玉溪师范学院和南昌师范学院哪个物理学专业好（物理学专业南昌师院和玉溪师院谁更牛 ）

南昌师范学院（原江西教育学院）是江西省属公办普通本科师范院校，现有昌北、青山湖两个校区，是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学教师培训学分管理办公室，是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位，是江西省“三全育人”综合改革试点高校、江西省红色文化宣讲基地、江西省第三批大众创业万众创新示范基地、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游应用型人才培养（培训）基地。学校获教育部高校思想政治工作精品项目、全国五四红旗团支部、第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、江西省五一劳动奖状、江西省综治先进单位、江西省文明校园、江西省直机关文明单位、江西省节水型高校、江西省高校基层党建“标准化规范化信息化”建设试点单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位等荣誉称号。江西省研学旅行研究会、江西省心理卫生协会、江西省谱牒协会、江西省公共管理学会、江西省旅游文化研究会、江西省高等学校摄影学会、江西省食育学会（筹办）等一批省一级学会以及江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会、幼儿园园长研究会设在学校。

历史悠久。作为江西省最早创办的八所本科高校之一，南昌师范学院从南昌市豫章中学小礼堂出发，六易校名、十迁校址、几更体制，走过了艰难坎坷而卓有成效的办学历程。其前身是1952年成立的江西省中等师资进修学校，1956年更名为南昌师范专科学校，1958年成立江西教育学院，新中国江西首任省长邵式平同志亲笔题写校名。1969年与江西师范学院、江西大学文科合并，先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分。1979年恢复江西教育学院，1981年教育部在我校召开全国教育学院会议，会后颁布《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》（国发130号）。2013年4月，经教育部批准，改制更名为南昌师范学院，奠定了学校发展史上新的里程碑。2019年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2021年首次成功开展师范类专业认证，被列为江西省“十四五”新增硕士学位授予重点建设单位，标志着学校事业发展迈向了新台阶、开启了新征程。

师资水平高。建校以来，在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。学校现有教职工808人，教师高级职称人数占比30.3%、硕士博士占比68.9%。一大批教师获国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目和全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等国家级荣誉，聘请欧阳自远院士等著名专家学者近100人担任荣誉（客座、兼职）教授。大批研究成果获得省部级领导肯定性批示。理论文章被人民日报内参采用，承担《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》和每年《江西省基础教育发展报告》（基础教育蓝皮书）的起草等任务。

特色鲜明。学校根植基础教育谋发展，扎根赣鄱大地办大学，情系江西老区育人才，以师资培养培训“起家”，以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，勇担新时代教师教育振兴发展的时代使命。立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统，秉承“厚德修身、博学育人”校训，坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求，孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。全校本科专业中师范类专业占比56%，构建“四位一体”的教师教育体系，做优做强教师教育类学科专业群，进一步强化课程育人，大力加强课程思政建设，学前教育专业被评为全省一流专业。围绕江西经济社会发展需要，推动非师范专业与师范专业协调发展，策应江西教育强省、文化强省、旅游强省等战略，打造文旅融合类专业群，现有一批省级专业综合改革试点项目、省级高校人才培养模式创新实验区、省级产教融合育人示范项目、省级文化艺术科学重点研究基地和江西省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台，积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色。

育人质量好。学校与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室，与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院，与南昌大学、印度尼西亚乌达雅纳大学共建孔子学院；有江西省卫健委、江西省教育厅授牌成立的江西省国民营养健康教育研究中心；与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地；与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系；与正邦集团、江西电信等企业开展校企合作，共建校企合作基地。建有江西省地方鸡种遗传改良重点实验室、江西省旅游产业升级研究中心、江西民间舞蹈文化研究中心等一批省级产教融合育人示范项目。学生屡获全国师范生技能大赛、中国机器人大赛一等奖，全国舞龙舞狮锦标赛冠军等奖项，获中国大学生自强之星、大学生就业创业年度新闻人物、中国大学生年度人物提名奖、江西省最美大学生等荣誉。11名师生主编、主导、主演的“金色赣鄱”江西彩车展演荣获庆祝新中国成立70周年大会群众游行地方彩车最高奖项“华美奖”。师生获2019年教育部全国经典诵读大赛一等奖、三等奖，“红色走读”竞赛活动一等奖获奖数量两年蝉联全省高校第一。学生受邀赴巴基斯坦参加建国七十周年庆典演出、受邀赴印度尼西亚进行中国优秀传统文化巡演，“一线生鸡金凤筑梦”大学生扶贫助农创新创业项目代表江西省高校参加2019全国大众创业万众创新活动周，得到了李克强总理和全国政协副主席、中国科协主席万钢等党和国家领导人的高度评价，并在2021年第七届中国国际“互联网＋”大学生创新创业大赛荣获金奖。时任江西省委书记刘奇莅校开展贯彻落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神、加强思政课建设专题调研时充分肯定学校育人成效。

