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玉溪师范学院社会体育指导与管理和缅甸语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-04 18:36:54 解决时间:2022-11-04 08:07

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一、社会体育指导与管理和缅甸语录取分数线(云南)
二、社会体育指导与管理和缅甸语专业介绍
外国语言文学类 缅甸语
玉溪师范学院
层次 本科
学制 四年
缅甸语

(非师范类四年制本科,授文学学士学位)

缅甸语专业是2011年经中国教育部审批后于2012年开始招生的非通用语种专业,缅甸语专业实施“2+1+1”中国、缅甸合作办学的人才培养模式,培养具有扎实语言基础知识和基本技能的缅甸语本科专业应用型人才。2016年的第一届毕业生,全班27人有8人在缅甸就业,5人在中国、缅甸攻读硕士,6人考上公务员,就业率100%。

培养目标:通过国际合作办学,培养具有国际化视野和经历的缅甸语本科专业人才,能在外事、经贸、文化传承、新闻报道、教育、艺术、旅游等部门从事翻译、研究、教学、导游等工作的缅甸语应用型人才。同时,注重培养学生的英语综合能力,使学生努力成为缅英双语应用型人才,在缅语教学、中缅交流、缅英交流、缅语导游及边贸等方面具备较好的专业素质。

学制学位:学制 4 年,其中3年在中国玉溪师范学院,1年在缅甸仰光外国语大学留学。学生4年必须完成两校互认教学计划规定的全部课程,修满160学分、毕业论文合格,通过学士论文答辩方能毕业,授予学位,颁发毕业证书和学士学位证书。

教学计划:教学计划按“2 + 1+ 1”模式分为三个阶段,分别在两校实施。教学计划的其中三年在中国进行,由玉溪师范学院外国语学院组织实施,教学计划的其中一年在缅甸进行,由缅甸的大学组织实施。普通高校公共课安排在基础阶段完成,英语课程贯穿四年教学。本计划规定的课程与学分双方互认。

课程简介:缅语语音、基础缅语、缅语视听说、缅语阅读、缅语口语、缅语语法、缅甸概况、缅汉翻译理论与实践、缅语写作、缅文报刊选读、旅游缅语、边贸缅语、高级缅语、东南亚历史与文化、缅甸概况、缅语文学等。

培养模式:缅甸语专业本科四年实施“2 + 1 + 1”中缅合作办学人才培养模式。合作办学的缅方大学是缅甸国家教育部评估合格认证的教育机构,其各项指标均符合缅甸教育部的各项规定和要求。该模式能充分挖掘和应用国际教育教学理论的优秀成果,优化合作办学双方人才培养的教育资源,形成双向互惠的国际合作人才培养模式,提高人才培养质量。

缅甸语专业实施“2 + 1 + 1”人才培养模式,本专业学生将有一年在缅甸学习、生活,报考学生需考虑在缅甸的学杂费、生活费高于中国的具体情况。

体育学类 社会体育指导与管理
玉溪师范学院
层次 本科
学制 四年
社会体育指导与管理

(非师范类四年制本科,授教育学学士学位)

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感,具备现代教育、健康理念,系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法,具有创新精神和实践能力,具备一定的体育科学研究能力,掌握社会体育的基本理论与方法,具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力,能胜任社会体育方面工作的应用型体育人才。

主要课程:体育学概论、体育管理学、体育保健学、体育市场营销、社会体育指导员培训、篮球、足球、主项专修、健身理论与实践、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、社会体育导论、体育科学研究方法、体育赛事策划与管理实践、排球、田径等。

实践教学:实践教学分为实验与实践。实验包含运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动保健学;实践包含军训、社会调查、专业见习、运动竞赛组织与裁判实习、专业实习(专业研习)、毕业论文。

就业方向:毕业生主要到健身机构、体育产业机构、全民健身指导中心等单位就职或选择考研深造。

三、社会体育指导与管理和缅甸语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
云南缅甸语理科本科二批及预科普通类四年13
文科13
四、就业前景
社会体育指导与管理
1.社会体育指导与管理就业前景:
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。 以服务国家经济社会发展为宗旨,培养适合全民健身事业发展需要的,能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域,从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作,具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向:
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构,各类体育协会,体育俱乐部,体育企业,体育场馆部门等。
  中专 2022-11-04 08:07

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