在江苏往年的录取分数线,光电信息科学与工程就业前景和电子信息工程就业前景,光电信息科学与工程专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解光电信息

扬州大学微电子科学与工程和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较微电子科学与工程和光电信息科学与工程在江苏往年的录取分数线,微电子科学与工程就业前景和光电信息科学与工程就业前景,微电子科学与工程专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等数据帮助

扬州大学微电子科学与工程和电子封装技术哪个好?小编通过比较微电子科学与工程和电子封装技术在江苏往年的录取分数线,微电子科学与工程就业前景和电子封装技术就业前景,微电子科学与工程专业介绍和电子封装技术专业介绍等数据帮助大家了解微电子科学与工程

扬州大学新能源科学与工程和电子封装技术哪个好?小编通过比较新能源科学与工程和电子封装技术在江苏往年的录取分数线,新能源科学与工程就业前景和电子封装技术就业前景,新能源科学与工程专业介绍和电子封装技术专业介绍等数据帮助大家了解新能源科学与工程

扬州大学电子封装技术和设施农业科学与工程哪个好?小编通过比较电子封装技术和设施农业科学与工程在江苏往年的录取分数线,电子封装技术就业前景和设施农业科学与工程就业前景,电子封装技术专业介绍和设施农业科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解电子封装

扬州大学电子封装技术和种子科学与工程哪个好?小编通过比较电子封装技术和种子科学与工程在江苏往年的录取分数线,电子封装技术就业前景和种子科学与工程就业前景,电子封装技术专业介绍和种子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解电子封装技术和种子科学与

扬州大学电子封装技术和食品科学与工程哪个好?小编通过比较电子封装技术和食品科学与工程在江苏往年的录取分数线,电子封装技术就业前景和食品科学与工程就业前景,电子封装技术专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解电子封装技术和食品科学与

扬州大学电子封装技术和给排水科学与工程哪个好?小编通过比较电子封装技术和给排水科学与工程在江苏往年的录取分数线,电子封装技术就业前景和给排水科学与工程就业前景,电子封装技术专业介绍和给排水科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解电子封装技术和给

扬州大学信息与计算科学(嵌入式培养)和电子封装技术哪个好?小编通过比较信息与计算科学(嵌入式培养)和电子封装技术在江苏往年的录取分数线,信息与计算科学(嵌入式培养)就业前景和电子封装技术就业前景,信息与计算科学(嵌入式培养)专业介绍和电子封

扬州大学光电信息科学与工程和电子封装技术哪个好?小编通过比较光电信息科学与工程和电子封装技术在江苏往年的录取分数线,光电信息科学与工程就业前景和电子封装技术就业前景,光电信息科学与工程专业介绍和电子封装技术专业介绍等数据帮助大家了解光电信息