培训优势显。学校承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目，培训学员遍布全国18个省、覆盖江西11个设区市的100个县（市、区），培训效果年年获教育部、省教育厅及学员、专家的好评。自建校以来，学校集中培训中小幼教师、校（园）长13万余人次，远程培训与集中面授中小学校长和教师400余万人次。学校培训过江西90％的中小学校长和80％的骨干教师，连续承担6期江西名校长培训工程。江西2400余名省级特级教师、省级中小学学科带头人和中小学正高级教师中，800余人在学校参加过集中培训，100%参加过学校远程培训。为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。

社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.5万余人，涌现出一大批在基础教育、企（事）业单位、党政机关工作的知名校友，有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人，教授、博导、硕导，高级、特级等名优教师万余人，成为江西教育事业的工作“母机”。

面向未来，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九届六中全会、全国教育大会、全国本科教育工作会等会议精神，深刻把握“十四五”时期高质量发展的新形势新要求，围绕立德树人根本任务，精心擘画“十四五”发展蓝图，进一步树牢人才培养中心定位，强化学科专业内涵建设，坚持特色发展，深化教学改革，规范教学管理，加强条件建设，促进我校各项事业高质量发展，为建设有特色、高水平的应用型普通本科师范院校而继续努力奋斗，为建设富裕美丽幸福现代化江西作出新的更大的贡献。

我校毕业生毕业去向落实率连续多年均超过江西省高校平均水平。近三年来，我校毕业生留赣就业占比均达到70%以上；师范类毕业生从事教育行业占比在55%以上，并呈逐年递增趋势。

生源省如实行平行志愿投档，对所有进档考生，根据本人专业志愿及我校招生计划，按“分数优先，遵循专业志愿，择优录取”。

生源省如实行梯度志愿投档，遵循“志愿优先，依据分数，择优录取”的原则，从高分到低分录取。分数排队的依据为：（一）文史类：按高考文化总分从高到低排队，总分相同的，以高考语文、外语、数学成绩为序依次比较。（二）理工类：按高考文化总分从高到低排队，总分相同的，以数学、外语、语文成绩为序依次比较。

录取专业时，严格由高分到低分依次录取，第一专业志愿无法满足则录取第二专业志愿，依此类推。所有专业志愿都无法满足，若服从专业调剂则由学校根据分数，调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报专业志愿有关规定与要求、又不服从调剂的，做退档处理。

一、艺术类专业录取规则

（一）美术学、艺术设计学、音乐学、舞蹈学专业

认可省统考成绩的省份，按生源省的投档规则执行录取，若生源省无投档规则即按江西省投档规则执行。

（二）摄影专业

组织校考的生源省，考生在达到生源省划定的最低文化控制线和专业校考合格的基础上，按综合成绩（即：校考专业成绩/校考专业总分*高考文化总分*50%+高考文化成绩*50%）从高到低择优录取。综合成绩相同时，不分文理按照高考外语、语文、数学成绩为序依次比较。

认可省统考成绩的省份，按生源省的投档规则执行录取，若生源省无投档规则即按江西省投档规则执行。

二、体育类专业录取规则

对认可生源省体育类专业统一考试（简称：专业统考）的生源省，不分文理按专业统考成绩从高到低排队，专业成绩相同的，以高考文化总分、数学、外语、语文成绩为序依次比较。若生源省招生主管部门有其他特殊要求的，按其文件规定执行。

窗体顶端

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校，1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班，1983年经云南省人民政府批准，改建为玉溪师范专科学校，1992年经原国家教育委员会批准，更名为玉溪师范高等专科学校，2000年经教育部批准，成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估，2017年通过教育部本科教学审核评估，2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市，占地面积1014亩，是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标，以全日制本科教育为主体，积极发展研究生教育，努力开展留学生教育，主动融入区域高等职业技术教育，逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神，立足滇中，扎根玉溪，服务云南，面向全国，辐射东南亚，为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才，为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。

历经多年的建设与发展，学校以教育学科为重点，优势特色学科为骨干，应用学科以滇中经济社会发展需求为目标，构建多学科协调发展的学科创新体系。现有省级高校B类一流学科1个，省级重点学科5个，省级立项硕士授权点建设学科3个。 建有省重点实验室1个，省高校重点建设实验室7个，省高校工程研究中心3个，玉溪市重点实验室4个，省级人才培养模式创新实验区1个，云南省实验教学示范中心4个。建有湄公河次区域民族民间文化传习馆、濒危语言研究中心、古生物研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、污染控制与生态修复研究中心等23个研究机构。

学校拥有57个本科专业，其中，美术学为国家级特色专业，泰语为云南省高等学校重点建设专业，地理科学、生物科学、艺术设计为云南省高等学校特色建设专业，2020年-2021年美术学、体育教育、数学与应用数学、地理科学、物理学五个专业通过师范类专业国家二级认证。有省级教学团队5个，省级精品课程9门、省级一流课程7门，省级双语教学示范课程1门，省级法学专业应用型法律人才培养模式创新实验区1个，省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个，省级名师工作室4个。获云南省教学成果奖一等奖1项，二等奖3项。

学校现有15个教学机构、13个党政内设管理机构、17个直属机构、3个群团组织。全日制在校学生数为13785人，教职工数为830人，专任教师中，正高级73人，副高级192人；硕士及以上学历591人。云南省“兴滇英才支持计划”14人，云南省“两类人才”11人，省级教学名师4人，玉溪市“高层次人才引进计划”56人，“高层次人才培育支持计划”19人，玉溪市中青年学科技术带头人29人。

近年来，学校承担国内外科研项目514余项，其中国家社会科学基金项目13项，国家自然科学基金项目29项，国际合作项目1项。省部级项目159项，地厅级项目224项，横向项目110项。教师出版学术专著、教材231部，发表学术论文2500余篇，其中核心刊物发表330余篇，被SCI、EI、CPCI等收录的论文320余篇。共有47项学术研究成果获省、市有关部门奖励，教师获得专利授权92项。

学校图书馆有纸质藏书110万多册，电子图书约79万余册，电子期刊17万余种，各类数据库22个，已实现对现有纸刊的全覆盖。有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》2个公开刊物。

近年来，学校先后与华为技术有限公司和玉溪国家高新技术开发区联合创建“玉溪互联网大学”，与玉溪市旅发委合作创办“玉溪文创学院”，与新华网联合创办“创客学院”，与玉溪市纪委监委合作共建“玉溪纪检监察学院”，与上海音乐学院合作共建“聂耳艺术研究中心”，成立聂耳和国歌研究院，与玉溪市委宣传部、玉溪市教育体育局共建聂耳和国歌爱国主义教育基地，与玉溪今晖科技有限公司共建玉溪师范学院附属第一幼儿园，与玉溪市教育体育局、玉溪工业财贸学校合作成立玉溪师范学院高等职业技术学院，与玉溪体育运动学校合作成立玉溪师范学院体育高等职业学院，与通海县政府共同成立“杞麓湖发展研究中心”。

学校结合区域资源优势，开展科研和文化传承。利用多民族融合的滇中核心区域和聂耳故乡的优势，依托“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”和美术学、体育学、音乐学等学科，组织开展民族民间文化的挖掘、收集、整理、提升，形成科研的优势聚集和创新发展，构建了特色鲜明的民族民间文化课程体系，培养了一批具有创新精神和创新能力的应用型艺术体育人才，形成了鲜明的办学特色。

学校坚持以学生能力培养为中心，构建形成第一课堂和第二课堂协同实践育人体系，全面促进大学生核心素养的发展。近年来，学校获评“云南省高校实践育人创新创业中心”“云南省普通高校武装部规范化建设试点高校”，先后荣获“全国暑期社会实践活动先进单位”“全国无偿献血促进奖”“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”“大学生志愿服务社区示范项目”等荣誉称号。在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、高等师范院校学生职业技能竞赛等赛事中获国家级奖励85项。

学校主动服务国家“一带一路”倡议和云南省面向南亚东南亚辐射中心建设，扎实推进国际化办学。建立与南亚东南亚地区，如泰国、缅甸、老挝等国家的院校长期稳定合作交流关系，积极拓展与美国、英国、加拿大、保加利亚、日本、新加坡、韩国等国家高校的联系，开展多种形式的联合培养、师生互换、科研合作、艺术文化交流等教育交流与合作。现有国外实习基地30个，国外汉语言文化中心3个，是首批云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试（HSK）考点。

学校全面落实立德树人根本任务，不断深化改革，努力建设成为一流地方应用型大学。

窗体底端